?
Education, Career and Migrant Strategies of School Students from Rural Areas: A Comparative Study of Russian Regions
P. 25–75.
В этой статье обсуждаются возможности карьеры и миграции учащихся в сельских районах в России и Китае, ожидания их родителей, а также показывается их сравнение. В рамках исследования была разработана концептуальная модель на основе характеристик семьи, характеристик среды и образования.
В книге
Beijing: UNESCO International Research and Training Centre for Rural Education (INRULED), 2013.
Детям с особыми потребностями обычно требуются альтернативные способы доступа к учебным материалам или мероприятиям и их понимания. В статье представлен систематический обзор литературы, приводится анализ различных нарушений, которые мешают детям полноценно успевать обучаться в классе. Даны рекомендации для учителей и приведены особенности создания учебной программы для младших школьников с дисграфией, дислексией, дискалькулией, афазией и алалией. ...
Добавлено: 29 августа 2023 г.
Шугаль Н. Б., Варламова Т. А., Озерова О. К., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2022.
В бюллетене представлен анализ образовательных траекторий и стратегий обучающихся за последние 20 лет по основным образовательным программам всех уровней образования, начиная с дошкольного
и заканчивая подготовкой кадров высшей квалификации. Выявлены тенденции в формировании образовательных траекторий и факторы, влияющие на них. ...
Добавлено: 16 января 2023 г.
Озерова М. В., Заборова Е. Н., Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры 2013 № № 3 (116) С. 105–113
В статье обоснована актуальность использования понятия «образовательная стратегия» для изучения поведения социальных групп в сфере образования. На основании анализа общих свойств стратегического поведения дано авторское определение данного термина. Представлен обзор имеющихся традиций изучения образовательных стратегий. Показана специфика детерминации образовательных стратегий социальными факторами и условиями образовательной среды. ...
Добавлено: 26 августа 2022 г.
Гражданская авиация России ежегодно теряет в среднем 1140 пилотов — по причине трудовой миграции и по состоянию здоровья. Таковы данные, предоставленные журналу «Эксперт-Урал» отраслевыми экспертами. ...
Добавлено: 4 июля 2022 г.
В информационном бюллетене анализируются основные стратегии поступления в вуз студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры. Представлены портреты студентов первой ступени высшего образования и магистрантов. Исследованы барьеры на пути к получению высшего образования и причины их возникновения. ...
Добавлено: 26 января 2022 г.
Прахов И. А., Сереченко А. Ю., / Высшая школа экономики. Серия WP "Информационный бюллетень Института институциональных исследований". 2021.
В информационном бюллетене представлены результаты исследования образовательных и карьерных траекторий студентов бакалавриата Пермского кампуса НИУ ВШЭ, поступивших на первый курс в 2017/2018 учебном году. В работе рассматриваются характеристики школьного бэкграунда и паттерны поступления в НИУ ВШЭ – Пермь, дается характеристика текущего обучения и восприятия учебного процесса в Пермском кампусе НИУ ВШЭ. Кроме того, анализируются паттерны ...
Добавлено: 18 ноября 2021 г.
Routledge, 2021.
Добавлено: 24 ноября 2020 г.
Феофанов А. М., Вопросы истории 2020 № 1 С. 164–175
В данной статье на основе опубликованных и архивных исторических источников на примере земельных магнатов будут показаны образовательные стратегии верхушки российского дворянства. Делается вывод, что по популярности на первом месте после домашнего воспитания по популярности среди всех крупных помещиков шел Сухопутный кадетский корпус. Среди крупнейших помещиков на втором месте после домашнего шло заграничное образование, а среди ...
Добавлено: 21 января 2020 г.
Маркес Второй И., Журнал институциональных исследований 2018 Т. 10 № 4 С. 78–96
Каким образом компании делают выбор в пользу той или иной стратегии обучения для формирования штата высококвалифицированных сотрудников? Подобное объяснение основано на способности компаний решить фундаментальную проблему исполнения обязательств, которая тормозит сотрудничество между компаниями и другими акторами. Решение проблемы требует совместных усилий со стороны сильного гражданского общества – в виде ассоциаций работодателей и профсоюзов. Однако современная ...
Добавлено: 29 января 2019 г.
Mexico: [б.и.], 2015.
Добавлено: 12 октября 2018 г.
