?
Учебно-методические рекомендации по работе с техникой Case Study
С. 195–198.
Ляпунова Е. Э.
В статье представлены разработанные автором процедуры анализа кейсовых ситуаций при работе в аспирантских группах.
В книге
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.
Боголепова С. В., Преподаватель XXI век 2025 № 3 С. 99–113
В последние годы стремительная интеграция технологий искусственного интеллекта (ИИ) в языковое образование преобразовала педагогический ландшафт. Однако, несмотря на возможности, которые эти инструменты предлагают преподавателям иностранных языков, технологии ИИ имеют ограничения, которые педагогам приходится учитывать в работе с ними. При этом в настоящее время почти нет методик, нацеленных обучение будущих преподавателей иностранных языков методически грамотному использованию ...
Добавлено: 14 октября 2025 г.
Задорин И. В., Мальцева Д. В., Молоткова О. А., Полития: Анализ. Хроника. Прогноз 2024 № 4(115) С. 163–186
Трудный и противоречивый, с откатами назад, процесс новой интеграции стран СНГ во многом проваливается в гуманитарной сфере. Гуманитарные коммуникации в области образования, науки, культуры, искусства и т.п. долгое время оставались на периферии внимания политических элит новых независимых государств, а то и сознательно ими тормозились. И только в последние годы вследствие обнаружившейся высокой конфликтогенности фактора ценностных ...
Добавлено: 10 апреля 2025 г.
Колмогорова А. В., Чистова Е. В., М.: Флинта, 2025.
Монография посвящена проблеме выработке методологии для изучения профессиональной коммуникации в контексте распределенной во времени и пространстве когнитивно-коммуникативной среды. В работе обсуждается соотношение средств вербальной, паравербальной и невербальной коммуникации синхронных переводчиков, на их примере систематизируется представление о специфике принятия профессиональных решений в ходе развертывания диалогической интеракции в мультимодальном контексте.
Рассчитана на всех интересующихся проблемами теории коммуникации, психолингвистики, ...
Добавлено: 13 марта 2025 г.
Боголюбов Е. А., Дидикова М. В., Закон 2024 № 7 С. 186–195
В состав экзаменационных комиссий субъектов РФ по приему квалификационного экзамена на должность судьи входят представители различных юридических профессий. На основе данных, собранных с сайтов экзаменационных комиссий, был выявлен типовой членский состав этих комиссий: в среднем они состоят из двенадцати юристов, из них десять судей (пять от судов общей юрисдикции и пять от арбитражного суда) и ...
Добавлено: 18 июля 2024 г.
Иванова Н. Л., Булгаков И. А., Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология 2023 Т. 8 № 4 С. 149–168
Представлен обзор актуальных исследований концепции «лица» как структурного элемента профессиональной идентичности личности. Вопрос становления человека как профессионала и особенностей его поведения в рамках профессиональной деятельности приобретает новую значимость и актуальность в современных реалиях. Показано, что по этой причине, становится важным обратить внимание на новые подходы в исследовании профессиональной идентичности личности, детерминант ее развития, а также ...
Добавлено: 25 декабря 2023 г.
Виденин С. А., Раскина А. В., Виденина М. С. и др., Современные наукоемкие технологии 2020 № 12-1 С. 145–149
В статье представлена концепция проектирования дисциплины «Основы программирования» в контексте инициативы CDIO и взаимосвязь ее ключевых разделов со стандартами CDIO. Описаны методические особенности применяемых педагогических технологий в реализации модулей, составляющих курс. Приводится перечень компетенций, подлежащих формированию в образовательном процессе в контексте стандартов CDIO. Особое внимание уделяется активным методам обучения и их использованию на лекционных и ...
Добавлено: 12 октября 2022 г.
Настоящий сборник учебных кейсов является совместным проектом АФК «Система» и Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ. В семи учебных кейсах рассматриваются реальные бизнес-ситуации, с которыми столкнулись менеджеры компаний-лидеров российского рынка: МТС, Ozon, «Сегежа Групп», ГК «МЕДСИ», агрохолдинга «СТЕПЬ», «Биннофарм Групп» и ГК «Детский мир». Кейсы уникальны для отечественного бизнес-образования тем, что они являются полноформатными, созданы на ...
