?
Основные принципы социологии знания
С. 1204–1205.
Слобода Н. М., Огнев А. Н.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОЦИОЛОГИИ ЗНАНИЯ
Язык:
русский
Ключевые слова: социология знания
В книге
Т. 3. , Самара: Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, 2021.
Сувалко А. С., М.: Издательство "Креативная экономика", 2026.
В центре внимания автора — «академический класс», включающий ученых, инженеров и высококвалифицированных специалистов, и условия, необходимые для их плодотворной работы и комфортной жизни. Исследование основано на глубинных интервью с женщинами-учеными, административными сотрудницами ОИЯИ и женами ученых и анализе открытых данных. Автор анализирует привлекательность Объединенного института ядерных исследований (ОИЯИ) как места работы, выделяя его международный статус, ...
Добавлено: 24 ноября 2025 г.
Ким Ч. С., Социологическое обозрение 2024 Т. 23 № 1 С. 377–381
Рецензия на:
Krause M. (2021) Model Cases: On Canonical Research Objects and Sites. Chicago and London: University of Chicago Press. ...
Добавлено: 10 ноября 2024 г.
Михайловский А. В., Философия. Журнал Высшей школы экономики 2022 Т. 6 № 3 С. 315–333
Настоящая статья представляет собой развернутое предисловие, посвященное не столько реконструкции взглядов немецкого философа Ханса Блюменберга (1920–1996) на технику, сколько контекстуализации его раннего эссе «Отношение природы и техники как философская проблема» (1951), которое интересно еще и тем, что может рассматриваться как фрагмент незавершенного проекта под названием «Geistesgeschichte der Technik». Исследование показывает укорененность Блюменберга в дискуссиях вокруг ...
Добавлено: 28 октября 2022 г.
Дуглас М., М.: Элементарные формы, 2020.
Книга известного британского антрополога Мэри Дуглас «Как мыслят институты» посвящена проблеме институциональных оснований когнитивных процессов. Соединяя подходы Эмиля Дюркгейма, Людвика Флека, Роберта Мертона, Мансура Олсона и Юна Эльстера, автор доказывает, что когнитивные процессы отдельных людей обусловливаются институтами, которые предоставляют им инструменты для мышления, запоминания и классификации. Дуглас утверждает, что антропологические исследования позволяют компенсировать слабые места ...
Добавлено: 8 октября 2020 г.
Чащухин А. В., Культурный код 2019 № 1 С. 61–69
Чащухин Александр Валерьевич
Зарубежные дискуссии и социология научного знания на книжной полке отечественного исследователя-гуманитария.
Рецензия на книгу:
С. Фуллер. Социология интеллектуальной жизни. Карьера ума внутри и вне академии / Стив Фуллер; пер. с англ. С. Гавриленко, А. Морозова и П. Хановой; под науч.ред. С. Гавриленко. - М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2018 ...
Добавлено: 2 декабря 2019 г.
Колозариди П. В., Социология власти 2018 Т. 30 № 3 С. 69–92
Статья посвящена анализу специфики интернет-исследований (Internet Studies) как междисциплинарного направления социальных наук, которое сочетает в себе академический и прикладной элементы. Автор показывает, что эволюцию этого направления целесообразно изучать через историю организаций, занимающихся проблемами взаимосвязи интернета и общества. В первой части статьи предложена периодизация истории направления, разграничивающая его зарождение, институционализацию и разделение на новые исследовательские «сферы»: цифровые исследования, онлайн-исследования, исследований данных. Вторая ...
Добавлено: 31 октября 2018 г.
Сорокин П. С., European Journal of Social Sciences 2018 Vol. 56 No. 2
Given the growing dissatisfaction of international academic communities within the social and humanistic sciences, with their rigid and counter-productive self-referential practices of intra-disciplinary communication, the integrative and cross-disciplinary attempt by Mangone is eminently relevant. For sociologists elaborating on Pitirim Sorokin’s ideas, it may seem questionable that his vast intellectual heritage can serve as a proper ...
Добавлено: 29 августа 2018 г.
Исэров А. А., Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки 2016 Т. 18 № 4 С. 200–219
Статья посвящена новому осмыслению всемирной истории, больших процессов и «большой длительности», которое уже получило характеристику «глобального» («транснационального») поворота. Предпринята попытка ответить на вопросы, в чем причины этого «поворота», как он понимается сегодня историками и какие ему даются определения, каковы реальные итоги вновь родившегося интереса к мак-ропроцессам, наконец, как сегодня выглядит задача сочетания микро- и макромасштабов ...
Добавлено: 10 марта 2017 г.
Малинкин А. Н., В кн.: Большая Российская ЭнциклопедияТ. 31: Социальное партнерство - Телевидение.: М.: Большая российская энциклопедия, 2016. С. 14–15.
В статье рассматривается направление в немецкой социологии 1920-30-х гг., которое во второй половине ХХ в. стало областью междисциплинарных исследований, находящихся на стыке социологии и философии и имеющих своим предметом социальные факторы создания, трансляции и функционирования различных форм (типов) знания в обществе. ...
Добавлено: 20 февраля 2017 г.
Флек К., Contemporary Sociology: A Journal of Reviews 2015 Vol. 44 No. 3 P. 305–314
Book review. ...
Добавлено: 22 октября 2016 г.
Малинкин А. Н., Вопросы философии 2015 № 11 С. 175–186
В фокусе сравнительного анализа – две фундаментальные проблемы методологий М. Шелера и К. Манхейма: обоснование нового социоцентрического способа мышления, представленного в социологии знания, и проблема объективности познания, связанная с отражением угрозы релятивизма. При различиях в базовых предпосылках и путях решения указанных проблем в воззрениях двух мыслителей обнаруживаются неожиданные существенные сходства. Они дают основания для изменения ...
Добавлено: 3 марта 2016 г.
Девятко И. Ф., В кн.: Обыденное и научное знание об обществе: взаимовлияния и реконфигурации.: М.: Прогресс-Традиция, 2015. С. 7–10.
Обращение к проблематике соотношения обыденного и дисциплинарного знания об обществе, н первый взгляд, имеет частное значение для узкого круга специалистов, изучающих эпистемологию социального познания. Однако вопрос о том, как соотносятся лежащее в основании повседневной жизни общее знание (т.е. знание, принадлежащее каждому и рефлексивно разделяемое с другими) и специализированное и дисциплинарно организованное научное знание, стоит в ...
Добавлено: 18 февраля 2016 г.
Девятко И. Ф., В кн.: Обыденное и научное знание об обществе: взаимовлияния и реконфигурации.: М.: Прогресс-Традиция, 2015. Гл. 1 С. 13–40.
В главе представлены результаты ре-концептуализации концепта "знание" в социальной теории, а также первичной историко-социологической реконструкции основных этапов процесса становления когнитивной социологии, дан анализ основных проектов в данной области - от работ Г. Спенсера, С. Паттена, Ч. Эллвуда через идеи классиков социологии знания и социальной феноменологии до современных социальных исследователей, разрабатывающих проекты социологии как когнитивной нейронауки ...
Добавлено: 25 ноября 2015 г.
Коллективная монография обобщает результаты масштабного теоретического и историко-социологического исследования вариативных концептуализаций социального знания в различных дисциплинарных областях социальных наук, осуществленного на основе анализа представительного корпуса классических и современных работ. При подготовке монографии авторы широко использовали объяснительные модели и концептуальные ресурсы социологии знания, теоретической социологии, а также современные методологические подходы когнитивной социальной науки. Представлены первые результаты ...
Добавлено: 23 ноября 2015 г.
М.: Изд-во РГГУ, 1996.
Материалы международной конференции, прошедшей в РГГУ 8 – 9 декабря 1995 года. ...
Добавлено: 29 сентября 2015 г.
Сорвин К. В., М.: Русская панорама, 2014.
В книге в доступной и живой форме рассматриваются основные этапы истории западноевропейской философии «классического периода» (от Фалеса до Гегеля). Жанр очерков позволил автору избирательно подойти к историко-философскому материалу, за счет чего оказалось возможным подробно рассмотреть наиболее важные, «узловые» пункты в истории западноевропейской философии. Автор сфокусировал внимание не на полученных мыслителями прошлого выводах и результатах, а ...
Добавлено: 29 марта 2015 г.
Девятко И. Ф., В кн.: Вторые Давыдовские чтения. Сборник научных докладов симпозиума, 09-10 октября 2014 г.: М.: Институт социологии РАН, 2014. С. 59–73.
Теории знания в классической социологии исходно содержали не вполне согласованные трактовки социально-исторических факторов, предположительно определяющих содержание сознания и формы мышления: реальных форм производственных отношений, предопределявших идеологические репрезентации (Маркс), либо социальных классификаций, отражавшихся в примитивных классификациях вещей (Дюркгейм, Мосс). Наследовавший этим теориям проект «социологии знания» в версии Мангейма был основан на последовательной попытке помыслить Seinsverbundenheit категорий ...
Добавлено: 27 октября 2014 г.
М.: Институт социологии РАН, 2014.
В сборнике представлены тексты научных докладов участников симпозиума «Вторые Давыдовские чтения», посвященного проблеме концептуализации и соотношения обыденного и научного знания об обществе в социологической теории, начиная с классического периода и заканчивая современностью. В симпозиуме приняли участие российские и зарубежные специалисты в области истории социологии, когнитивной социологии и социологии науки.
Для социологов, студентов и аспирантов социологических специальностей, ...
Добавлено: 8 октября 2014 г.
Демин М. Р., Русский журнал 2012
Статья посвящена научно-популярному объяснению современных подходов к изучению социальной истории философии. На материале немецкой и российской академической культуры 19 века описывается формирование дисциплинарного поля университетской философии. Приводятся несколько случаев (кейсов), на примере которых демонстрируется анализ писаных и неписаных правил, стратегий поведения и исследовательских практик, которые консолидируют группу «философов». ...
Добавлено: 17 марта 2014 г.