• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Свобода и История: стиль мышления Владимира Петровича Зинченко
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Свобода и История: стиль мышления Владимира Петровича Зинченко

С. 5–14.
Щедрина Т. Г.

Введение к книге, в котором рассматриваются вкратце все ее разделы, которое завершается словами:

Коллектив авторов благодарит студентов 2 курса философского факультета Государственного академического университета гуманитарных наук Павла Александрова и Ирину Щедрину за помощь в подготовительной научно-библиографической работе, а также Российский гуманитарный научный фонд, без финансовой поддержки которого эта книга не была бы подготовлена и не увидела бы свет.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: стиль мышленияВ.П. Зинченко

В книге

Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко
Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко
М.: РОССПЭН, 2011.
Похожие публикации
Научение комплексной закономерности у студентов с интуитивным и рациональным стилем мышления
Тихонов Р. В., Морошкина Н. В., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 15 июня 2017 г.: Буки Веди, 2017. С. 347–351.
Изучалась взаимосвязь интуитивного и рационального стилей мышления с особенностями научения в задаче прогнозирования с опорой на несколько признаков (“multiple-cue learning”). Ожидалась положительная взаимосвязь интуитивного стиля мышления с правильностью ответов и с метакогнитивной чувствительностью (способностью отличать свои правильные ответы от ошибочных). Интуитивный стиль оказался положительно связан с уверенностью в ответах, а рациональный стиль - отрицательно, однако ...
Добавлено: 21 октября 2019 г.
В поисках единиц анализа исполнительной деятельности
Моргунов Е. Б., Культурно-историческая психология 2016 Т. 12 № 4 С. 67–73
В статье описаны экспериментальные исследования исполнительных действий человека, которые проводились под руководством В.П.Зинченко в семидесятых-восьмидесятых годах прошлого века на факультете психологии МГУ им.М.В.Ломоносова. ...
Добавлено: 26 февраля 2017 г.
Рефлексия персонологии жизнетворчества В.П. Зинченко и его культурно-деятельностной психологии, эргономики и педагогики
Семенов И. Н., Культурно-историческая психология 2014 Т. 10 № 2 С. 27–39
Цель исследования –  теоретический анализ многогранной научно-педагогической деятельности одного из крупнейших российских  психологов академика   РАО В.П.Зинченко. Методология исследования   определяется взаимодействием таких применяемых в современном науковедении видов системного анализа научной деятельности, как: социокультурный, биографический, историографический,  предметно-тематический, концептуально-метеодологический. В результате на фоне науковедческого анализа истории отечественной психологии характеризуется научно-исследовательская, научно-организационная и научно-преподавательская деятельность В.П.Зинченко на основных этапах ...
Добавлено: 20 декабря 2014 г.
Свобода и независимость мысли Владимира Петровича Зинченко
Шадриков В. Д., Культурно-историческая психология 2014 Т. 10 № 2 С. 5–8
В статье представлены воспоминания автора о его обсуждении с Владимиром Петровичем Зинченко проблем психологии мысли. Рассмотрены подходы к вопросу «что такое мысль» и как она связана со словом Г.Г. Шпета и Л.С. Выготского, которые были предметом дискуссии. Представлена позиция В.П. Зинченко по данной проблематике и позиция автора воспоминаний. На цитатах, взятых из работ В.П. Зинченко, показывается широта и глубина ...
Добавлено: 11 сентября 2014 г.
Живой «разговор»
Зинченко В. П., Щедрина Т. Г., В кн.: Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко.: М.: РОССПЭН, 2011. С. 595–614.
Интервью с Владимиром Петровичем Зинченко. ...
Добавлено: 6 августа 2013 г.
Z–концепция, как я ее понимаю
Мещеряков Б. Г., В кн.: Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко.: М.: РОССПЭН, 2011. С. 141–162.
Один из ведущих мотивов научной деятельности В. П. Зинченко последних двух десятилетий — дойти до самой сути идей Л. С. Выготского, созданного им варианта культурно-исторической психологии. В данной статье автор попытается осветить и проанализировать основные творческие мотивы (и немного психологические), представленные в работах В. П. Зинченко последних двух десятилетий. ...
Добавлено: 1 августа 2013 г.
Понятие «личность»в текстах Густава Шпета: аспекты значений и контексты употребления
Щедрина Т. Г., В кн.: Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко.: М.: РОССПЭН, 2011. С. 69–89.
