• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Kultur und interkulturelle Interaktion in der Informationgesellschaft (eSociety)
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Kultur und interkulturelle Interaktion in der Informationgesellschaft (eSociety)

P. 93–103.
Силаева В. Л., Bagdasaryan N. G.
Язык: немецкий
Ключевые слова: information societyмежкультурное взаимодействиеintercultural communicationэлектронное общество

В книге

Kultur und/oder/als Technik – zur frag-würdigen Medialität des Internets
Vol. 3. , Berlin: Trafo-Verl. Weist, 2005.
Похожие публикации
Репрезентация национально-культурных ценностей в учебниках по английскому и китайскому языкам
Вашкявичус В. Ю., Гребенникова И. А., Павлова О. В., Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке 2022 Т. 19 № 3 С. 167–173
Ценности - это регулятивные компоненты, присущие любой культуре. Ценности формируются только в культуре и являются определенными регуляторами жизнедеятельности человека. В процессе изучения иностранных языков особое внимание при выборе учебников уделяется национально-культурному компоненту. Авторы статьи показали, что целью межкультурного образования является сохранение языкового и культурного многообразия в обществе и подготовка субъектов образовательного процесса к успешному диалогу ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Referencias culturales: Retos en la traducción de la fraseología y del lenguaje de especialidad
Кольчугина Н. С., John Benjamins Publishing Company, 2024.
Добавлено: 13 сентября 2025 г.
Особенности межкультурной юридической коммуникации в судах Туркестанского края
Почекаев Р. Ю., В кн.: История публичных коммуникаций: институты, персоналии, практики : сборник материалов Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 7-8 апреля 2025 г.: СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2025. С. 49–54.
Выявляются и анализируются проблемы межкультурной коммуникации в судебной сфере между представителями российских имперских властей и коренного населения Туркестанского края во второй половине XIX – начале XX в. Источниковую базу исследования составляют материалы «Туркестанского сборника» ...
Добавлено: 3 апреля 2025 г.
Международная исследовательская школа онлайн и в гибридном форматах: меняется мир, меняется МИШ
Обухов А. С., Сальникова К. С., Фишер Я. И., Исследователь/Researcher 2023 № 4 С. 184–201
Международная исследовательская школа (МИШ) — уникальный образовательный проект для старшеклассников, который дает им возможность заняться настоящей наукой, поработать с современным лабораторным оборудованием и найти друзей. Он реализуется с 2008 года в очном формате в различных регионах России. Из-за пандемии COVID-19 МИШ в 2020 году не проводилась, в 2021 году была реализована в онлайн-формате, а в ...
Добавлено: 11 июня 2024 г.
Социокультурный подход в современной российской психологии
Лебедева Н. М., Татарко А. Н., Галяпина В. Н. и др., В кн.: Научные подходы в современной отечественной психологии.: М.: Институт психологии РАН, 2023. Гл. 23 С. 561–578.
Все социальные и гуманитарные науки единодушны в том, что человек – существо социальное, формируется в обществе и несет на себе печать того общества, к которому принадлежит. Аристотель полагал, что человек по своей природе – существо, живущее в среде общения и способное самостоятельно создавать социальные и политические коммуникации. Мы можем дополнить такое понимание убеждением, что человек ...
Добавлено: 15 января 2024 г.
CHILDREN AND INTERNET: CYBER THREATS SORTS AND WAYS OF PROTECTION
Хисамова Р. В., Legal Issues in the Digital Age 2023 Vol. 4 No. 2 P. 122–141
Добавлено: 26 ноября 2023 г.
Information Society Indicators in the Russian Federation : Data Book
Абдрахманова Г. И., Гохберг Л. М., Кевеш М. А. и др., M.: Higher School of Economics Publishing House, 2016.
This data book continues the series of annual publications by the Institute for Statistical Studies and Economics of Knowledge atthe National Research University Higher School of Economics (HSE ISSEK). It presents statistical data on ICT infrastructure, activities ofICT sector enterprises, IT industry enterprises and content and media sector enterprises. It also presents indicators of ICT ...
