Кравченко Т. К. Проблемы теории и практики управления. 2010. № 8.
С. 31-38.
Среди широкого круга задач практического применения бизнес-анализа можно выделить особую область знаний – информационную бизнес-аналитику, которая обеспечивает превращение разрозненных данных в ценную информацию для принятия решений. Методологической основой информационной бизнес-аналитики является концепция управления эффективностью бизнеса, направленная на поиск оптимального пути реализации стратегии. Комплексные аналитические системы включают две основные группы информационно-технологических решений: прикладные аналитические системы и платформы бизнес-интеллекта.
Добавлено: 23 августа 2012
Шпилев Д. А. Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. Серия: Филология и искусствоведение. 2011. № 1. С. 75-79.
В статье рассматриваются проблемы, существующие в сфере повышения квалификации сотрудников малых и средних предприятий современной Германии. Особое внимание уделяется стратегиям обучения без отрыва от производства, использованию учебных социальных сетей и систем дистанционного обучения. Также рассмотрены причины отказа работников от участия в программах по повышению профессиональной квалификации.
Добавлено: 25 июля 2012
Предлагаемое читателю издание посвящено актуальным проблемам развития трудового законодательства РФ. В нем содержится значительный материал, включающий в себя все изменения, внесенные в Трудовой кодекс РФ Федеральным законом от 30.06.2006 № 90-ФЗ, с авторским комментарием к наиболее значимым новеллам, а также примерные образцы трудового договора и дополнительного соглашения к нему, алгоритм действий сотрудника отдела кадров при приеме работника на работу. Данную книгу следует рассматривать как практическое пособие для руководителей организаций, индивидуальных предпринимателей, руководителей и специалистов юридических и кадровых служб, а также может быть использовано для учебных целей студентами, изучающими трудовое право.
Добавлено: 5 декабря 2012
Кузнецов Д. Л. В кн.: Актуальные проблемы трудового законодательства в условиях модернизации экономики. М.: Юстицинформ, 2012.
С. 160-179.
В главе рассматриваются актуальные вопросы правового регулирования обучения персонала. Автор критически анализирует массив законодательства, регулирующий институт профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, а также обосновывает необходимость создания новых правовых механизмов в области непрерывного профессионального образования, соответствующих современному этапу модернизации экономики.
Добавлено: 29 июня 2012
Marques II I. Political Science. PS. Высшая школа экономики, 2017. No. WP BRP 52/PS/2017.
Каким образом компании делают выбор в пользу той или иной стратегии обучения для формирования штата высококвалифицированных сотрудников? Ronald Coase (1937) утверждал, что компании в процессе приобретения ресурсов сталкиваются с выбором между «созданием» того, что им требуется, внутри компании, или заключением договоров с внешними участниками, то есть «приобретения» того, что им нужно. Компании сталкиваются с подобным выбором и при принятии решения или о самостоятельном обучении сотрудников на собственной базе, или о делегировании этого процесса третьим лицам, государственным или частным. Предпосылкой существующей теории по стратегии обучения, которой придерживаются компании, является способность компаний решить фундаментальную проблему исполнения обязательств, которая тормозит сотрудничество между компаниями и другими акторами. Решение проблемы требует совместных усилий со стороны сильного гражданского общества – в виде ассоциаций работодателей и профсоюзов – и наличия свободных, прозрачных и эффективных рыночных механизмов. Однако современная Россия ставит перед нами трудную задачу. С одной стороны, компании начали совершать институционально сложные, дорогостоящие капиталовложения совместно с государственными учреждениями среднего профессионального образования (СПО) и всё чаще передавать обучение на аутсорсинг частным организациям. С другой стороны, гражданское общество и институты судебной системы развиты в России слабо, в результате чего компаниям сложно привлечь своих частных или государственных партнёров к ответственности, при этом рынкам также не удалось совершить полноценный переход к свободному и прозрачному капитализму. В данной работе утверждается, что в отсутствие сильного гражданского общества и свободных, прозрачных рынков компании могут решить проблему исполнения обязательств и сотрудничать со сторонними организациями при условии, что региональные органы власти обладают сильным государственным потенциалом (работоспособными государственными институтами) и являются политически подотчётными. Первое условие даёт гарантию компаниям, что центральные органы власти в регионе могут контролировать должностные лица учреждений СПО и частные сторонние организации с целью обеспечить выполнение соглашений, второе условие создаёт стимул для региональных властей поступать таким образом. Эти теоретические предположения проверяются результатами опроса, проведённого в 690 компаниях в 12 субъектах Российской Федерации.
