• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Статья

Особенности управления проектированием эффективных региональных программ повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения

Баграмян Э. Р., Курносова С. А.
Переводчик: Э. Р. Баграмян

Проблема качества образования является одной из ведущих и сложных на протяжении всего опыта развития советского и российского образования и особой остроты достигла в последние годы в связи с разработкой государственных программ. В статье представлен анализ проблемы управления проектирования региональных программ повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения. Авторами описаны возможности проектирования и реализации региональных программ повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения.