?
Российская образовательная политика: заметки из ближнего зарубежья
Директор школы. 2022. № 7. С. 76–83.
В статье, на фоне процессов, происходящих сегодня в системы обрзования Республики Армения, анализируются возможные пути развития отечественной образовательной системы.
Научное направление:
Образование
Язык:
русский
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Лысова-Голомзина Е. М., Карроль (Добрякова) М. С., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 3 С. 285–307
Описаны когнитивные механизмы учителей при работе с новым материалом, когда они сами выступают в роли экспертов и при проектировании освоения материала в междисциплинарном подходе, позволяющем через пороговые предметные понятия увидеть, какие когнитивные схемы определяют экспертное мышление. Эмпирическая база включает фокус-группу с учителями литературы (n = 12) и контент-анализ 30 планов их уроков.
Результаты: во-первых, при столкновении ...
Добавлено: 7 октября 2026 г.
Lyu M., Омопекунола М. О., Wang F., / Series 2026.aimecon-wip.55 "Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con)". 2026.
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Денисенко И. С., Петренко О. Е., Васильева Т. В., Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2026.
Монография посвящена преодолению разрыва между стратегическими целями развития образования и повседневной практикой школы. Научно-методическое сопровождение рассматривается как управленческий механизм перевода образовательных инициатив в устойчивые изменения педагогических и управленческих практик.
Представлена эмпирически апробированная модель научно-методического сопровождения, основанная на цикле: данные — интерпретация — гипотеза — педагогическая проба — анализ — корректировка или закрепление практики. Эмпирическая база включает ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Врадий Н. В., Давыдова Е. А., Просвещение. Иностранные языки 2026
В статье рассматривается проект «Учитель-партнер» как модель взаимодействия школы и вуза, объединяющая олимпиадную подготовку школьников, профориентацию и методическую поддержку учителей иностранного языка. ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Привлечение и удержание молодых педагогов в школах является одним из важнейших вопросов для преодоления проблемы кадрового дефицита в системе образования. В статье анализируются особенности трудоустройства выпускников российских вузов педагогических специальностей выпуска 2021–2022 гг. На основе тотальных административных данных выявлены факторы, влияющие на вероятность их первоначального трудоустройства в школу и последующего закрепления в профессии. Результаты показывают, ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Сорокин П. С., Морозова Е. В., Гошин М. Е. и др., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 3 С. 63–89
Цель настоящего исследования – эмпирически идентифицировать потенциал современных преподавателей, вовлечённых в инициативы поддержки университетского предпринимательства, как потенциальных двигателей развития соответствующей экосистемы через анализ их ключевых индивидуальных характеристик, профессионального опыта, педагогических практик, а также институционального контекста университетской среды. Для этого на основе анкетного опроса 338 сотрудников, представляющих более чем 70 российских университетов и вовлечённых в университетские ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Нисская А. К., Беляевская Е. С., Современная зарубежная психология 2026 Т. 3 № 15 С. 89–97
Контекст. Дошкольный возраст — время активного становления просоциального поведения. Ребенок начинает осознавать чувства других, формируются основы эмпатии и взаимопомощи. Ситуативные проявления заботы приобретают устойчивые формы в случае, если дети включаются в определенную систему отношений. Какие именно характеристики взаимодействия поддерживают становление просоциального поведения и его внутренней мотивации, остается не до конца изученным. Цель обзора — выявить условия и практики ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
Очередной сборник «Кейсы российских университетов» содержит кейсы, разработанные на магистерской программе «Управление в высшем образовании», которая с 2011 г. реализуется Институтом образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Программа предназначена для сотрудников университетов, нацеленных на управленческую карьеру или развитие собственных проектов в образовании.
В сборнике представлены управленческие кейсы из сферы высшего образования. Он будет полезен как ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Мичурина А. А., Гуманитарные науки и образование 2026 Т. 17 № 3 С. 82–87
Китай уделяет особое внимание применению технологий искусственного интеллекта (ИИ) в разных сферах жизни, в том числе в образовании. Внедрение ИИ в сферу образования несёт в себе много возможностей. Одновременно этот процесс сопряжён с большим количеством рисков, что ставит на повестку дня вопрос о необходимости правового регулирования применения ИИ. В статье представлен опыт Китая в области ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Двойнин А. М., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
В статье представлены воспоминания А.М. Двойнина о своем учителе - известном психологе Валерии Сергеевне Мухиной. ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Патаракин Е. Д., Кутузов А. И., Искусственные общества 2026 Т. 21 № 3 Статья 10
Статья представляет агентно-ориентированнуюмодель STiMUS (Stigmergy and Mutualism in Socio-Technical Systems), реализованнуювсреде NetLogo 7.0. Модель описывает два взаимодополняющих механизма координации совместной деятельности в проектных командах, работающих в цифровой среде. Первый механизм связан со стигмергией: участник выбирает, с каким общим артефактом работать, ориентируясь на цифровые следы, оставленные предыдущими редакторами артефактов. Второй механизм связан с мутуализмом, когда повторяющееся ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Остапенко Е. С., Иванов И. Ю., JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING 2026 Vol. 20 No. 4 P. 2288–2295
Добавлено: 27 сентября 2026 г.
Рупова Р. М., Вопросы теологии 2023 Т. 5 № 3
В рецензии рассматривается новый издательский проект, посвященный концептуальным основам христианской теологии образования. Предложенная в нем парадигма образования, в названии которой на первом месте стоит слово «теология», свидетельствует о том, что образованию придается богословски значимый статус, оно строится в перспективе базовых ценностей человеческого бытия, связанных с богочеловеческими отношениями. Лишь в силу выстраивания этой вертикали образование может ...
Добавлено: 25 сентября 2026 г.
Сиваев С. Б., Абдуллаев А. М., В кн.: Искусственный интеллект в городском хозяйстве. Актуальные области применения тезисы докладов II научно-практической конференции (Россия, Москва, 20 марта 2026 г.).: М.: Московский Политех, 2026. С. 18–20.
Исследован потенциал сокращения трансакционных издержек на предприятиях теплоснабжения и водоснабжения с использование цифровизации и искусственного интеллекта, что может приводить к формирования инвестиционных ресурсов без увеличения тарифов. Определены перспективы и ограничения по сокращению трансформационных издержек с использованием искусственного интеллекта. ...
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
Солдатова А. О., В кн.: Международный банковский бизнес: проблемы и перспективы.: Прометей (МПГУ), 2026. С. 120–140.
Монография содержит вопросы теории и практики международного банковского бизнеса, включая оценку финансовых отношений субъектов хозяйствования в современных условиях, направлений сотрудничества в сфере проектного финансирования, финансовых технологий, обеспечения безопасности банковских операций, формирования расчетно-депозитарной системы развивающихся стран и др.
Научное исследование предназначено для студентов, изучающих банковский бизнес, современные экономические и финансовые отношения, руководителей и специалистов в сфере международного ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Солдатова А. О., Русайнс, 2025.
Учебное издание представляет собой руководство по изучению и практи-ческому применению инструментов проектного финансирования. Охватывает ши-рокий спектр вопросов, начиная от теоретических основ и заканчивая прикладными рекомендациями по решению конкретных задач в области привлечения капитала и управления рисками. Раскрывает природу и экономическую сущность проектного финансирования, сравнивая его с традиционным банковским кредитованием и вен-чурным инвестированием. Освещены исторические аспекты ...
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
Солдатова А. О., Сберегательное дело за рубежом 2025 № 2 С. 58–67
Статья посвящена исследованию фондов REIT (Real Estate Investment Trusts) и их российского аналога – закрытых паевых инвестиционных фондов (ЗПИФ) недвижимости. Рассмотрены преимущества и риски инвестирования в такие фонды, классификация REIT, международная практика их использования и особенности функционирования российских ЗПИФ. Приведены сравнительные таблицы, иллюстрирующие отличия зарубежных REIT от отечественных ЗПИФ, а также механизмы влияния процентных ставок ...
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
Вагин С. Г., В кн.: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ В ОБЛАСТИ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК: Материалы V Международной научно-практической конференции, Рязань, 28 апреля 2023 годаТ. 1.: Рязань: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Концепция", 2023.
Добавлено: 27 августа 2026 г.
Вагин С. Г., Лисачкина Ю. С., Экономические науки 2020 № 193 С. 190–195
Тема инвестиционной активности регионов не только не утрачивает своей актуальности на протяжении последней четверти века, а наоборот становится сверх важной в условиях перехода России на цифровые технологии, который в свою очередь нуждается в значительных финансовых вливаниях в производстсво и инфраструктуру. В этой связи цель исследования состоит в количественном измерении и качественной интерпретации дифференциации регионов России ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Лаптева А. М., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право 2026 Т. 17 № 2 С. 353–370
В статье исследуются способы защиты прав обладателей цифровых финансовых активов. Актуальность работы предопределяется рядом обстоятельств. Во-первых, цифровые финансовые активы (ЦФА) применяются в различных сферах экономики, вследствие чего количество выпусков таких активов растет с каждым годом. Во-вторых, несколько лет назад в Российской Федерации были созданы правовые основы для оборота этих объектов. Вместе с тем ни действующее ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Лаптева А. М., Юридический вестник Самарского университета 2026 Т. 12 № 2 С. 58–69
В данной статье исследуются вопросы классификации отечественных инвестиционных режимов. Инвестиционные правовые режимы являются одним из проявлений юридической дифференциации в процессе правового регулирования отношений, возникающих в области инвестирования. Они позволяют учитывать разнообразные жизненные ситуации, возникающие при осуществлении инвестиционной деятельности. Необходимость в многообразных инвестиционных правовых режимах предопределяется не только различием тех целей, на достижение которых они направляются, ...
Добавлено: 8 июля 2026 г.
Лаптева А. М., Государство и право 2026 № 3 С. 194–206
Одним их средств правового воздействия являются правовые оговорки, возникающие по причине усложнения общественных отношений и взаимопроникновении национального и международного правопорядков. В процессе осуществления инвестиционной деятельности участники договорных отношений довольно часто прибегают к использованию специфических правовых оговорок, которые представляется целесообразным объединить в такое понятие, как «инвестиционные оговорки». Эти оговорки обосабливаются среди других видов оговорок по критерию ...
Добавлено: 1 июня 2026 г.