Добавлено: 14 ноября 2023 г.
Information Society Indicators in the Russian Federation: Data Book
Абдрахманова Г. И., Гохберг Л. М., Кевеш М. А. и др., M.: Higher School of Economics Publishing House, 2015.
This data book continues the series of annual publications by the Institute for Statistical Studies and Economics of Knowledge at the National Research University Higher School of Economics (HSE ISSEK). It presents statistical data on ICT infrastructure, activities of ICT sector enterprises, and content and media sector. It also presents summary indicators of business activity ...
Добавлено: 13 ноября 2023 г.
Россия в эпоху цифрового общества: границы, барьеры и солидарности: материалы XXIV Социологических чтений РГСУ (9 апреля 2019 г.)
М.: Издательство РГСУ, 2019.
В электронном сборнике представлены материалы выступлений участников XXIV Социологических чтений РГСУ (Москва, 9 апреля 2019 г.). Материалы сборника адресованы социологам – ученым и практикам, а также всем тем, кто интересуется проблемами цифровизации социальной жизни и перспективами развития цифрового общества. ...
Добавлено: 18 сентября 2023 г.
Measuring the digital transformation
Гохберг Л. М., Абдрахманова Г. И., Стрельцова Е. А. и др., , in: Handbook of Innovation Indicators and Measurement, 2nd edition.: Edward Elgar Publishing, 2023. P. 221–239.
Добавлено: 13 сентября 2023 г.
Сопоставление объема значений слова "виртуальный" в русском и китайском языках
Дубинина М. Н., Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки 2022 № 10(865) С. 31–40
Целью данной статьи является анализ и сопоставление понятия «виртуальный» в русском и китайском языках. Проведенный анализ показал, что трактовка понятия «виртуальный» в обеих культурах широка и предполагает ряд сходств и различий, в частности: виртуальный как вызывающий недоверие в сфере политики и экономики в русском языке и способствующий формированию отрицательного отношения к политической или экономической ситуации; ...
Добавлено: 3 сентября 2023 г.
Постковидный мир и развитие глобального информационного общества: перспективы сохранения целостной глобальности
Евстафьев Д. Г., Вестник Московского университета. Серия 12: Политические науки 2022 № 5 С. 7–32
В последние несколько лет глобальные политические и экономические тенденции превратили информационное общество, построенное на цифровых интегрированных коммуникациях, в центральный элемент системы глобализации, обеспечивающий ее сохранение, хотя бы на уровне философско-мировоззренческой перспективы. Но информационное общество обеспечивает развитие глобализации и на практическом уровне, создавая условия для устойчивого функционирования критических для глобального развития отраслей экономики (глобализированные финансы) и ...
Добавлено: 4 июля 2023 г.
Индустрия 4.0: перспективы и вызовы для общества
Юдина М. А., Государственное управление. Электронный вестник 2017 № 60 С. 197–215
В статье рассматриваются особенности четвертой промышленной революции и место описывающей ее концепции «Индустрия 4.0» в череде других социологических теорий современного общества. Провозглашенная революция - результат последних достижений в сфере информационно-коммуникационных и биотехнологий, робототехники и искусственного интеллекта. Основы «Индустрии 4.0»: интероперабельность (совместимость), виртуализация, децентрализация и работа в режиме реального времени. Киберфизические системы, облачные вычисления и технологии ...
Добавлено: 18 апреля 2023 г.
Готовность студентов университетов к эффективному межкультурному взаимодействию в условиях пандемии: роль страха перед COVID-19 (российский опыт)
Муращенкова Н. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 6 С. 221–242
В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в январе-апреле 2021 года, среди студентов университетов – граждан России (579 человек) в возрасте от 18 до 25 лет (онлайн-опрос). Цель исследования – изучение характера связей психофизиологических и психоэмоциональных проявлений страха перед COVID-19 (как маркеров дисфункционального и функционального страхов) с показателями готовности к эффективному межкультурному взаимодействию. Проверялись 2 ...
Добавлено: 6 сентября 2022 г.
