?
АНГЛИЙСКИЙ КАК ЯЗЫК МЕЖДУНАРОДНОГО ОБЩЕНИЯ (EIL): МЕДИАТОР МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ 21 ВЕКА
P. 141–145.
Будникова А. А., Гончарова В. А.
В книге
Ч. 1. , Екатеринбург: ООО "Издательство УМЦ УПИ", 2018.
Будникова А. А., В кн.: НАУЧНЫЙ СТАРТ-2024.: М.: МГПУ, Языки народов мира, 2024. С. 56–61.
Настоящая статья посвящена теоретическому обоснованию и разработке поликультурного подхода к обучению английскому языку как международному. Автор ис- следует предпосылки становления и современный статус концепции обучения английскому языку как международному в отечественном лингвообразовании, а также представляет ключевые компоненты системы поликультурного обучения английскому языку как между- народному в профильном вузе: миссии, цели, принципов и образовательных технологий. ...
Добавлено: 12 февраля 2026 г.
Афанасьев В. А., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 3: Филология 2025 № 83 С. 9–25
Стихотворения Толкина, в особенности встречающиеся в его прозаических произведениях, нечасто подвергаются подробному анализу, в котором учитывались бы не только индивидуальные поэтические особенности того или иного текста, но также его взаимосвязь с другими стихотворениями автора и художественным миром соответствующего прозаического произведения. Между тем именно в таких текстах, как роман «Властелин Колец», поэзия (в основном в форме ...
Добавлено: 7 августа 2025 г.
Лукашенко А. Д., Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена 2024 № 212 С. 51–58
Статья посвящена особенностям профессионально ориентированного чтения как объекта овладения специалистами-международниками. С учетом отечественных исследований в данной области в статье раскрываются цели и задачи обучения чтению в профессиональных целях. Особое внимание уделяется умениям, обеспечивающим эффективное профессионально ориентированное чтение с учетом характеристик рассматриваемой специальности. Наряду с об щепрофессиональными умениями, обеспечивающими критический анализ и творческую интер претацию прочитанного, ...
Добавлено: 17 января 2025 г.
Gritsenko E.S, Kamou O.M., Russian Journal of Linguistics 2024 Vol. 28 No. 3 P. 615–632
Many studies addressing the differences in the use of lexical bundles in academic English by L1 and L2 writers interpret these differences as a deficiency or deviation that L2 writers need to eliminate. In this paper, we argue that this “deviant” use is not essentially the product of insufficient knowledge of English and/or Anglophone norms ...
Добавлено: 31 октября 2024 г.
Croucher S., Nguyen T., Ashwell D. и др., , in: Research Handbook on Communication and Prejudice.: Edward Elgar Publishing, 2024. Ch. 17 P. 270–281.
Добавлено: 16 сентября 2024 г.
Будникова А. А., Научное мнение 2023 № 7-8 С. 137–142
Настоящая статья посвящена методической проблеме лингвокультурной вариативности английского языка в рамках иноязычного образования в вузе. Автор обобщает геополитические и лингвистические предпосылки плюрицентризации английского языка, аргументирует актуальность проблемы для современной лингводидактики, а также рассматривает теоретические основания и технологические возможности изучения вариантов английского языка в высшей школе с позиции концепции обучения английско- му языку как международному. ...
Добавлено: 11 февраля 2024 г.
Особенности преподавания профессионального курса «Английский язык для филологов» китайским студентам
Василенко Д. В., Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки 2022 № 2 С. 22–28
Данная статья посвящена особенностям преподавания курса профессионального английского языка на филологическом факультете для студентов из КНР. Актуальность данной темы связана с несколькими факторами, включая растущее число китайских студентов в российских вузах, языковой барьер, типологические различия между китайским и английским языками, проблемы межкультурного общения. Автор анализирует указанные проблемы и предлагает их решение в рамках профессионального курса ...
Добавлено: 5 февраля 2024 г.
Будникова А. А., В кн.: Межкультурная парадигма лингвообразования: теоретические аспекты и технологические решения.: М.: Языки народов мира, 2023. С. 28–39.
В настоящей статье изложены концептуальные основы лингводидактической категории «транскультурный подход» к обучению английскому языку как международному в системе межкультурной парадигмы лингвообразования в России и мире. Автор анализирует геополитические и лингвистические предпосылки зарождения транскультурного подхода, а также рассматривает сущность понятий «транслингвизм», «транскультурализм» и их влияние на переоценку современного целеполагания обучения английскому языку. В статье приведены аргументы ...
Добавлено: 13 июня 2023 г.
Nataliia Guskova, Golubovskaya E., Journal of Language and Education 2023 Vol. 9 No. 1 P. 76–88
Добавлено: 20 февраля 2023 г.
Ляшевская О. Н., Pyzhak J.V., Виноградова О. И., Russian Journal of Linguistics 2022 Vol. 26 No. 2 P. 471–492
В статье рассматривается словообразовательная сложность учебных текстов, которая трактуется как система измерений, показывающих разнообразие приемов словообразования разного уровня, от простых до продвинутых, используемых учащимся. Анализируется взаимосвязь между сложностью и ошибками, которые учащиеся допускают в словообразовании. Исследование основано на материалах REALEC - корпуса английских экзаменационных эссе, написанных студентами университета с родным русским языком. Предлагается подход к ...