Добавлено: 31 августа 2022 г.
Погожина И. Н., Сергеева М. В., Российский психологический журнал 2021 Т. 18 № 2 С. 122–137
Введение. Когнитивный компонент в структуре правосознания студентов изучен недостаточно: остается не выясненным, каким образом содержание представлений об экономических правонарушениях используется студентами при анализе потенциально противоправных ситуаций. Цель работы – выделить и изучить содержание элементов когнитивного компонента правосознания студентов при решении кейсов об экономических правонарушениях (на примере ситуаций коррупционного риска): представления о коррупции и познавательные умения, ...
Добавлено: 21 марта 2022 г.
Курагина М. Ф., Виртуальные технологии в медицине 2021 Т. 30 № 4 С. 224–229
Исследование рассматривает использование технологии компакт-кейсов в обучении специалистов системы здравоохранения на примере авторского кейса, посвященного проблеме внедрения инноваций в сложившуюся организационную культуру мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра. ...
Добавлено: 25 ноября 2021 г.
Бархатова Л. А., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2020 № 5 С. 204–221
Статья посвящена анализу структурных особенностей коммуникации в социологических онлайн-сообществах. На материалах этнографического кейс-стади крупнейшего русскоязычного социологического онлайн-сообщества рассматриваются коммуникативная активность, социальный состав участников и правила взаимодействия. Дизайн исследования построен на смешивании методов, которое включало параллельное применение количественных и качественных методов: контент-анализа, сетевого анализа и онлайн-наблюдения. Было обнаружено, что в изучаемом сообществе неизбежно проявляется специфика онлайн- ...
Добавлено: 26 октября 2020 г.
Кашинская И. В., Коровкина Н. Л., Левочкина Г. А., Прикладная информатика 2018 Т. 13 № 5(77) С. 20–32
В статье отмечена важность подготовки кадров для цифровой экономики. На основе результатов зарубежных и российских исследований сформирован перечень наиболее востребованных гибких навыков будущего для работников промышленной сферы. Путем моделирования процессов проведения занятий в интерактивной форме выстроена связь между выполняемыми студентами работами и формированием определенных навыков. Детализация работ обеспечила возможность дифференцированного подхода к формированию гибких навыков ...
Добавлено: 22 ноября 2018 г.
Мохова Е. В., Предпринимательское право 2017 № 1 С. 12–17
В статье обосновывается актуальность проблематики трансграничных банкротств. Дает
ся обзор существующих образовательных практик при изучении трансграничной несостоятельно
сти. Автор аргументирует особое значение кейс-метода в изучении проблематики трансгранич
ных банкротств, а также раскрывает внедрение кейс-метода и создание практикума-кейсбука по
курсу «Трансграничная несостоятельность». ...
Добавлено: 27 июня 2018 г.
Рязань: Академия ФСИН России, 2017.
В данном издании рассматриваются актуальные проблемы гуманитарного образования в высшей школе, освещаются теоретико-методологические аспекты изучения профессионально ориентированной русской и иноязычной речи, а также вопросы теории и практики перевода.
Издание адресовано научно-педагогическим работникам вузов, адъюнктам, курсантам, слушателям, студентам и может быть полезно всем тем, кто интересуется вопросами профессиональной и межкультурной коммуникации.
Авторская позиция и стилистические особенности ...
Добавлено: 11 февраля 2018 г.
Иванов А. В., Иванова Р. А., Вестник Вятского государственного гуманитарного университета 2016 № 7 С. 69–77
В ходе анализа ситуации, сложившейся в сфере современного научного дискурса на национальных языках, становится очевидной значимость детальных описаний реальной языковой ситуации не только для установления нормативных ценностей, но и для прогнозирования тенденций развития. В статье предпринимается попытка описания и анализа некоторых особенностей современной профессиональной научной коммуникации, оказывающих непосредственное влияние на развитие как языка немецкой науки ...
Добавлено: 9 ноября 2016 г.
Г.Н. Гумовская, В кн.: Язык: категории, функции, речевое действие. Материалы седьмой международной научной конференции. 17-18 апреля 2014 г., Москва-КоломнаВып. 7.: М.: ГОУ ВПО МПГУ; ГАОУ ВПО МГОСГИ, 2014. С. 45–50.