Пинская М. А., Хавенсон Т. Е., Звягинцев Р. С. и др., Вопросы образования 2018 № 2 С. 198–227
Специалистами Института образования НИУ ВШЭ в рамках Мониторинга экономики образования, проводимого НИУ ВШЭ совместно с Левада-Центром, осуществлено полевое исследование: проведены интервью и фокус-группы с директорами, учителями, учащимися и родителями учащихся в трех школах, обучающих наиболее сложный контингент учащихся из семей с низкими социальными, экономическими и культурными ресурсами и добивающихся, несмотря на это, высоких образовательных результатов. ...
Добавлено: 10 июля 2018 г.
Исследование основано на данных интервьюирования должностных лиц исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере профессионального образования, а также директоров и студентов сельских профессиональных образовательных организаций, проведенного в 2016 г. Впервые получены результаты, которые описывают специфику реализации программ СПО в сельской местности. Определены основные направления дальнейших как образовательных, так и карьерных траекторий студентов
сельских профессиональных образовательных организаций. ...
Добавлено: 15 мая 2017 г.
Абанкина Т. В., В кн.: Cельская школа: состояние, проблемы, пути решения. Сборник материалов I Межрегиональной научно-практической конференции: 7-15 декабря 2015 года.: Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2016. С. 15–22.
В 2010-2014 гг. Институтом развития образования НИУ ВШЭ совместно с Пекинским педагогическим университетом (КНР) и Евразийским национальным университетом им. Л.Н. Гумилева (Казахстан) под эгидой ЮНЕСКО проводилось международное сравнительное исследование образовательных, карьерных и миграционных стратегий сельских школьников. В каждой из стран-участниц проекта: в России, Китае и Казахстане - было выбрано по три региона, отличающихся природно-климатическими и ...
Добавлено: 6 октября 2016 г.
Рощина Я. М., М.: НИУ ВШЭ, 2015.
В информационном бюллетене представлены результаты опроса российских школьников 9-х и
11-х классов в 2013 г. Анализ данных показал наличие существенных различий между семьями школьников в объеме семейного капитала, который оказывает влияние на образовательные достижения и намерения учащихся. Хотя большинство старшеклассников собирается поступать в вуз (86% одиннадцатиклассников и 65% девятиклассников), их решение зависит от уровня школьной подготовки, ...
Добавлено: 4 сентября 2015 г.
Добавлено: 25 марта 2014 г.
СПб.: Издательство Политехнического университета, 2013.
В сборнике представлено целостное понимание аксиосферы детства в соотнесенности со стратегиями инновационного образования. В центре внимания - ценностные универсалии детства в проблемном диалогическом поле тардиции и современности. Духовная ценность образвоания показана в главных аспектах просвещения и жизнестроения. В дополнение к диалогу традиции и современности в отечественном образовании актуализирован полилог отечественного и зарубежного образовательного опыта.
Особенностью коллективного ...
Добавлено: 13 марта 2014 г.
Шилина М. Г., В кн.: Рекламное и PR-образование в регионах России: актуальные вопросы и тренды. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, Челябинск, 12-16 апреля 2012 г.: Челябинск: Уральский государственный университет физической культуры, 2012. С. 26–29.
Добавлено: 10 февраля 2014 г.
Абанкина Т. В., Народное образование 2013 № 6 С. 24–31
В этой статье обсуждаются жизненные планы, возможности карьеры сельских школьников России, Казахстана и Китая, ожидания их родителей. Сравниваются их стратегии. В рамках исследования была разработана концептуальная модель на основе характеристик семьи, характеристик среды и образования. ...
Добавлено: 22 октября 2013 г.
Beijing: UNESCO International Research and Training Centre for Rural Education (INRULED), 2013.
The present book is the result of the project International Comparative Study on Education, Career and Migrant Strategies of School Students from Rural Areas in Transition Countries initiated by UNESCO International Research and Training Centre for Rural Education (INRULED) and the Center for Applied Economic Research, National Research University Higher School of Economic (HSE) of ...
Добавлено: 8 октября 2013 г.
Рощина Я. М., Филиппова Т. Н., М.: НИУ ВШЭ, 2012.
В бюллетене представлены данные опросов родителей учеников школ и воспитанников дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) в 2006–2011 гг. Исследование нацелено на получение информации относительно мотивов и стратегий семей в сфере выбора образовательного учреждения, оплаты образовательных услуг, планов продолжения обучения на следующем уровне. Описаны характеристики ДОУ, школ, а также самих семей учащихся. Акцент сделан на различиях между муниципальными и государственными учреждениями, ...
Добавлено: 6 июня 2013 г.