Экспозиция в терапии детской тревожности: общее руководство и разбор клинического случая

Консультативная психология и психотерапия. 2025. Т. 33. № 3. С. 123–147.

Еремеева В. А., Жукова М. А., Орешина Г. В., Заикина Е. М., Карпова Н. В., Григоренко Е. Л.

Контекст и актуальность. Экспозиционная терапия (ЭТ) зарекомендовала себя как один из наиболее эффективных методов лечения тревожных расстройств у детей, однако в российской литературе отсутствует систематизированное руководство по ее применению. В условиях растущего спроса на научно обоснованные психотерапевтические подходы данная работа направлена на восполнение этого пробела. Цель. Представить рекомендации по применению экспозиционной терапии (ЭТ) при работе с детскими тревожными расстройствами и проиллюстрировать их на примере клинического случая подростка с генерализованной и сепарационной тревожностью. Материалы и методы. Для достижения цели исследования применялись метод «сase-study» и методики «Revised Children’s Anxiety and Depression Scale» (RCADS); «Family Accommodation Scale — Anxiety» (FASA). Результаты и выводы. Продемонстрирована эффективность ЭТ в уменьшении симптомов тревожности в контексте представленного случая. Даны рекомендации по разработке экспозиционной иерархии, которые могут быть полезны для клиницистов, способствуя распространению научно обоснованных практик в детской психологии

Ключевые слова: anxiety, экспозиция, exposure, когнитивно-поведенческая терапия, тревожные расстройства, Exposure therapy, экспозиционная терапия, cognitive-behavioral psychotherapy, иерархия страхов, детские страхи, children therapy