Языки для специальных целей играют вспомогательную роль по отношению к языкам для общих целей, дополняя их. ...
Добавлено: 4 марта 2016 г.
Ульянова Е. С., В кн.: Теория и история германских и романских языков в современной высшей школе России.: Калуга: КГУ им. К. Э. Циолковского, 2015. С. 240–248.
Глава посвящена отдельным механизмам, облегчающим работу над текстами профессиональной коммуникации. Умение быстро и правильно составлять научные и научно-практические тексты в сфере занятости стало неотъемлемой частью подготовки будущего специалиста-международника. В этой связи в учебный процесс постоянно интегрируются различные типы дискурсов, используемых в профессиональной коммуникации, одним из которых является план-проспект. Знание макро- и суперструктуры данного типа дискурса ...
Добавлено: 29 февраля 2016 г.
Калуга: КГУ им. К. Э. Циолковского, 2015.
В книге представлены материалы научно-практической конференции по следующей проблематике:
Лингвистика и прагматика
Методика преподавания иностранных языков
Перевод и межкультурная коммуникация
История и историческая грамматика германских и романских языков ...
Добавлено: 29 февраля 2016 г.
Власенко С. В., В кн.: Язык, сознание, коммуникация : сб. ст.Вып. 40.: М.: МАКС Пресс, 2010. С. 138–151.
Статья посвящена анализу особенностей отраслевого перевода, протекающего в сфере профессиональной коммуникации как языковое опосредование общения между членами экспертных сообществ. Это общение реализуется посредством порождения, распространения и обмена большого массива отраслевых текстов. Детализируется специфика рефлексивной деятельности переводчика, которая детерминирует качество переводческого продукта. ...
Добавлено: 3 февраля 2015 г.
Власенко С. В., В кн.: Язык, коммуникация, перевод: контрасты и параллели : материалы V Международной научной конференции по актуальным проблемам теории языка и коммуникации : сб. ст.Т. II.: М.: ЗАО "Книга и бизнес", 2011. С. 584–594.
В докладе описаны некоторые актуальные проблемы отраслевого (специального) перевода. Приводятся примеры англо-русского перевода из специальных языков, которые трактуются как переводческие прецеденты и рассматриваются в терминах переводоведения, психолингвистики и теории коммуникации. Проблематика несоответствия картин мира, объективированных в текстах на исходном и переводящем языках, приобретает все большую актуальность в связи с расширяющимся взаимодействием в условиях нового статуса ...
Добавлено: 3 февраля 2015 г.
Стрекалова Н. Д., СПб.: Астерион, 2014.
Монография посвящена исследованию теоретических и прикладных аспектов обучения стратегическому менеджменту на основе метода кейсов. Раскрываются проблемы обучения стратегическому менеджменту и подходы к их решению на основе использования кейс-метода. Приводятся основные виды кейсов, а также сравнительная характеристика учебных и исследовательских кейсов. Рассматривается сущность кейс-метода как исследовательской стратегии, возможности его использования в проведении научных исследований магистров менеджмента. ...
Добавлено: 12 декабря 2014 г.
Шушарин Д. В., Распопова И. А., Виноградова А. О., В кн.: Теории и практики управления: вызовы современности: сборник трудов VIII ежегодной (III международной) научно-практической конференции факультета менеджмента (4-5 апреля 2013г.).: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013. С. 194–195.
В современной научной литературе существуют различные мнения относительно метода кейс-стади, его преимуществ и недостатков. В данном исследовании авторы сопоставляют разные точки зрения, выявляют возможности использования кейс-метода в проведении исследований и обучении менеджменту. ...
Добавлено: 12 декабря 2014 г.
Беляков В. Г., СПб.: Инфо-да, 2014.
Настоящая работа посвящена теоретическим и практическим аспектам применения кейс-метода в процессе изучения студентами — менеджерами правовых дисциплин: «Правоведение и правовая среда бизнеса», «Право», «Правовая и экономическая безопасность бизнеса». В работе, помимо теоретической части, содержится раздел, посвященный практике работы с кейсами, а также представлены три кейса правовой тематики. Особое внимание уделено особенностям учебных кейсов правовой направленности ...
Добавлено: 11 декабря 2014 г.