Добавлено: 5 октября 2022 г.
Языкова Н. В., Будникова А. А., Язык и культура 2021 № 56 С. 273–293
Представлено обоснование лингводидактической категории «транскультурный подход» к обучению английскому языку как международному (далее – EIL) в системе культуросообразных подходов к иноязычному образованию в России и мире. Проведен критический анализ геополитических предпосылок становления транскультурного подхода, ключевыми из которых являются культурная и языковая глокализация, зародившаяся в качестве ответной реакции на универсализацию и стандартизацию мира вследствие влияния глобализации. ...
Добавлено: 6 июля 2022 г.
Laletina A., Zhiganova A., Гриценко Е. С., , in: Second Language Teaching and Learning through Virtual Exchange.: De Gruyter Mouton, 2022. Ch. 12 P. 245–262.
Добавлено: 20 марта 2022 г.
Колчина О. Н., Дмитренко Н. П., Мосова Д. В., Вестник Удмуртского университета. Серия 5: История и филология 2021 Т. 31 № 3 С. 478–483
Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования языковой личности, особого ее типа, который отличается взаимодействием культур в ее структуре. В диалог могут вступать как разные типы речевой культуры, так и разные национальные культуры, таким образом, в результате данного процесса и возникает своеобразие языковой личности. В статье рассматриваются социокультурные факторы, которые могут привести к диалогу культур в структуре ...
Добавлено: 20 сентября 2021 г.
Старостина А. Б., Вестник Московского университета. Серия 13: Востоковедение 2021 № 1 С. 58–71
Статья посвящена особенностям взаимодействия устных и письменных сюжетных нарративов и ритуальных практик в ситуации интенсивного взаимодействия культур. Исследование построено на анализе трех эпизодов использования высокопоставленными функционерами Танской империи деревянных журавлей в религиозных и магических целях, описанных в «Старой истории Тан» («Цзю Тан шу») и в «Повествовании о колдовской смуте в Гуанлине» («Гуанлин яо луань чжи»). ...
Добавлено: 10 сентября 2021 г.
Moshnyaga Elena Viktorovna, Kryukova L. S., Chernaya I. V. и др., IIOAB Journal 2020 Vol. 11 No. 3 P. 36–40
Добавлено: 4 марта 2021 г.
Емельянова Н. А., Воронина Е. А., Вестник Института социологии 2020 Т. 11 № 4 С. 126–142
В условиях современного мультикультурализма процесс коммуникации является основополагающим для многих аспектов и функций деловой среды. Постоянно растущие интеграционные процессы в сфере экономики и бизнеса, активизация миграционной активности населения, академическая мобильность вызывают необходимость овладения навыками межкультурной коммуникации (МКК), которые постепенно приобретают всё большую актуальность и значимость. Появляется осознание, что владение определённым уровнем знаний и навыков в ...
Добавлено: 28 декабря 2020 г.
Гриценко Е. С., Aleshinskaya E., World Englishes 2023 Vol. 42 No. 2 P. 214–229
Добавлено: 15 декабря 2020 г.
Бритов И. В., , in: Ho Chi Minh's heritage in Vietnam and abroad.: M.: Moscow University Press, 2020. Ch. 18 P. 217–228.
Статья посвящена творческой деятельности Хо Ши Мина в контексте диалога культур разных стран. Цель данного исследования – показать международный масштаб деятельности Хо Ши Мина в области культуры. Автором используется широкий набор критериев (как субстанциональных, так и формальных), позволяющих определить значимость Хо Ши Мина как творческой личности. Рассмотрены диапазон деятельности Хо Ши Мина в области культуры; ...
Добавлено: 3 октября 2020 г.
Ривлина А. А., Russian Journal of Linguistics 2020 Vol. 24 No. 3 P. 649–668
Аргументы, на основании которых оспаривается самостоятельный статус вариантов английского языка Расширяющегося круга, зачастую обусловлены терминологическими неточностями как в профессиональных, так и в любительских лингвистических дискуссиях. Целью статьи является уточнить понятие русского варианта английского языка через сопоставление его с теми языковыми формами и практиками в русскоязычной внутринациональной коммуникации, которые связаны с английским языком и тоже иногда ...
Добавлено: 30 августа 2020 г.
Краучер С. М., Kelly S., , in: Communication Research Measures III: A Sourcebook.: Routledge, 2020. Ch. 10 P. 140–159.
Добавлено: 30 апреля 2020 г.
Фомина Е. М., Хусяинов Т. М., М.: Русское общество истории и философии науки, 2019.
Издание призвано познакомить с основными элементами культуры и межкультурной коммуникации, которые оказывают влияние на деловое взаимодействие, и, как следствие, на успешность ведения бизнеса. Авторами подробно рассматриваются различия между типами культур, особенности вербального и невербального бизнес-общения, а также уделяется внимание основным аспектам виртуальной бизнес-коммуникации. Кроме того, в издании делается акцент на возможных проблемах и барьерах межкультурного ...
Добавлено: 31 января 2020 г.
Ривлина А. А., , in: The Handbook of World Englishes. 2nd edition.: Wiley-Blackwell, 2020. Ch. 23 P. 407–429.
Добавлено: 27 января 2020 г.