• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Московский дворец пионеров в кино: история, застывшая в кадре
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
28 мая 2026 г.
«Мне нравятся самосбывающиеся пророчества»
Андрей Ворчик изучает счастье, читает научпоп-лекции и хочет, чтобы наука занималась в том числе общественными проблемами. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о том, как эмоции влияют на принятие решений, Бермудском треугольнике из ванной, холодильника и кровати и идеальной формуле образования.
28 мая 2026 г.
Карманные деньги, интерес и семья: что влияет на экономическую грамотность студентов
Экономическая грамотность студентов зависит не только от профильного образования, но и от интереса к экономике, учебной среды и финансовых практик в семье. Так, студенты, получавшие карманные деньги нерегулярно, в среднем лучше справляются с тестами по экономической грамотности, чем их сверстники с постоянной финансовой поддержкой. Это показало исследование НИУ ВШЭ на выборке более 1100 студентов из пяти российских университетов. Результаты работы опубликованы в журнале Cakrawala Pendidikan.
27 мая 2026 г.
Нейросетевое отображение как метод создания математических моделей
Ученые НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде и Белградского института физики (Сербия) совместно изучают возможности применения методов машинного обучения и использования нейросетей в исследованиях нелинейной динамики. О международном проекте «Вышке.Главное» рассказала его руководитель от ВШЭ, ведущий научный сотрудник Лаборатории топологических методов в динамике факультета информатики, математики и компьютерных наук НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде Наталия Станкевич.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Московский дворец пионеров в кино: история, застывшая в кадре

Обсерватория культуры. 2024. Т. 21. № 4. С. 430–446.
Афанасьева И. А., Русанова Н. Л.

Московский дворец пионеров на Воробьевых горах — памятник архитектуры советского модернизма, самая успешная и узнаваемая постройка периода оттепели — встречается во многих советских и российских кинолентах: «Сказка о потерянном времени», «Дайте жалобную книгу», «Москва — Кассиопея», «Путь к концерту», «Афоня», «Опасный возраст», «Нина», «Легенда № 17», «Оттепель», «Людмила Гурченко», «Оптимисты» и др. В статье проведен обзор мест съемок художественных и документальных фильмов, выявлены основные локации режиссерских групп, проведены параллели и сопоставления ракурсов в кино с современной действительностью. Проанализированы причины режиссерского выбора определенных залов, аудиторий, пространств; определены изменения роли и функционала помещений; прослежена связь с сюжетом. Показано, как благодаря художественному языку кино режиссеры изменяют функционал зданий и пространств: седьмой корпус становится аэропортом, зимний сад — бильярдной, учебные аудитории — кабинетами редакции, театральный зал — местом встреч дипломатов. В отдельных фильмах запечатлены уникальные интерьеры Дворца, панно и мозаики, а в других кинолентах режиссерам были важны новаторские объекты и ракурсы, не имеющие четкой привязки к пионерской тематике. Многие из рассмотренных картин содержат педагогическую составляющую: учат ценить время («Сказка о потерянном времени»), мечтать («Москва, любовь моя»), ставить высокие цели («Москва — Кассиопея»), держать слово («Оттепель»), добиваться успеха («Легенда № 17», «Людмила Гурченко»), искать правильный путь в жизни («Афоня»), быть патриотом («Оптимисты»). Документальные фильмы о Московском дворце пионеров являются ярким примером успешной организации образовательного процесса. Статья может быть интересна и полезна исследователям сфер культуры, кино, искусства, истории и образования, жителям и гостям столицы и всем, кто интересуется историей Московского дворца пионеров. Материалы исследования имеют также практическую ценность и могут быть использованы экскурсоводами, преподавателями, методистами и учителями.

Научное направление: Искусствоведение Прочие гуманитарные науки История и археология Философия, этика, религиоведение Образование
Язык: русский
DOI
Текст на другом сайте
Ключевые слова: архитектуракинокультурная политикадополнительное образованиеhistory of cinematographyсоветское киноcinemaкинематографcultural policyadditional educationarchitectureSoviet cinematographydocumentaryанализ кинотекстасоветская архитектурадополнительное образование детейsoviet architectureтематические кружкиэкранные искусстваscreen artscinematographyfilmsarchitectural historyкинообразMoscow Palace of PioneersМосковский дворец пионеров
Похожие публикации
Образ СССР в социальной памяти поколений современной России и бывших советских республик
СПб.: Наукоемкие технологии, 2022.
Добавлено: 30 мая 2026 г.
