?
Аннотации докладов студенческой конференции как механизм оценивания сформированности навыков академического английского письма
С. 51–53.
В статье рассматривается опыт использования студенчсеких аннотаций как одного из вариантов оценивания динамики развития компетенций академического английского письма. В статье установлено, что студенрческие аннотацию могут представлять серьёзный источник информации о навыков студентов в области продуцирования академического текста. В стать также представлены основные недостатки студенческих аннотаций.
Язык:
русский
Gritsenko E.S, Kamou O.M., Russian Journal of Linguistics 2024 Vol. 28 No. 3 P. 615–632
Many studies addressing the differences in the use of lexical bundles in academic English by L1 and L2 writers interpret these differences as a deficiency or deviation that L2 writers need to eliminate. In this paper, we argue that this “deviant” use is not essentially the product of insufficient knowledge of English and/or Anglophone norms ...
Добавлено: 31 октября 2024 г.
Кожемякин Е. А., Дубровская Т. В., Жанры речи 2024 Т. 19 № 1(41) С. 66–78
Обсуждается проблема изменений научной коммуникации, связанных с перемещением её в цифровую среду. Авторы ставят цель выявить структурно-семиотические трансформации жанра научной статьи в условиях перехода от материально-бумажного к материально-цифровому формату представления. Для этого характеристики жанра в его традиционной печатной форме сопоставляются с характеристиками статей из научных журналов, представленных на страницах электронных версий журналов. Результаты анализа показали, ...
Добавлено: 3 марта 2024 г.
Смирнова Н. В., Варламова Ю. В., СПб.: Центр научно-информационных технологий "Астерион", 2023.
Интернационализация науки и востребованность английского языка в
научной коммуникации предъявляет новые требования к начинающим
исследователям и студентам в России. Учебник знакомит читателей с
особенностями письменной коммуникации на английском языке и стратегиями
создания текста диссертации, выпускной квалификационной работы. В учебнике
представлены темы, которые формируют понимание общей логики научного
исследования и процесса создания письменного текста. Понимание социальной
природы научного письма легло в основу построения ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
Ахмеджанова Д. Р., Akhmedova F., , in: International Perspectives on Teaching and Learning Academic English in Turbulent Times.: Routledge, 2022. Ch. 11 P. 130–140.
Добавлено: 31 октября 2022 г.
Лукошус О. Г., Мичугина С. В., , in: European Proceedings of Social and Behavioural SciencesVol. 95: Dialogue of Cultures - Culture of Dialogue: from Conflicting to Understanding, 23-25 April, 2020.: European Publisher, 2020. P. 505–512.
Добавлено: 28 сентября 2022 г.
Щемелева И. Ю., Смирнова Н. В., , in: International Perspectives on Teaching and Learning Academic English in Turbulent Times.: Routledge, 2022. Ch. 19 P. 232–244.
Добавлено: 13 августа 2022 г.
Routledge, 2022.
Добавлено: 13 августа 2022 г.
Антонова М. Б., Бакулев А. В., М.: Флинта, 2022.
Учебник предлагает практический материал для формирования профессионально ориентированной коммуникативной компетенции в академическом письменном и устном дискурсе для исследовательских целей в таких областях знания, как прикладная математика, информатика, вычислительная техника и компьютерные науки. В учебнике рассматривается написание выпускной квалификационной работы и научной статьи на английском языке в соответствии с требованиями международных рецензируемых журналов. Кроме того, включен раздел, посвященный подготовке ...
Добавлено: 12 января 2022 г.
Лечич Н. Д., Schole. Философское антиковедение и классическая традиция 2021 Т. 15 № 2 С. 681–701
В данной статье анализируется учение одного из последних ранних пифагорейцев, Еврита из Тарента, через сравнение с философией его учителя, Филолая из Кротона. Учение Еврита известно нам через его перформанс «определения» какой-то вещи числом камушков, необходимых для рисования ее контура. Мы пытаемся найти следы учения Филолая в действиях Еврита. Поиск сосредотачивается на анализе учения Филолая об ...
Добавлено: 30 октября 2020 г.
Levchenko V. V., Фролова Н. Х., Vestnik Samara University. History, pedagogics, philology 2018 Vol. 24 No. 4 P. 95–101
Внедрение информационных коммуникационных технологий, которые ускоряют процесс сбора, накопления, хранения, обработки и передачи образовательной информации, в систему высшего образования приобретает особую значимость в связи с его глобализацией и интернационализацией. Данная статья рассматривает проблемы этой интеграции и анализирует эффективность использования различных форм смешанного обучения Академическому английскому языку в неязыковом вузе.
Задача повышения эффективности и качества преподавания иностранных ...
Добавлено: 26 января 2019 г.
Гуляев В. Ю., Каликова А. Р., Симонова Н. А., В кн.: Математика и междисциплинарные исследования – 2018 [Электронный ресурс]: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых с междунар. участием (г. Пермь, 14–19 мая 2018 г.).: Пермь: ПГНИУ, 2018. С. 253–256.
В работе представлены промежуточные итоги работы по реализации Интернет-портала для проведения корпусных исследований академического английского языка. Формулируются требования к реализации, представлена архитектура решения, описываются технологические подходы к решению поставленных задач. Архитектура портала предполагает совместное функционирование множество гетерогенных компонентов: хранилище корпусов, компонент идентификации стилистических маркеров, компонент сбора статистики, компонент визуализации, компонент по взаимодействию с пользователем и ...
Добавлено: 26 июня 2018 г.
Фролова Н. Х., Frolov E. S., The Kazakh-American Free University Academic Journal 2017 P. 179–184
The article reflects the practical experience of enhancing the process of Academic English Writing teaching to undergraduate students by means of web tools. Along with theoretical analysis of the integration scheme of blended learning into the curriculum the article features empirical survey to confirm the efficiency of the project. The article contains a detailed description ...
Добавлено: 5 июня 2018 г.
Шерстинова Т. Ю., Lecture Notes in Computer Science 2015 Vol. 9319 P. 268–276
Добавлено: 31 декабря 2017 г.