Добавлено: 1 декабря 2017
Змеёва Т. Е. В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011. Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011.
С. 40-45.
В статье рассматриваются функции образования взрослых, специфика процесса обучения иностранному языку в группах повышения квалификации преподавателей, применимость андрагогических принципов обучения в таких группах, задачи, стоящие перед обучающим.
Добавлено: 21 июня 2012
Рассматривается проблема формирования портфеля государственных заказов любого из трех уровней – федерального, регионального и муниципального – в условиях ограниченного бюджета и предлагается подход к решению этой проблемы в ситуациях, в которых выполнение некоторых заказов, включаемых в портфель заказов, позволяет получить (генерировать) средства, которые могут быть использованы для финансирования других заказов, включаемых в портфель. Идея подхода состоит в оценке максимального числа равноважных заказов, которые могут быть включены в портфель заказов (с учетом возможности инвестирования средств, генерируемых частью из этих заказов, в другие заказы в рамках формируемого портфеля), и последующем разбиении всего формируемого портфеля заказов на независимые группы заказов. Указанная оценка и разбиения осуществляются из решения специальных задач булева и линейного программирования соответственно, причем внутри каждой группы включенные в нее заказы финансируются как из части исходного бюджета, так и из средств, генерируемых некоторыми из заказов, включаемых в группу. Если такого рода разбиение на группы технологически и юридически допустимо, то администрация может сформировать портфель государственных заказов как набор таких групп заказов и выставлять на торги каждую из групп как один лот, т.е., по существу, организовывать комбинаторные аукционы при размещении заказов, включенных в портфель.
Добавлено: 27 августа 2012
В информационнм бюллетене анализируются некоторые статистичсекие показатели, характеризующие сферу дополнительного профессионального образования, и стратегии руководителей образовательных учреждений и организаций, реализующих программы дополнительного образования взрослых. Использованы данные ФСН и результаты специального опроса руководителей образовательных учреждений, который в 2012 году был проведен в рамках мониторинга экономики образования.
Добавлено: 12 февраля 2014
Под редакцией: В. В. Акимов Н. Новгород: Издательский салон ИП Гладкова О.В., 2010.
В сборнике освещены проблемы подготовки кадров на современном этапе экономического развития, охарактеризованы инновационные процессы в дополнительном профессиональном образовании и т.п.
Добавлено: 2 марта 2013
Зороастрова И. В. В кн.: Нижегородский Университетский Округ ГУ-ВШЭ: итоги качественного взаимодействия «школа-вуз». Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2007.
С. 33-35.
В статье рассказывается о реализации в Нижегородском университетском округе ВШЭ комплекса мероприятий по повышению квалификации школьных преподавателей экономики, в т.ч. Программы "Углубленное изучение экономической теории".
Добавлено: 14 сентября 2012
Маркес Второй И. Институциональные проблемы российской экономики. WP1. НИУ ВШЭ, 2017. № WP1/2017/05.
Каким образом компании делают выбор в пользу той или иной стратегии обучения для формирования шта- та высококвалифицированных сотрудников? Ronald Coase [Coase, 1937] утверждал, что компании в процессе приобретения ресурсов сталкиваются с выбором между «созданием» того, что им требуется, внутри компании, или заключением договоров с внешними участниками, т.е. «приобретения» того, что им нужно. Компании стал- киваются с подобным выбором и при принятии решения или о самостоятельном обучении сотрудников на соб- ственной базе, или о делегировании этого процесса третьим лицам, государственным или частным. Существу- ющая теория по стратегии обучения, которой придерживаются компании, традиционно делится на два уровня в зависимости от оказывающих на нее влияние факторов: микроуровень, обусловленный размером, прибыль- ностью и рыночной стратегией компании, и макроуровень, берущий за основу институты рынка труда и уровень развития гражданского общества, что дает объяснение того, как и с кем сотрудничают компании для обучения своего персонала. Подобное объяснение основано на способности компаний решить фундаментальную пробле- му исполнения обязательств, которая тормозит сотрудничество между компаниями и другими акторами. Реше- ние проблемы требует совместных усилий со стороны сильного гражданского общества – в виде ассоциаций работодателей и профсоюзов – и наличия свободных, прозрачных и эффективных рыночных механизмов. Од- нако современная Россия ставит перед нами трудную задачу. С одной стороны, компании начали совершать ин- ституционально сложные, дорогостоящие капиталовложения совместно с государственными учреждениями среднего профессионального образования (СПО) и все чаще передавать обучение на аутсорсинг частным орга- низациям. С другой стороны, гражданское общество и институты судебной системы развиты в России слабо, в результате чего компаниям сложно привлечь своих частных или государственных партнеров к ответственно- сти, при этом рынкам также не удалось совершить полноценный переход к свободному и прозрачному капита- лизму. В данной работе утверждается, что в отсутствие сильного гражданского общества и свободных, прозрач- ных рынков компании могут решить проблему исполнения обязательств и сотрудничать со сторонними орга- низациями при условии, что региональные органы власти обладают сильным государственным потенциалом (работоспособными государственными институтами) и являются политически подотчетными. Первое условие дает гарантию компаниям, что центральные органы власти в регионе могут контролировать должностные лица учреждений СПО и частные сторонние организации с целью обеспечить выполнение соглашений, второе усло- вие создает стимул для региональных властей поступать таким образом. Эти теоретические предположения проверяются результатами опроса, проведенного в 690 компаниях в 12 субъектах Российской Федерации.