Председатель Государственной думы в политической системе Российской империи (1907—1912 гг.)
Соловьев К. А., Электронный научно-образовательный журнал "История" 2026 Т. 17 № 2
В статье рассматривается председатель Думы как политический институт, который заметно эволюционировал вместе со всей политической системы Российской империи. Отчасти это объясняется поступательным расширением полномочий Думы, отчасти личными качествами председателей и той партийной поддержкой, на которую они могли рассчитывать. Так или иначе, в условиях неустойчивости правил игры, рыхлости фракционных структур председатель обретал широкий круг полномочий, что делало его весьма влиятельной фигурой в ...
Добавлено: 30 мая 2026 г.
Инновационные технологии в образовательной деятельности: материалы XXVIII Международной научно-методической конференции, г. Н. Новгород, 5.02.2026 г.
Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2026.
Материалы конференции систематизированы по следующим направлениям:  реформирование системы образования, качественные и содержательные стороны образовательного процесса;  фундаментальная подготовка студентов: проблемы и перспективы;  актуальные проблемы изучения иностранного языка в техническом вузе. ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
В поисках утраченного Поля: Антиметодичка
Рахманова Л. Я., Яровая П. Р., Москвина Д. А. и др., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2025.
Книга написана в жанре анти-методички по полевой этнографии и обращена «от студента — к студенту». Все главы объединяет стремление авторов поделиться своим полевым опытом, в рамках которого возникали не только трудности, препятствия, но и радостные открытия, побеждали находчивость или вера в себя. Вводный раздел посвящен поиску границ и природы «поля» в социальной антропологии, тогда как ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Сборник студенческих работ «Восточная перспектива»
М.: ООО «Адвансед солюшнз», 2026.
Данный выпуск сборника студенческих статей .Восточная перспектива. включает в себя статьи победителей и призеров XI Международной научной студенческой конференции "Восточная перспектива", состоявшейся 18 мая 2024 года. В 2024 году на конференцию было подано 115 заявок, офлайн и онлайн в конференции приняли участие докладчики и слушатели из различных вузов России и ближнего и дальнего Зарубежья. ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Сборник студенческих работ «Восточная перспектива»
М.: ООО «Адвансед солюшнз», 2026.
Данный выпуск сборника студенческих статей «Восточная перспектива» включает в себя статьи победителей и призеров X Международной научной студенческой конференции «Восточная перспектива», состоявшейся 15 апреля 2023 года. Юбилейная конференция стала знаковым событием для студентов различных подразделений НИУ ВШЭ и других вузов России, занимающихся подготовкой востоковедческих кадров. ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Методическая концепция развития навыков саморегуляции у студентов-музыкантов в классе вокала
Ван Г., Торопова А. В., Музыкальное искусство и образование 2025 Т. 13 № 4 С. 73–91
В современной вокальной педагогике существует комплекс методических проблем, который охватывает не только поиск путей совершенствования технических навыков владения голосом для реализации художественного замысла, но и формирование у будущих певцов способностей к самоконтролю и саморегуляции своего состояния и всего процесса творческой деятельности. Успешный артист не может обойтись без умения грамотно управлять своим физическим состоянием, психологическим равновесием, ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Представители Корелы и Орешка в урегулировании конфликтов на русско-шведской границе конца XV - начала XVI в.
Закржевская Ю. П., Ученые записки Новгородского государственного университета 2026 Т. 61 № 2 С. 380–389
Статья посвящена условиям русско-шведских договоров о решении приграничных конфликтов. Между 1482 и 1510 гг. от Корелы и Орешка назначали специальных судей, чьи имена прописывали в соглашениях. Сопоставление с писцовой книгой Водской пятины 1500 г. показало, что споры жителей приграничных территорий доверяли своеземцам. В статье устанавливаются критерии, на основе которых могли выбирать упомянутых своеземцев. Принадлежность к ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Рец.: Alistair S. Wright, Revolution and Civil War in North Russia: Karelia and the Murmansk Region, 1917–1920 (London: Bloomsbury Academic, 2025). 237 pp., ill. Bibliography. Index. ISBN: 978-1-3504-3401-1
Ганин А. В., Ab Imperio 2026 Т. 27 № 1 С. 280–287
Публикация представляет собой рецензию на монографию британского историка Алистера Райта о Гражданской войне на Мурмане и в Карелии (Alistair S. Wright, Revolution and Civil War in North Russia: Karelia and the Murmansk Region, 1917–1920 (London: Bloomsbury Academic, 2025)). ...
Добавлено: 28 мая 2026 г.
