?
Концепция развития исследовательской деятельности
Исследовательская работа школьников. 2002. № 1. С. 24–33.
Концепция развития исследовательской деятельности учащися в системе российского образования задает приоритеты, принципы и способы развития и трансляции практики построения обучения на основе учебно-исследовательской деятельности.
Бизяева Н. Д., Аманов С. Ф., Народное образование 2026 № 3 С. 50–60
Статья посвящена историко-педагогическому анализу эволюции системы оценивания поведения учащихся в учебных заведениях России с начала XVIII до 1990-х гг. XX века. Актуальность исследования подтверждается планами Министерства Просвещения РФ по возвращению оценок за поведение в школу, в частности, система оценивания с 2025/2026 учебного года проходит апробацию в ряде субъектов РФ. Также в январе 2026 года было ...
Добавлено: 5 июня 2026 г.
Обухов А. С., В кн.: Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия (Улан-Удэ, 27–28 ноября 2025 г.).: Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026. С. 10–21.
Летом 2025 года на территории Республики Бурятия была проведена студенческая исследовательская экспедиция НИУ ВШЭ по теме «Человек в гармонии с природой: взаимодействие школ Республики Бурятия с особо охраняемыми природными территориями». Экспедиция реализована в сотрудничестве с БГУ имени Д. Банзарова. В статье представлены первичные результаты обобщений экспедиционных материалов по ключевым исследовательским фокусировкам. Применяя маршрутный и мультиметодный ...
Добавлено: 2 апреля 2026 г.
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.
В сборнике представлены материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия. Статьи авторов освещают опыт организации учебно-исследовательской деятельности учащихся, студентов. Рассмотрены инновационные практики учителей, педагогов дополнительного образования, преподавателей ССУЗов и вузов для организации исследовательской и проектной деятельности.
Адресовано всем, кто интересуется организацией учебных исследований и проектной деятельности. ...
Добавлено: 2 апреля 2026 г.
Метелькова Е. И., Вестник практической психологии образования 2024 Т. 21 № 1 С. 34–49
В статье психологическая помощь в системе высшего образования анализируется в контексте ее становления и развития как социального института — с учетом различных научных подходов к определению понятия «социальный институт», — в том числе в рамках экономической концепции выращивания социальных институтов и направленных институциональных изменений, поскольку это определяет роль и место психологической помощи в жизни общества ...
Добавлено: 21 ноября 2025 г.
Туханова В. Ю., Канкулов А. Ж., Костюмология 2025 Т. 9 № 4
В статье представлено исследование, посвященное разработке концептуальной научно-методической модели проектирования изделий швейной и обувной промышленности в цифровом пространстве. Рассмотрены особенности этапов проектирования изделий легкой промышленности с учетом внедрения инновационных технологий в образовательную программу высшего образования подготовки специалистов бакалавриата и магистратуры по специальности «Дизайн одежды». Автором представлен обзор актуального состояния развития цифровой моды в индустрии легкой ...
Добавлено: 3 октября 2025 г.
Мажинский С. В., Вестник Томского государственного университета 2025 № 512 С. 115–126
Рассматривается эволюция методологических поисков в изучении национального характера, характерная для западных и постсоветских исследователей. Западные подходы в основном сконцентрированы на количественных исследованиях, которые обусловлены психологическим детерминизмом. В постсоветской науке происходило несколько параллельных процессов: интеграция западных методов и дискуссии о методах исследования национального характера, их месте в исследованиях на постсоветском пространстве. Автор заявляет об отсутствии конфликта ...
Добавлено: 23 сентября 2025 г.
Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2025 № 1-2 С. 12–42
В статье представлено теоретическое обоснование Порядка организации и проведения процедуры защиты проектов образовательно-профессионального маршрута (траектории) — краткое название «Камчатка. Траектория будущего». Данная практика выступает ключевым способом реализации проекта социального воздействия в сфере образования в Камчатском крае «Формирование социально-позитивных образовательно-профессиональных траекторий обучающихся общеобразовательных организаций Камчатского края с использованием сетевого взаимодействия» (2023–2026 гг.). Предлагается профориентационную работу с учащимися 8–9-х и 10–11-х ...