Добавлено: 18 января 2018
Кларк Б. Р. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2011.
В книге, представляющей собой продолжение работы «Создание предпринимательских университетов», Бёртон Кларк объясняет, что можно сделать для того, чтобы университеты могли лучше отвечать на вызовы стремительно меняющегося мира в XXI веке. На примере 14 передовых институтов из США, Великобритании, Европы, Австралии, Латинской Америки и Африки автор показывает, каким образом университетам удается инициировать и проводить постепенные изменения, успешно адаптируясь к новым потребностям экономики и общества.
Книга представляет интерес для преподавателей и руководства университетов, исследователей высшего образования, а также тех, кто отвечает за разработку и проведение образовательной политики.
Добавлено: 1 ноября 2011
This paper examines the impact of family income on the results of the Unified State Examination (the
USE) and university choice in Russia. We argue that, even under the USE, which was introduced
instead of high school exit exams and university-specific entrance exams, entrants from wealthy
households still have an advantage in terms of access to higher education, since income positively
affects USE scores through the channel of a higher level of investment in pre-entry coaching.
Moreover, richer households make more effective decisions about university. We have found positive
and significant relationships between the level of income and USE results for high school graduates,
with an equal achievement before coaching. We subsequently propose that students from the most
affluent households do invest more in additional types of preparation (pre-entry courses and individual
lessons with tutors), and those extra classes provide a higher return for children from this particular
income group. Finally, we show that holding the result of the USE equal, students with good and fair
marks from wealthy families are admitted to universities with higher average USE score than those
from poorer families. As a result, we can observe that income status is a factor that significantly
influences enrollment to university.
Добавлено: 28 августа 2012
Кн. 14: Секция 14. Развитие образовательного процесса на основе современной системы интерактивного обучения в условиях модернизации образования. М.: МГТУ «МАМИ», 2012.
Представлены материалы конференции о современных методах подготовки будущих инженеров.
Добавлено: 25 декабря 2012
Анализируется возможность использования в процессе изучения курса "Юридической техники" соответствующих примеров,содержащих временные характеристики, их наглядность и убедительность. Рассматривается возможность демонстрации оптимизации юридической техники с помощью правильно и четко используемых временных свойств.
Добавлено: 12 декабря 2012
Шапиро Н. А. Литература. Учебно-методический журнал для учителей словесности. 2011. № 14.
С. 27-29.
В статье описана игра, которую можно провести после изучения творчества Чехова — в самом конце 10-го или в начале 11-го класса. Готовясь к игре, команды перечитывают произведения «Анна на шее», «Ариадна», «Архиерей», «Ванька», «Дама с собачкой», «Дом с мезонином», «Душечка», «Злой мальчик», «Злоумышленник», «Ионыч», «Крыжовник», «О любви», «Палата № 6», «Попрыгунья», «Произведение искусства», «Смерть чиновника», «Студент», «Толстый и тонкий», «Тоска», «Унтер Пришибеев», «Учитель словесности», «Хамелеон», «Человек в футляре», «Вишнёвый сад», «Дядя Ваня», «Медведь», «О вреде табака», «Лебединая песня (Калхас)», «Предложение», «Свадьба», «Три сестры», «Чайка», «Юбилей».
