?
Коммуникативный парадокс: записные книжки и рабочие тетради „большой тройки“ русского авангарда
В статье проводится сравнительный анализ рабочих тетрадей / записных книжек Владимира Маяковского, Велимира Хлебникова и Алексея Крученых. На примере черновых записей, большинство из которых до настоящего времени не опубликовано, выявляется общность приемов создания художественного текста, далеко выходящая за границы документально установленного соавторства 1912–1914 гг. Для объяснения этого феномена исследование возвращается к классической модели коммуникативной структуры текста. Теоретические положения тартуско-московской семиотической школы соотносятся с различными типами источников, уточняется механизм работы структурной пары «Я — Он» vs «Я — Я». Особое внимание уделяется автокоммуникации художественного текста, действие которой реконструируется с помощью рабочих записей Алексея Крученых 1927–1930 гг. Подробно исследована разработанная Крученых после смерти Хлебникова и Маяковского «техника творческого расщепления» (М. Лотман). Используя установленные закономерности, автор поэтапно прослеживает процесс создания заумного языка, при котором две корневые морфемы образуют новую лексему (Максим Шапир): восстанавливается исходный вариант, фиксируются синонимический ряд и финальный интегрированный текст.