Полковник Г.С. Хутиев и его мемуарное наследие
Ганин А. В., Российская история 2026 № 1 С. 201–211
В статье проанализированы новейшие публикации воспоминаний терского казака, полковника Генерального штаба Г.С. Хутиева о Гражданской войне на Тереке. Кроме того, исследуется взаимодействие мемуариста с Русским заграничным историческим архивом в Праге по вопросам продажи архиву рукописей. В работе использованы впервые вводимые в научный оборот документы Государственного архива Российской Федерации, Славянской библиотеки в Праге, Бахметевского архива русской и ...
Добавлено: 28 мая 2026 г.
В поисках Великой Ясы Чингис-хана. Свод законов, которого не было.
Почекаев Р. Ю., СПб.: ФГБУ "Издательство "Наука", 2026.
Книга представляет собой очерк о Великой Ясе Чингис-хана, которую до сих пор принято считать сводом законов (кодексом) Монгольской империи и ее улусов — государств Чингизидов. Автор прослеживает историю создания Ясы и ее применения в тюрко-монгольских государствах, рассматривает сбор сведений о формировании представлений о ней иностранцев в Средние века и попытки ее «реконструкции», предпринимавшиеся в течение XVIII—начала XXI в. Также анализируются высказанные в последние десятилетия мнения исследователей о том, что Великая Яса, скорее ...
Добавлено: 28 мая 2026 г.
Class and Conjuncture in Television, Cinema and Literature
Милонас Я., L.: Routledge, 2026.
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Методическая основа архитектуры анонимизации данных для задач машинного обучения
Дюкина Э. М., Силаев Ю. В., Перминова О. М., Интеллектуальные системы в производстве 2025 Т. 24 № 1 С. 4–12
Работа посвящена методическому каркасу архитектуры системы анонимизации табличных данных, встроенной в жизненный цикл проектов машинного обучения в корпоративном контуре подготовки данных. Предлагается процессно-этапный подход к проектированию конвейера анонимизации, который задает единый понятийный аппарат, требования и ограничения и формализует профили правил псевдонимизации, обобщения, маскирования и подавления для различных классов атрибутов: прямых идентификаторов, квазиидентификаторов и чувствительных признаков. ...
Добавлено: 28 апреля 2026 г.
Практики использования технологии дипфейк в современных аудиовизуальных медиа: этические рестрикции
Ефанов А. А., Человек 2026 Т. 37 № 2 С. 67–82
В статье посредством обращения к наиболее резонансным кейсам представляются практики использования технологии дипфейк в современных аудиовизуальных медиа (телевидение, кино, интернет). На базе результатов проведенных автором полуструктурированных интервью экспертов (n = 15) – аналитиков медиакоммуникаций, а также с помощью методов кейс-стади и социокультурного моделирования выявляются этические рестрикции подобных аудиовизуальных решений. Теоретико-методологическая основа исследования опирается на концепцию ...
Добавлено: 23 апреля 2026 г.
Арктика в российских медиа: проблематика и тематические доминанты
Жигунов А. Ю., Terra Linguistica 2020 Т. 11 № 3 С. 97–107
Арктика и вопросы её освоения на протяжении последних лет заняли прочное место в информационной повестке российских и мировых средств массовой информации. Причины такого повышенного внимания к региону заключаются в деятельности ключевых региональных акторов: представителей власти, армии, бизнеса, защитников природы, международных организаций и др., направленной на расширение регионального геополитического и экономического влияния, совершенствование инфраструктуры, организацию туристических маршрутов, разработку углеводородных месторождений и т. п. В статье представлены тематические блоки материалов ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия (Улан-Удэ, 27–28 ноября 2025 г.)
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.
В сборнике представлены материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия. Статьи авторов освещают опыт организации учебно-исследовательской деятельности учащихся, студентов. Рассмотрены инновационные практики учителей, педагогов дополнительного образования, преподавателей ССУЗов и вузов для организации исследовательской и проектной деятельности. Адресовано всем, кто интересуется организацией учебных исследований и проектной деятельности. ...
Добавлено: 2 апреля 2026 г.
Образовательная среда кружков и секций как предиктор буллинга в дополнительном образовании
Азыркин П. Д., В кн.: Традиции и инновации в современном образовательном пространстве. Сборник статей молодых ученых РАО - 2025.: М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2025. С. 650–655.