Добавлено: 22 марта 2013
Exposure to prenatal androgens affects both future behavior and life choices. However, there is still relatively limited evidence on its effects on academic performance. Moreover, the predicted effect of exposure to prenatal testosterone (T) - which is inversely correlated with the relative length of the second to fourth finger lengths (2D:4D) - would seem to have ambiguous effects on academic achievement since traits like confidence, aggressiveness, or risk-taking are not uniformly positive for success in school. We provide the first evidence of a non-linear relationship between 2D:4D and academic achievement using samples from Moscow and Manila. We find that there is a quadratic relationship between high T exposure and markers of achievement such as grades or test scores and that the optimum digit ratio for women in our sample is lower (indicating higher prenatal T) than the average. The results for men are generally insignificant for Moscow but significant for Manila showing similar non-linear effects. Our work is thus unusual in that it draws from a large sample of nearly a thousand university students in Moscow and over a hundred from Manila for whom we also have extensive information on high school test scores, family background and other potential correlates of achievement. Our work is also the first to have a large cross country comparison that includes two groups with very different ethnic compositions.
Добавлено: 28 августа 2012
Жунич И. И., Ткачева Н. Л. Вып. 1: Содержание профессиональной подготовки по иностранным языкам в неязыковом вузе: современные тенденции, актуальные проблемы, пути решения: доклады и материалы Международной научно-практической конференции. М.: Логос, 2012.
Сборник статей и материалы международной научно-практической конференции по обновленному содержанию профессиональной подготовки по иностранным языкам.
Добавлено: 29 апреля 2015
Недостаточное количество учебных часов и ограниченное владение вторым иностранным языком не способствуют полноценному профессионально ориентированному обучению. Приходится использовать лишь некоторые компоненты профессионального обучения: чтение и реферирование текстов по специальности, поиск профессиональной информации в различных её источниках, ведение личной и деловой переписки. Важный компонент профессиональной деятельности – умение анализировать информацию, представленную в графике, таблице или диаграмме. Необходимость диктуется тем, что данный вид деятельности является частью экзамена, для получения сертификата Test DaF, дающего право на обучение или работу в Германии.
Добавлено: 14 декабря 2012
Институты влияют на инвестиционные решения, в том числе на инвестиции в человеческий капитал. В данном исследовании такая связь распространяется на инвестиции в человеческий капитал в форме выбора способной молодежью предмета изучения в высшей школе и сферы деятельности по окончании вуза. Институты, защищающие права собственности, стимулируют производительную деятельность и процесс "созидательного разрушения" по Шумпетеру, в том время как слабые институты порождают перераспределительную деятельность и поиск ренты. Мы тестируем эту гипотезу по выборке из 95 стран мира и находим, что высокое качество институтов положительно связано со спросом на естественнонаучные специальности и отрицательно со спросом на юридические специальности. Данные зависимости особенно сильны для стран с высоким качеством человеческого капитала.
Добавлено: 1 июня 2012
Григорьева Е. Б. Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2012. № 3(19). С. 177-191.
Исследуется феномен авторитарности, широко распространенной в массовом сознании россиян. Изложен новый подход к рассмотрению авторитарного синдрома как последствия культурной травмы в результате политической и социокультурной трансформации общества. Представлена динамика симптомов авторитарности, которые проявляются в массовом сознании россиян с 1993 по 2011 г. Предложен пакет мер, направленный на снижение уровня авторитарности в российском обществе.
Добавлено: 30 ноября 2012
Antonov M. Law. LAW. Высшая школа экономики, 2012. No. 02.
This paper studies the background and guidelines of discussions about the concept of sovereignty
and its limits. The paper begins with a short historical analysis of the processes that took place in
Soviet Russia that led to the “parade of sovereignties” in the early 1990s. Afterwards, the author
sketches the different approaches and doctrines upheld by the Constitutional Court of Russia in
several decisions concerning sovereignty problems. The paper focuses on the vertical dimension
of sovereignty, i.e. on different conceptions adopted by the federal and regional powers in postSoviet Russia regarding the legal status of the member-republics of the Russian Federation. The
development of the doctrine of the Constitutional Court of Russia in this matter is quite
illustrative as to the legal arguments used to protect the integrity of the Russian Federation
against the diverse disintegrative strategies pursued by the regions.
Добавлено: 27 августа 2012
Захаров А. В. Экономика и математические методы. 2010. Т. 46. № 2. С. 60-77.