Добавлено: 3 сентября 2025 г.
Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2025 № 1-2 С. 8–11
Во вступительной статье к выпуску журнала по теме «Исследование Арктики и Антарктики» представлен обзор материалов номера. Анонсируются публикации ученых, педагогов и учащихся по исследованию в арктических регионах нашей страны, а также об экспедиции в Антарктиду. ...
Добавлено: 3 сентября 2025 г.
Улан-Удэ: Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова, 2025.
В сборнике представлены статьи участников ежегодной всероссийской научнопрактической конференции «Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования» за 2023-2024 гг. Рассматриваются проблемы организации и сопровождения исследовательской и проектной деятельности школьников и студентов, представлены инновационные и эффективные практики. Предназначено для работников образовательных организаций разного уровня, студентов, аспирантов, ученых, интересующихся вопросами учебно-исследовательской деятельности. ...
Добавлено: 29 апреля 2025 г.
Обухов А. С., В кн.: Сборник исследовательских работ участников XXXII Всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2025.
Вступительная статья к секции "Человек в современном мире" по итогам первого этапа XXXII Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского. ...
Добавлено: 21 апреля 2025 г.
М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2025.
В сборнике представлены наиболее интересные работы, поступившие на ХXXII Всероссийский Конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского 2025 года, и рецензии, которые написаны специалистами в соответствующих областях. Представляет интерес для школьников, интересующихся творческими задачами в области естественных и гуманитарных наук, учителей, педагогов, общественности. ...
Добавлено: 21 апреля 2025 г.
М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2024.
Серия «Антология Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского» включает наиболее интересные исследования школьников и рецензии специалистов на эти работы за последнее десятилетие. Каждое издание серии посвящено определенному направлению в области естественных наук. В сериях Антологии размещены фотографии природы, флоры и фауны разных континентов из собрания платформы «Золотая Черепаха», которые любезно предоставлены Благотворительным фондом ...
Добавлено: 21 апреля 2025 г.
Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2024.
Серия «Антология Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского» включает наиболее интересные исследования школьников и рецензии специалистов на эти работы за последнее десятилетие. Каждое издание серии посвящено определенному направлению в области естественных наук. В сериях Антологии размещены фотографии природы, флоры и фауны разных континентов из собрания платформы «Золотая Черепаха», которые любезно предоставлены Благотворительным фондом ...
Добавлено: 21 апреля 2025 г.
Учебник охватывает ряд направлений городский экономики: развитие территорий, городской среды и коммунального хозяйства, общественного транспорта и здравоохранения, создание транспортной инфраструктуры и образовательной среды, стимулирование развития малого и среднего предпринимательства и сферы культуры. В издании содержится обзор теоретических оснований и практических инструментов развития городской экономики, приводится широкий спектр успешных практик российских городов. Многие из проектных решений ...
Добавлено: 13 марта 2025 г.
Давыдов С. Г., Матвеева Н. Н., Адемукова Н. В. и др., Университетское управление: практика и анализ 2024 Т. 28 № 3 С. 32–44
Трансформация российского высшего образования в условиях внедрения технологий искусственного
интеллекта (ИИ) – предмет дискуссий, в которых активно участвуют и академические исследователи, и практики. Предлагаемая статья, основанная на кабинетном анализе открытых источников и экспертных интервью, посвящена сильным и слабым сторонам использования ИИ в российских вузах. Рассмотрены основные тенденции внедрения соответствующих технологий, приведены примеры применения ИИ-решений в образовательной сфере, указаны перспективы ...
Добавлено: 11 декабря 2024 г.
