?
Геракл как плохой ученик: особенности куррикулума для древнегреческого героя
Отечественная и зарубежная педагогика. 2022. Т. 1. № 2(83). С. 148–167.
В статье осуществлен историко-педагогический анализ образов Геракла-ученика, присутствующих в текстах античных авторов и на керамике VI–V вв. до н.э. и дающих представление об учебном плане для древнегреческого героя. Особенности образовательного пути героя являются наименее изученной частью истории античной педагогической культуры, несмотря на большое внимание античных авторов к жизнеописанию Геракла и обширную традицию обсуждения его подвигов. На уникальность рождения Геракла, парадокс двойного отцовства и более сложное, чем у других героев, положение между смертными и бессмертными, указывает еще Гомер. Поскольку Геракл начинает действовать как герой уже в детском возрасте, античные авторы описывают его как маленького взрослого, которому не слишком нужны забота со стороны матери Алкмены и приемного отца Амфитриона. По мере взросления образовательный путь Геракла, вероятно, выстраивался в логике образовательной программы для аристократа своего времени, которая в обязательном порядке предполагала наличие множества наставников. Нарративная и визуальная традиции позволяют говорить о том, что Геракл-ученик далеко не всегда был успешен и органично интегрировался в образовательное пространство города. Куррикулум для Геракла описывают Феокрит и Аполлодор, называя соответственно шесть или пять наставников и сфер, к которым они приобщили Геракла. Склонность к насилию и постоянное желание превращать силу в закон, привели к тому, что пайдейя для человека оказалась мало применимой для обучения и воспитания такого героя как Геракл. Он убил трех своих наставников и стал олицетворением импульсивного и не слишком образованного человека: идеального героя, но неидеального ученика.
Научное направление:
Образование
История и археология
Искусствоведение
Философия, этика, религиоведение
Прочие гуманитарные науки
Язык:
русский
Крестьянников Е. А., Электронный научно-образовательный журнал "История" 2026 Т. 17 № 1 Статья 13
В статье предлагается новая концептуальная рамка для анализа судебных реформ в Российскойимперии конца XVIII – начала XX вв. Авторы рассматривают историю судебныхпреобразований не как серию разрозненных идеологически обусловленных актов, а как единыйи последовательный процесс поиска империей наиболее эффективной модели судебно-правовойинтеграции своего гетерогенного населения. Исследование показывает, что управлениеэтнокультурным разнообразием было не второстепенной проблемой, а центральным вызовом,определявшим ...
Добавлено: 4 июля 2026 г.
Исследование посвящено анализу артрезиденций в России как институций, осуществляющих сборку авторов, локального контекста и стейкхолдеров. Основное внимание уделяется трем ключевым аспектам: стратегиям институционального позиционирования в поле искусства и по отношению к стейкхолдерам, практикам резидентов в работе с локальным контекстом и характеру взаимодействия резиденций с местными жителями. Процесс институционализации арт-резиденций реализуется посредством интеграции в «креативную экономику», выстраивания баланса между автономией и интересами стейкхолдеров, а также через нишевую ...
Добавлено: 4 июля 2026 г.
Москвина Ж. О., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика 2026 Т. 31 № 2 С. 398–408
Исследованы семантические и когнитивные механизмы функционирования лексемы «необратимость» (Unumkehrbarkeit), изучен современный немецкий медиа-дискурс, где освещается кризис германо-российских отношений. В основе исследования лежит гипотеза о том, что апелляция к семантике необратимости в СМИ служит ритори-ческой стратегией, призванной усилить восприятие происходящих изменений как окон-чательных. Однако, как демонстрирует проведенный анализ, данная стратегия вступает в противоречие с глубинными структурами ...
Добавлено: 3 июля 2026 г.
Учебное пособие предназначено для обучения академическим навыкам чтения, говорения и письма на основе статей из научно-популярных журналов по различным профилям: образование, программирование, лексика гейм-дизайна, продуктовые исследования, создание цифровых продуктов для различных сфер жизни, UX-исследования и юзабилити-тестирование, маркетинг игр и цифровых продуктов. Упражнения, разработанные для каждого урока, ориентированы на развитие профессионального вокабуляра, написание обобщений (summary) и ...
Добавлено: 3 июля 2026 г.