Uberization of Education: Critical Analysis
Хусяинов Т. М., , in: Business 4.0 as a Subject of the Digital Economy.: Springer, 2022. Ch. 18 P. 109–113.
Добавлено: 20 июня 2022 г.
Барьеры формирования информационной культуры и повышения информационной грамотности
Максименко А. А., Дейнека О. С., Духанина Л. Н., Перспективы науки и образования 2022 № 2(56) С. 39–61
Введение. Перспективы исследования информационной культуры в мировой науке связаны с выявлением причин информационного неравенства и информационной бедности, решением проблем информационной безопасности и информационного доверия, выделением точек роста и обнаружением негативных эффектов развития информационного общества. Цель настоящего исследования состояла в поиске барьеров развития информационной культуры и изучении цифровой адаптации людей старшего поколения («серебряного» и «золотого» возраста) ...
Добавлено: 30 апреля 2022 г.
2018 OPEN INNOVATIONS CONFERENCE
Johannesburg: IEEE, 2018.
Добавлено: 27 ноября 2021 г.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНДЕКС РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ: ПИЛОТНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ
Шапошник С. Б., Андреев А. И., Елизаров А. М. и др., М.: Госкорпорация "Росатом", 2018.
В издании впервые представлен инструментарий для оценки уровня развития цифровой экономики в стране  - Индекс развития цифровой экономики, позволяющий проводить межстрановые сопоставления степени готовности, использования и воздействия цифровых технологий на социально-экономическое развитие.  Приведены результаты пилотного рейтингования по уровню развития цифровой экономики для референтной группы из 32 стран. Построены и проанализированы комплексные индексы по отдельным факторам, формирующим условия для цифровой трансформации, а ...
Добавлено: 27 ноября 2021 г.
Cоциокультурные отношения и коммуникации в постпандемическом мире: глобальный разворот или ситуативный кризис постмодерна
Евстафьев Д. Г., Цыганова Л. А., Общественные науки и современность 2021 № 5 С. 18–29
Мир поздней глобализации отличается двойственностью и внутренней противоречивостью в со- циокультурных отношениях и коммуникациях, что отражается в кризисе универсальных моделей социального поведения. Единственной сферой, где социальный универсализм сохраняет актуальность, остаются коммуникации. В ней активно развиваются новые форматы и появляются культурные прото-артефакты. Пандемия коронавируса изменила логику развития и в данном сегменте глобаль- ного взаимодействия, затронув фундаментальные ...
Добавлено: 8 ноября 2021 г.
All Power to the Experts? Contradictions of the Information Society as Both Depending on and Devaluating Expertise
Троцук И. В., Russian Sociological Review 2021 Vol. 20 No. 1 P. 290–304
Добавлено: 30 октября 2021 г.
Английский язык. Основы разговорной практики: учебник для вузов. 3-е изд., испр. и доп.
Кузьменкова Ю. Б., Кузьменков А. П., Лань, 2021.
В книге рассматриваются наиболее распространенные модели речевого общения и стратегии коммуникативного поведения британцев и американцев, основанные на особенностях их мировосприятия и традиций, и даются пошаговые рекомендации в отношении соблюдения норм ведения беседы. Обширный практический материал, системно предъявляемый в виде разнообразных тренировочных упражнений и творческих заданий, мини-кейсов и диалогов для моделирования и перевода, тестов и текстов ...
Добавлено: 28 октября 2021 г.
Информационные войны и психологические операции как базис гибридных войн нового поколения
Евстафьев Д. Г., Манойло А. В., Электронный научно-образовательный журнал "История" 2021 Т. 12 № 6 Статья S207987840016037-9-1
Развитие глобальной конкуренции в многоуровневом формате на платформе «гибридных войн» заставляет оценить перспективы эволюции такой их составной части, как «информационные войны». Информационные войны в течение длительного времени остаются интегрирующей платформой воздействия на социальные системы стран-конкурентов, причем возможности как деструктивного воздействия, так и конструирования чуждых, враждебных социо-информационных общностей многократно усиливаются технологиями цифровых интегрированных коммуникаций. В этих ...
Добавлено: 17 августа 2021 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору