?
Концептуальное прототипирование : методика проектной творческой работы для обучения философии современного искусства
В статье представлена новая мультидисциплинарная методика преподавания современного искусства и философии под названием «концептуальное прототипирование». Концептуальное прототипирование нацелено на студентов-теоретиков гуманитарных специальностей и реализуется через смену их точки зрения на предмет изучения с теоретической на практическую и обратно. В статье изложены (а) детали реализации методики в рамках курса по выбору на Факультете гуманитарных наук НИУ ВШЭ в 2024 г. («Философия и искусство XX века») и (б) ключевые аспекты самого концептуального прототипирования (общетеоретические и философские предпосылки подхода, авторские особенности понимания «концепции», неметафоричность и неиллюстративность отношения к философским идеям, возможное креативное использование генеративных нейросетей, создающих изображения и т.д.). Представлены отличия от существующих попыток внедрения преподавания современного искусства в мировой педагогической практике. В приложении представлены примеры работ студентов описанного курса ФГН НИУ ВШЭ.