Замыслова В. А., Артикульт 2026 № №1(61) С. 61–75
Статья посвящена методологической проблеме анализа перформанса как междисциплинарного явления, размывающего границы между искусством и повседневностью. Цель исследования заключается в разработке аналитического инструментария на основе социологической теории фреймов Ирвинга Гоффмана. Материалом послужили практики современного искусства, рассматриваемые в парадигме performance studies. Основной метод исследования – фрейм-анализ, позволяющий реконструировать условные «рамки», определяющие ситуацию перформанса. В результате применения данного ...
Добавлено: 2 июля 2026 г.
Виноградов А. Ю., Chkhaidze V., Bulletin of the National Institute of Archaeology 2026 Vol. 51 P. 97–102
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Кочегаров К. А., Новое прошлое 2022 № 1 С. 219–228
В статье на основе предложенных редакцией журнала «Новое прошлое /The New Past» вопросов для дискуссии рассматриваются основные тенденции изучения взаимоотношений Московской Руси и постордынских государств в раннее Новое время. Отталкиваясь от достижений современной отечественной
историографии (работ А.Л. Хорошкевич, В.В. Трепавлова, И.В. Зайцева, А.В. Белякова и других), автор рассматривает проблему т.н. политического наследия Золотой Орды, предлагая отделять реальное политическое ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Кочегаров К. А., Исторический архив 2023 № 6 С. 176–195
В публикации представлены письма малороссийских полковников, генералу от кавалерии А.Д. Меншикову, руководившему операций по отступлению русской армии из района Гродно весной 1706 г. Корреспонденция раскрывает характер военной координации между Меншиковым и украинской казацкой старшиной, которая формировала почву для развития неформальных связей. ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Кочегаров К. А., Славяноведение 2024 № 4 С. 38–50
Биография Александра Меншикова, особенно история его юности, пользуется неизменным вниманием исследователей эпохи Петра Великого. Причиной этого служит стремительный взлет Меншикова по социальной лестнице, сопровождавшийся активным стремлением царского фаворита обосновать и доказать свое благородное происхождение. Это, в свою очередь, способствовало довольно раннему появлению и распространению различных мифов и легенд о юности Меншикова и начале его дружбы ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Кочегаров К. А., Крымское историческое обозрение 2025 Т. 12 № 4 С. 68–98
Заключение Бахчисарайского перемирия, завершавшего русско-турецкую войну 1672–1681 гг., не означало прекращения русско-крымского-османского соперничества за контроль над территорией Запорожской Сечи. Вопреки позиции русского посольства хан и султан отказались признавать суверенитет России над Сечью. Гетман Иван Самойлович и русское правительство пытались скрыть этот неприятный факт от запорожцев, но те уже довольно скоро столкнулись запретом ходить в низовья ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Киселев М. А., Кочегаров К. А., Лазарев Я. А., Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2022.
Монография посвящена феномену неформальных связей в государственном управлении раннего Нового времени на материалах непростой истории взаимоотношений старшины Гетманской Украины с правящей элитой России в 1700–1760-е гг. В исследовательской части издания анализируется роль неформальных отношений при формировании украинской политики российского правительства и эволюции управления Гетманщиной на протяжении более шести десятилетий, начиная с гетманства И. С. Мазепы ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Монография представляет собой первое в историографии комплексное исследование малоизвестной и самой долгой в истории Русско-турецкой войны 1686–1700 гг. Авторы последовательно раскрывают ход военных действий в течение всех четырнадцати лет противостояния, вплетая в них наиболее крупные и известные кампании 1687–1689 и 1695–1696 гг. (так называемые Крымские и Азовские походы). Среди находок исследователей — освещение кампании 1697 г., которая ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Кочегаров К. А., Издательство "Индрик", 2008.
В монографии исследованы основные проблемы русско-польских отношений в период подготовки и заключения договора о Вечном мире 1686 г. Развитие русско-польских отношений в 1680–1686 гг. рассматривается в контексте внутренней и внешней политики Польско-Литовского государства и России, роли в политике обоих государств украинского вопроса, а также международных отношений в Европе. В монографии впервые вводится в научный оборот ряд ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Олувафеми К. М., NORDIC JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION 2026 Vol. 10 No. 2
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Мелентьев Ф. И., М.: Фонд «Связь Эпох», 2026.
В брошюре рассказывается о роли Русского исторического общества в изучении документального наследия императрицы Екатерины Великой и распространении достоверных знаний о екатерининской эпохе. В издании рассмотрены взгляды на Екатерину II императоров Александра III и Николая II, которые были почетными председателями Императорского Русского исторического общества. Особое внимание уделено издательской программе ИРИО, предусматривавшей публикацию документов Екатерины II в ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Орлов И. А., Вовк А. С., Электронный научно-образовательный журнал "История" 2026 Т. 17 № 4 С. -–-
Египетское общество во времена правления Мухаммада Али (1805—1848 гг.) пережило быструю трансформацию, определившую будущее страны. Модернизация была необходима Мухаммаду Али для создания сильной современной армии и укрепления своей независимости. Однако запущенное преобразование общества было свернуто вали, когда он получил возможность передать власть в Египте своим наследникам, и под давлением европейских держав пошел на уступки Османскому ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Хестанов Р. З., Логос 2026 Т. 36 № 3 С. 1–19
Статья предлагает аффективную теорию социального порядка, отправной точкой которой служит феномен испанского стыда – переживания неловкости, возникающего у наблюдателя при созерцании чужого социального провала. Прослеживая три конкурирующие этимологические версии самого выражения, автор показывает, что неопределенность происхождения слова является не дефектом, а аналитическим ресурсом: каждая версия указывает на отдельное измерение феномена. Нейробиологические данные фиксируют, что переживание ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Боголюбов Е. А., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: История России 2026 Т. 25 № 2 С. 373–385
Отношение советской власти к дворцам царствующих особ в первые годы было неоднозначным. Фокус изучения проблемы направлен на дворцы эмира Бухарского, которые ранее не рассматривались в качестве символических объектов. В 1926 г. Узбекская ССР предприняла попытку забрать себе дворец эмира Бухарского в Железноводске. Источником для анализа послужила переписка узбекских властей с союзными и российскими органами власти ...
Добавлено: 30 июня 2026 г.
Сельский А. К., Физическое воспитание и студенческий спорт 2024 Т. 3 № 3 С. 227–231
Физическое воспитание и соответствующий ему предмет физической культуры в образовательных программах традиционно воспринимается как инструмент освоения навыков, непосредственно связанных со спортом и отдельными его видами. Между тем в рамках компетентностного подхода к образованию физическое воспитание может пониматься в значительно более широком контексте, способствуя развитию «мягких» навыков и даже когнитивных способностей. В статье рассматриваются предпосылки и ...
Добавлено: 23 июня 2026 г.
Баженов О. А., Федоров О. Д., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 2(117) С. 222–237
Статья посвящена одному из ключевых вопросов современной педагогики — трансформации содержания образования. Зарубежные исследования (теория Б. Берн- стейна) увязывают разрывы между уровнями куррикулума со свободой действий ак- торов образовательного процесса в борьбе за власть над ним. Использование данного подхода проливает свет на роль учителей в реконтекстуализации куррикулума. В статье предлагается попытка интерпретации содержания куррикулума участниками ...
Добавлено: 25 июня 2024 г.
Пичугина В. К., Hypothekai 2024 № 8 С. 36–54
В.К. ПИЧУГИНА
В статье рассмотрен феномен древнегреческого театра как особого пространства, где для тысяч зрителей создавался эффект города в городе, относительно педагогической силы которого до сих пор ведутся споры. В первой части статьи анализируются источники, в которых античные авторы обосновывают или отвергают то, что театр, для которого творили Эсхил, Софокл и Еврипид и который иногда посещал Сократ, ...
Добавлено: 17 мая 2024 г.
Пащенко Т. В., Крайнова П. О., В кн.: Универсальные компетенции в российских университетах.: Электронное издательство «Эгитас», 2023. Гл. 5 С. 161–245.
Добавлено: 27 марта 2024 г.
Федоров О. Д., Методист 2023 № 10 С. 2–6
Сегодня в профессиональном сообществе ведётся довольно масштабная и обстоятельная дискуссия о том, чему учить в школах, как трансформировать содержание образования в условиях современной ситуации. Однако анализ этой дискуссии позволяет сделать вывод о том, что не достигнута договорённость о понятиях, концептах, основой которых является понятие «куррикулум». В статье предпринимается попытка зафиксировать определение данного понятия с учётом ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
Есауленко С. С., Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2023 № 3 С. 108–127
Обсуждается современный тренд развития образова- ния, когда процесс обучения, воспитания и развития не привязан уже исключительно к школьным партам и прописанным учебным программам, когда образование выходит за пределы школы и город становится пространством образования. Подобные практики ценны не только для развития участников образовательного процесса, они также развивают сам город. В статье представлены результаты небольшого аналитического ...
Добавлено: 22 января 2024 г.