Алов И. Н., Региональные исследования 2021 № 1(71) С. 107–117
Пространственная сегрегация была и остается популярным объектом изучения среди исследователей города, представляющих географию, социологию, экономику. Основу корпуса концептуальных работ по этой проблематике составляют труды, посвященные городам США. Российские и западноевропейские исследователи в своих работах, как правило, либо используют, либоподвергают критике американский опыт. При этом на данный момент в отечественной литературе нет комплексного обзора концептуальных подходов ...
Добавлено: 15 ноября 2024 г.
Лечич Н. Д., Жуматина М.-С. Д., В кн.: Конкурс образовательных инноваций 2024: о проблемах и их решениях говорят победителиВып. 12.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025. С. 120–140.
В статье представлена новая мультидисциплинарная методика преподавания современного искусства и философии под названием «концептуальное прототипирование». Концептуальное прототипирование нацелено на студентов-теоретиков гуманитарных специальностей и реализуется через смену их точки зрения на предмет изучения с теоретической на практическую и обратно. В статье изложены (а) детали реализации методики в рамках курса по выбору на Факультете гуманитарных наук НИУ ...
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Обухов А. С., В кн.: Сборник исследовательских работ участников XXXI Всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2024. С. 336–339.
Вступительная статья к секции "Человек в современном мире" XXXI Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского (2024 года). ...
Добавлено: 5 мая 2024 г.
Обухов А. С., В кн.: Сборник исследовательских работ участников XXX Всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2023. С. 304–306.
Обзор ситуации с исследвоательскими работами, представленными на секции "Человек в современном мире" Всероссийского конкурс юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского. ...
Добавлено: 18 апреля 2023 г.
М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2023.
В сборнике представлены наиболее интересные работы, поступившие на ХXX Всероссийский Конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского 2023 года, и рецензии, которые написаны специалистами в соответствующих областях. Представляет интерес для школьников, инте- ресующихся творческими задачами в области естественных и гуманитарных наук, учителей, педагогов, общественности. ...
Добавлено: 18 апреля 2023 г.
Леонтович А. В., Обухов А. С., М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2023.
Юбилейный альбом, в котором отражены основные вехи развития Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского, ставшие огромным сетевым сообществом за ХХХ лет с большим числом региональных туров, вовлеченных ученых и экспертов, в которых приняли участие много тысяч начинающих исследователей со всей России и из других стран. ...
Добавлено: 18 апреля 2023 г.
Файзрахманов Р. А., Мыльников Л. А., Научно-техническая информация. Серия 2: Информационные процессы и системы 2016 № 5 С. 7–14
Описан один из возможных подходов к построению моделей для управления инновационными проектами в производственно-экономических системах предприятий и обеспечения их информационной поддержкой. Изложены концептуальные основы построения моделей инновационных проектов, а также способ перехода от концептуального моделирования к управлению такими проектами. При этом получаемая модель и набор используемых для оценки проекта параметров могут быть уникальными и зависят ...
Добавлено: 1 февраля 2023 г.
Поляков Л. В., В кн.: ЗАПАД – ВОСТОК: Н.Я. ДАНИЛЕВСКИЙ И СОХРАНЕНИЕ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ РОССИИ (К 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Н.Я. ДАНИЛЕВСКОГО) Сборник докладов и тезисов международной научно-практической конференции 6-7 октября 2022 г.: Орел: Издательство Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС, 2022.
В статье рассматривается виртуальный спор между Карлом Марксом и Николаем Данилевским, начатый во второй половине девятнадцатого века и который продолжился в конце века двадцатого ...
Добавлено: 7 декабря 2022 г.
Орел: Издательство Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС, 2022.
В сборнике научных трудов представлены материалы международной научно-практической конференции «Запад – восток: Н.Я. Данилевский и сохранение культурной идентичности России (к 200-летию со дня рождения Н.Я. Данилевского)» (Орел, 6-7 октября 2022 г.). Конференция проведена на базе Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС на средства гранта, выделенного Российским фондом культуры в рамках федерального проекта «Творческие люди» национального ...
Добавлено: 7 декабря 2022 г.