Рассматривается пространственная теоретико-игровая модель предвыборной конкуренции, в которой два кандидата, помимо выбора политических программ, могут тратить средства на увеличение собственной популярности. Показано, что при определенных условиях политические программы кандидатов будут разными. Исследуется, как предпочтения избирателей и электоральная система влияют на политические программы кандидатов и расходы на предвыборную кампанию. Показано, что при достаточно однородных предпочтениях электората равновесия не существует.
Добавлено: 4 октября 2012
Под редакцией: В. Хорос, Д. Б. Малышева М.: ИМЭМО РАН, 2012.
В ежегоднике представлены основные тенденции, процессы и наиболее значимые события во взаимоотношениях стран Центра, Периферии и Полупериферии, включая позиции и интересы России в этом взаимодействии. Особое внимание уделено последствиям мирового кризиса (долговой кризис в Европе), перипетиям «арабской весны», российско-американским отношениям, роли социальных сетей в современном мире и др.
Добавлено: 12 мая 2012
Тегеран: Институт изучения Кавказа, 2012.
Сборник посвящен исследованию Республики Армения с различных сторон. Доклады были представлены на конференции «Республика Армения 2010: прежние опыты – предстоящая перспектива» в Тегеране в 2010 г.
Добавлено: 27 декабря 2012
Кнутов А. В. Вопросы государственного и муниципального управления. 2015. № 1.
С. 104-123.
Статья посвящена проблемам применения обязательных требований к хозяйственной деятельности в России. В начале статьи анализируется природа обязательных требований и рассматривается их соотношение с требованиями нормативных правовых актов и нормами права в целом. Резюмируются подходы к определению понятия «обязательные требования» в науке административного права и примеры его законодательного употребления. Автор приходит к выводу, что в настоящее время обязательные требования к хозяйственной деятельности не всегда обличены в форму нормативных правовых актов, их понятие размыто и не формализовано в законодательстве, что приводит к существенным проблемам их применения на практике. Нечеткость понятия обязательных требований, особенно в части технических норм и правил, приводит к расширительному толкованию предмета государственного контроля (надзора), в рамках которого соблюдение таких требований проверяется.
Вторая часть статьи посвящена анализу конкретных проблем правоприменительной практики, среди которых выделяются проблемы недоступности обязательных требований, их противоречивости и устаревания. Указывается, что массив обязательных требований часто не отвечает современному уровню развития науки и техники.
В третьей части статьи описывается авторский подход к решению проблем применения обязательных требований. В качестве ключевого предложения предлагается создание Единого межведомственного портала по раскрытию сведений об обязательных требованиях. Также предлагается регламентировать разработку и принятие новых обязательных требований технического характера через утверждение положений об отраслевых системах нормирования. Кроме того, предложено установить мораторий на применение обязательных требований, принятых органами и организациями СССР и РСФСР, и ввести предельный, пятнадцатилетний срок действия обязательных требований в сфере технического регулирования и в отраслевых системах нормирования.
Добавлено: 20 июля 2015
Иноземцев В. Л.,
Красильщиков В. А.,
Медовников Д. С. и др. Вып. 1. М.: Центр исследований постиндустриального общества, 2009.
В сборнике представлены три из шести докладов российских ученых, подготовленных к обсуждению на «круглом столе» по проблемам модернизации, проведенном 18 февраля 2009 г. в Москве. Авторы докладов рассматривают комплексную модернизацию России как одно из важнейших условий поступательного развития страны в XXI веке, акцентируют внимание на значимости зарубежного опыта для определения стратегических направлений развития страны, оценивают перспективы модернизации отдельных отраслей отечественной экономики.
Добавлено: 20 июня 2012
Nechiporuk D., Belokurova E., Nozhenko M. Working Papers of Centre for German and European Studies. Centre for German and European Studies, 2011. No. 10.
В препринте представлены результаты исследования в рамках международного проекта PROBALT, исследовавшего условия и практику выполнения плана действий по Балтийскому морю, подготовленного Хельсинкской комиссией. В препринте анализируется текущая политика российских властей по борьбе с эвтрофикацией водосборного бассейна Балтийского моря.
Добавлено: 26 июня 2012
Betschinger M. Исследования по экономике и финансам. WP9. Высшая школа экономики, 2012. No. 2,4.
Эта статья отвечает на вопрос, имеет ли значение пространственная близость к центральным политикам и бюрократам для успешности ПИИ. мы показываем, что политические и регуляторные связи, полученные в результате расположения бизнеса в столице, улучшают показатели хозяйственной деятельности иностранных дочек.
Добавлено: 14 мая 2012