В статье рассматривается образовательная среда кружков и секций как возможный предиктор буллинга в системе дополнительного образования (ДО). На основе данных, собранных среди 1698 учащихся 5–9 классов, проводится сравнение восприятия школьной и внешкольной образовательной среды. Полученные результаты показывают, что большинство компонентов среды ДО связаны со снижением уровня буллинга. Работа подчёркивает значимость стратегий педагога и структуры занятий ...
Добавлено: 20 марта 2026 г.
От автономной к кооперативной агентности: социальная направленность созидательного инициативного действия на примере сообществ Кружкового движения НТИ России
Гошин М. Е., Сорокин П. С., Андрюшков А. А., В кн.: Коллектив, группа, сообщество: ресурсы и вызовы в образовании школьников.: М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2025. С. 64–89.
Этот сборник написан, чтобы показать всю многогранность того, как коллективы, группы и сообщества вносят вклад в социализацию и воспитание детей, подростков и молодежи. Хотя для современности характерны сдвиг к ин ди видуа лиз му, процессы глобализации и цифровизации, тем не менее коллективные практики остаются значимыми для личностного развития, формирования ценностей и гражданской ответственности. Авторы сборника ...
Добавлено: 27 января 2026 г.
Трансформация идеологии: экранизация романа «Дюна» Дени Вильнёвым как новый медиатекст
Алиев Р. Т., Праксема. Проблемы визуальной семиотики 2026 № 1(47) С. 46–74
Статья посвящена исследованию идеологических трансформаций в экранизации романа Фрэнка Герберта «Дюна», осуществлённой Дени Вильнёвым. Актуальность исследования обусловлена тем, что адаптация сложных литературных произведений для массового кинематографа неизбежно ведёт к изменению их смысловой структуры, что затрагивает не только сюжетные линии, но и философские, политические и культурные аспекты оригинального текста. Цель работы – анализ того, каким образом ...
Добавлено: 19 января 2026 г.
Применение интеллектуальных информационных систем в дополнительном образовании учителей математики
Ли О. В., Педагогическая информатика 2025 № 1 С. 141–148
В статье рассматриваются цели и задачи, рекомендации по применению интеллектуальных информационных систем в подготовке учителей математики на базе дополнительного образования. Приводится сравнительный анализ информационных систем и интеллектуальных информационных систем. Рассматриваются проблемы в применении интеллектуальных информационных систем в образовании. ...
Добавлено: 15 января 2026 г.
Преодоление территориального неравенства при организации дополнительного образования сельских школьников
Иванов И. Ю., Фокин И. М., Педагогика сельской школы 2025 № 3 С. 58–79
Исследование посвящено проблеме, возникающей при реализации дополнительного образования детей на сельских территориях: при всей важности и доказанных положительных эффектах, доступность и бесплатность дополнительного образования не гарантируется государством, в отличие от общего образования, что становится причиной неравенства. Цель исследования – выявление подходов к структурированию внешкольного времени детей, позволяющих преодолеть территориальное неравенство в дополнительном образовании, обеспечив показатели, ...
Добавлено: 15 ноября 2025 г.
Архитектура. Рождение масштаба
Васильев Н. Ю., Кавтарадзе С. Ю., Оксенюк А. А. и др., М.: АСТ, 2025.
Поводом для создания этой книги послужила, пожалуй, самая большая выставка архитектуры в нашей истории, развернувшая­ся в марте-июле 2025 года в Москве, в Национальном центре «Россия» на площади более 2 тысяч квадратных метров. Работа над каталогом выставки по различным причинам при­шлась по времени на финал ее экспонирования и буквально «в руках» переросла в иной жанр - книгу. ...
Добавлено: 5 ноября 2025 г.
Структура внешкольного времени и развитие школьника: эффекты, социально-экономический статус и территория проживания
Остапенко Е. С., Иванов И. Ю., Воронина Е. А., Педагогика и психология образования 2025 № 3 С. 36–56
В статье рассматривается структура внешкольного времени учеников и ее влияние на развитие детей и подростков в контексте социально-экономического статуса и места проживания. Актуальность исследования заключается в изменениях, произошедших в организации досуга детей: организованные занятия заменяют свободное времяпрепровождение. Целью работы является оценка структуры внешкольного времени учащихся 5–8 классов и выявление взаимосвязей с образовательными результатами, включающими среднюю ...
Добавлено: 30 октября 2025 г.
ГЭС-2: Проспект. Если бы стены стали водой. Лина Бо Барди
М.: V-A-C Press, 2025.
Издание приурочено к проекту "Если бы стены стали водой. Лина Бо Барди" в Доме культуры "ГЭС-2", 10 июля - 19 октября 2025 ...
Добавлено: 8 октября 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору