Город в болезни и здравии: научение через физические или душевные страдания в древнегреческих трагедиях

Schole. Философское антиковедение и классическая традиция. 2022. Т. 16. № 1. С. 139–151.

Пичугина В. К.

Распространение целительных культов и практик V в. до н.э. вдохновило трагиков на поиск новых форм изображения героев, страдающих от физических или душевных болезней. Трагическое понимание болезни контрастировало с рациональным пониманием, утверждало божественное происхождение болезненных страданий и возможность научения через них. У Эсхила, Софокла и Еврипида страдающие от болезней герои часто находятся в роли учеников, а окружающие – в роли наставников, помогающих справиться с болезнью или лишь наблюдающих за ее течением. В статье рассмотрены разные стратегии научения героев через душевные или физические болезни, представленные в трагедиях «Орест», «Аякс» и «Филоктет». Рассмотрено педагогическое измерение формулы «обида – болезнь – смерть/угроза смерти», объясняющей особенности драматического представления города как пространства (не)здоровья.

Ключевые слова: история философии, болезнь, history of philosophy, Euripides, Еврипид, history of medicine, история медицины, city space, Эсхил, disease, Aeschylus, пространство города, Ajax, Аякс, Sophocles, Софокл, Orestes, Philoctetes, Орест, Филоктет