Иногда культурно-исторический подход упрекают в расплывчатости, неточности. Раскрывая содержательную близость идей Владимира Петровича и Густава Густавовича в трактовке личности, автор пытается опровергнуть мнение о расплывчатости культурно-исторического подхода в гуманитарном знании. ...
Добавлено: 1 августа 2013 г.
Социально-эпистемологический взгляд на культурно-историческую психологию
Порус В. Н., В кн.: Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко.: М.: РОССПЭН, 2011. С. 43–59.
В статье рассматривается, работает ли аналогия между социальной эпистемологией и культурно-исторической психологией, и приходит к выводу, культурно-историческая психология — это действительно встреча философии культуры (вместе с историей культуры и культурологией) с психологией на Мосту Интерпретаций. ...
Добавлено: 1 августа 2013 г.
Деятельностный подход вчера и сегодня
Лекторский В. А., В кн.: Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко.: М.: РОССПЭН, 2011. С. 15–27.
Развитие современной философии, психологии и когнитивной науки вновь делают актуальной разработку проблематики деятельности и деятельностного подхода. То, что уже было сделано в этом отношении в отечественной философии, может быть интересным сегодня. Это означает не то, что во второй половине ХХ века в советской философии были найдены ответы на вопросы, которые сегодня интересуют исследователей познания и сознания, ...
Добавлено: 1 августа 2013 г.
Как мыслят институты
Дуглас М., Социология власти 2012 № 4-5 С. 188–217
Данный текст представляет собой перевод двух глав книги Мэри Дуглас «Как мыслят институты». С точки зрения Дуглас, необходимо отказаться от традиционных способов понимания институтов и вернуться к исследовательской программе, основы которой были заложены в работах Эмиля Дюркгейма и Людвига Флека. В частности, институты можно рассматривать, вслед за Флеком, как мыслительные коллективы, характеризующиеся определенным стилем мышления. ...
Добавлено: 20 июня 2013 г.
Комментарий к статье В.П. Зинченко
Леонтьев Д. А., Культурно-историческая психология 2007 № 7 С. 31–32
Предпочтение определенной временной ориентации определяется множеством факторов, в том числе влиянием культуры. Цель статьи - описание проявления феномена временной перспективы в различных культурах. Была проведена повторная оценка надежности и валидности русской версии опросника ZTPI, а также сравнение полученных результатов с оригиналом методики, и вариантами ее адаптации во Франции и других странах. Выборка: 1136 человек (от ...
Добавлено: 11 июня 2013 г.
Стиль мышления: проблема исторического единства научного знания. К 80-летию Владимира Петровича Зинченко
М.: РОССПЭН, 2011.
Авторов книги объединила не только юбилейная дата, отмечаемая в 2011 году, - 80-летие академика РАО, доктора психологических наук, ординарного профессора НИУ-ВШЭ Владимира Петровича Зинченко, но и проблематика культурно-исторической психологии, над которой юбиляр плодотворно работает сегодня. В настоящее издание включены тексты, посвященные философским основаниям культурно-исторической психологии, проблемам культурно-исторического подхода в психологических исследованиях, а также осмыслению традиций ...
Добавлено: 10 марта 2013 г.
Развитие профессиональной деятельности В.П.Зинченко и его психологии сознания, рефлексии и творчества
Семенов И. Н., Практична психологiя та соцiальна робота 2012 № 1 С. 53–58
В статье анализируется развитие профессиональной деятельности российско-украинского ученого В.П.Зинченко в области философии, психологии, педагогики. Дифференцируются и квалифицируются этапы развития его жизнедеятельности, а также характеризуется инновационный вклад в современную психологию сознания, рефлексии и творчества ...
Добавлено: 28 ноября 2012 г.
Развитие жизнедеятельности В.П.Зинченко и его психологии рефлексирующего сознания и творческого акта
Семенов И. Н., Культурно-историческая психология 2011 № 3 С. 5–11
В статье предлагается культурно-историческая периодизация жизнедеятельности В. П. Зинченко, дается целостный абрис панорамы его познавательных интересов и показывается разнообразный вклад в современную науку и культуру. При этом выделяются и систематизируются основные аспекты научного творчества В. П. Зинченко, суть которого определяется как энциклопедизм ренессансного типа. На фоне анализа человекознания рубежа ХХ-ХХI вв. характеризуется созданная им оригинальная ...
Добавлено: 18 сентября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору