• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Статья

Learning from collaborative teacher development in an EAP/ESP context

Journal of Language and Education. 2016. Vol. 2. No. 2. P. 52-58.

В статье рассматриваются вопросы профессионального роста преподавателей в вузе, в частности,  преподавателей английского языка; анализируются мнения преподавателей английского языка НИУ ВШЭ, а также проводится параллель между стремлением преподавателей к профессиональному росту и их профессионализмом.