?
Опыт использования технологий и инструментов Web2 в преподавании академического английского языка (ESP/EAP) в НИУ ВШЭ
С. 163–167.
Кузьмина Т. А.
В работе представлены результаты сравнительного анализа ряда интернет технологий и инструментов Web2, использованных автором в течение 2008-2012гг в преподавании академического английского языка (ESP/EAP) на факультете бизнес информатики и программной инженерии НИУ ВШЭ.
Язык:
русский
Gritsenko E.S, Kamou O.M., Russian Journal of Linguistics 2024 Vol. 28 No. 3 P. 615–632
Many studies addressing the differences in the use of lexical bundles in academic English by L1 and L2 writers interpret these differences as a deficiency or deviation that L2 writers need to eliminate. In this paper, we argue that this “deviant” use is not essentially the product of insufficient knowledge of English and/or Anglophone norms ...
Добавлено: 31 октября 2024 г.
Меняйло В. В., Чумилкин С. В., В кн.: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения: Материалы VIII Международной научно-практической конференции.: РУДН, 2018. С. 51–53.
В статье рассматривается опыт использования студенчсеких аннотаций как одного из вариантов оценивания динамики развития компетенций академического английского письма. В статье установлено, что студенрческие аннотацию могут представлять серьёзный источник информации о навыков студентов в области продуцирования академического текста. В стать также представлены основные недостатки студенческих аннотаций. ...
Добавлено: 18 декабря 2018 г.
Гуляев В. Ю., Каликова А. Р., Симонова Н. А., В кн.: Математика и междисциплинарные исследования – 2018 [Электронный ресурс]: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых с междунар. участием (г. Пермь, 14–19 мая 2018 г.).: Пермь: ПГНИУ, 2018. С. 253–256.
В работе представлены промежуточные итоги работы по реализации Интернет-портала для проведения корпусных исследований академического английского языка. Формулируются требования к реализации, представлена архитектура решения, описываются технологические подходы к решению поставленных задач. Архитектура портала предполагает совместное функционирование множество гетерогенных компонентов: хранилище корпусов, компонент идентификации стилистических маркеров, компонент сбора статистики, компонент визуализации, компонент по взаимодействию с пользователем и ...
Добавлено: 26 июня 2018 г.
Шучалова Ю. С., Ланин В. В., Информационные технологии 2018 Т. 24 № 8 С. 515–523
Описан этап проектирования портала для проведения корпусных исследований английского языка. Сформулированы требования к решению, показаны лингвистические подходы к решению поставленных задач. Приведен процесс моделирования системы и рассмотрены особенности реализации с учетом специфики предметной области. Для интеграции гетерогенных компонентов предложена сервисная архитектура. ...
Добавлено: 14 декабря 2017 г.
Лыжин И. Г., В кн.: Межвузовская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов им. Е.В. Арменского.: М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2017. С. 88–89.
В работе рассматривается вопрос создания информационной системы общежития. Описывается процесс определения функционала и разработки системы, назначение модулей, приводятся полученные результаты и определяются перспективы развития. ...
Добавлено: 6 октября 2017 г.
Смольянина Е. А., М.: Юрайт, 2016.
Учебник «Английский язык для историков» предназначен для студентов исторических специальностей, желающих глубоко и увлекательно изучать исторический дискурс на английском языке. Специфика дискурса представлена профессионально востребованными типами исторического текста: информационным, публицистическим и научным. Изложение материала отражает оригинальный авторский подход к синхронной реализации трех комплементарных принципов обучения: от простого к сложному, уравновешенности сложности и доминанты, обеспечивающих достижение ...
Добавлено: 26 января 2017 г.
М.: МПГУ, 2015.
Конференция направлена на объединение исследователей и практиков для обмена новыми идеями, методами и результатами в сфере социального компьютинга. Конференция способствует решению научных проблем в таких областях, как социальный компьютинг, социальная инженерия, Data Mining и извлечение знаний, Predictor Mining и извлечение смыслов, анализ социальных сетей. Особое внимание уделяется вовлечению студентов, аспирантов и молодых ученых в исследования ...
Добавлено: 2 февраля 2016 г.
СПб.: ООО «Книжный дом», 2012.
В сборник входят материалыучастников конференции, посвященным основным проблемам использования информационных технологий в обучении. ...
Добавлено: 27 октября 2014 г.
Voronezh: ., 2014.
Материалы конференции включают доклады 20-й Международной конференции Национального объединения преподавателей английского языка России, состоявшейся в Воронеже в апреле 2014г.
Материалы предназначены для преподавателей английского языка, работающих на разных уровнях - от университета до детского сада, лингвистов, переводчиков, студентов и аспирантов, специализирующихся в преподавании английского языка, лингвистики и международной коммуникации. ...
Добавлено: 26 апреля 2014 г.
Щербакова И. О., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013)Вып. 5.: СПб.: Астерион, 2013. С. 329–340.
Статья посвящена вопросам подготовки академической презентации в курсе ESP. В ней обобщается опыт работы, анализируются ключевые проблемные моменты, с которым сталкиваются студенты при подготовке академической презентации в НИУ ВШЭ Санкт-Петербург. Автор обращается к тем этапам подготовки презентации, на которых происходит определение темы, отбор и анализ источников, выделяет возникающие проблемы и пытается определить возможные пути их ...
Добавлено: 5 декабря 2013 г.
Калашников А. В., В кн.: Лингвистика и методика преподавания иностранных языков. Периодический сборник научных статей. Электронное научное изданиеВып. 5.: М.: Институт языкознания РАН, 2013. С. 121–133.
В статье представлены требования рецензируемых изданий к стилю изложения в статьях и советы по оформлению научных работ. Проанализированные требования и примеры позволили создать ряд рекоммендаций, которые могут быть полезными для аспирантов и исследователей, не имеющих опыта публикации за рубежом. ...
Добавлено: 18 октября 2013 г.
Кузьмина Т. А., Ученые записки национального общества прикладной лингвистики 2013 № 1(1) С. 26–35
В работе представлены результаты изучения инструментов корпусной лингвистики, которые представляют широкий спектр возможностей для развития навыков академического письма. Исследуются некоторые практические аспекты названных технологий, которые позволяют существенно улучшить точность и правильность изложения материала. ...
Добавлено: 24 апреля 2013 г.
Кузьмина Т. А., В кн.: Языки в современном мире: материалы X международной конференции. Сборник статей.: М.: КДУ, 2012. С. 277–286.
В работе представлены результаты сравнительного анализа ряда интернет технологий и инструментов Web2, использованных автором в течение 2008-2012гг в преподавании академического английского языка (ESP/EAP) на факультете бизнес информатики и программной инженерии НИУ ВШЭ ...
Добавлено: 9 октября 2012 г.