?
Дизайн и преподавание дисциплины «Методы социальных исследований» в прикладной магистратуре: Учебно-методическое пособие
Вып. 3.
М. :
НИУ ВШЭ, 2022.
Третий выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для но-
вого образования» посвящен дизайну и подходам к преподаванию курса по методам исследо-
ваний в образовательной магистерской программе «Управление образованием» Института об-
разования НИУ ВШЭ. Пособие обобщает опыт авторов по преподаванию дисциплин, связанных
с проведением исследований, в магистратурах для управленцев и практиков в сфере образо-
вания. Необходимость пересмотра подходов к преподаванию «методных» дисциплин обуслов-
лена, с одной стороны, распространением доказательного подхода в образовании, усилением
роли навыков использования результатов исследований для решения профессиональных задач
руководителями школ и учителями, а с другой — тем, что студентам несоциологических специальностей
курсы часто преподаются без должной адаптации к запросам целевой аудитории и
к последующим задачам, с которыми выпускники столкнутся на рабочем месте.
Курс построен по модели «перевернутого класса» и предполагает большое количество
индивидуальных и групповых заданий, направленных на углубленное понимание и закрепле-
ние практических навыков работы с исследованиями в социальных науках. В пособии подробно
рассмотрены темы курса, практические задания и образовательные результаты, на достижение
которых нацелен курс. Отдельный раздел содержит описание вариантов реализации курса в он-
лайн-, офлайн- и смешанном форматах.
Пособие может быть использовано в системе профессионального образования педагогов
и руководителей образовательных организаций и в целом специалистов в области образования
и смежных наук.
Dushakova N., Shagi/Steps 2025 Vol. 11 No. 4 P. 167–179
Статья посвящена тому, каким образом и с какой целью российские старообрядцы разных согласий используют социальные медиа. На основе наблюдений в цифровой среде (онлайн-этнография) и интервью со старообрядческими религиозными лидерами, администраторами телеграм-каналов и страниц старообрядческих общин в социальной сети «ВКонтакте», а также с активными пользователями соцсетей рассматриваются различия в использовании наиболее популярных медиаплощадок. В статье уделяется ...
Добавлено: 24 октября 2026 г.
Душакова Н., Литвина Н. В., Studia Religiosa Rossica: научный журнал о религии 2025 № 1 С. 115–136
Исследование посвящено тому, как создавалось и расширялось старообрядческое медиаполе в Интернете. На основе интервью со священнослужителями и активными представителями разных согласий, вовлеченных в развитие старообрядческого Интернета, а также наблюдений в цифровой среде прослеживаются истоки, основные этапы и особенности медиаполитики российских старообрядцев. Точкой отсчета можно считать появление новостной рассылки по электронной почте в конце 1990-х гг., ...
Добавлено: 24 октября 2026 г.
Душакова Н., Душакова И. С., Государство, религия, церковь в России и за рубежом 2025 Т. 43 № 1 С. 270–300
Статья посвящена тому, как фреймируются «новые технологии» в публичных высказываниях предстоятеля Русской православной старообрядческой церкви митрополита Корнилия. В качестве источников используются сообщения в российских СМИ и материалы, опубликованные на официальном сайте РПСЦ. Сбор данных осуществлялся как вручную, так и с помощью одной из наиболее полных и постоянно обновляющихся баз медийных сообщений «Медиалогия». Используя в качестве основы оптику SST ...
Добавлено: 24 октября 2026 г.
Гавриленко П. А., Янис С. О., Педагогика и психология образования 2026 № 2 С. 26–42
Осмысление педагогических практик учителя в условиях классноурочной системы является важным направлением современной педагогики. Данная статья представляет результаты эмпирического исследования,
цель которого заключается в выявлении способов фреймирования учителем времени и групповой работы в контексте поддержки трех базовых
психологических потребностей школьников, а именно, автономии, компетентности и связности. Теоретическая основа исследования строится
на стыке двух научных подходов: теории самодетерминации с ее ...
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Sergei P. Zhdanov, Contemporary Educational Technology 2026 No. 18(4) Article 701
Добавлено: 22 октября 2026 г.
Чепуренко А. Ю., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2026 Т. 26 № 3 С. 867–887
С начала 2020-х годов российское общество переживает существенные трансформации, связанные с цифровизацией, внешнеполитическими и экономическими шоками, изменением структуры занятости, форм неравенства. Все это влияет на процес-сы социальной стратификации и — в конечном счете — на социальную структуру обще-ства. Задача статьи — показать на примере публикаций в профильных российских акаде-мических журналах, как отечественная социология описывает и ...
Добавлено: 20 октября 2026 г.
Тихонова Н. Е., Дудин И. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2026 Т. 26 № 3 С. 830–846
На данных общероссийского опроса, проведенного Институтом социологии ФНИСЦ РАН в октябре 2025 года (N = 2000), показано, что реальная адаптированность к внешним условиям и объективные показатели адаптированности к ним - разные феномены. Объективные индикаторы адаптированности обладают меньшим эвристическим потенциалом, чем те, которые учитывают восприятие человеком соотношения своих потребностей и возможностей их удовлетворения. Адаптационный потенциал россиян ...
Добавлено: 16 октября 2026 г.
Сакевич В. И., Демографическое обозрение 2026 Т. 13 № 3 С. 4–28
В статье анализируется современное законодательство в отношении искусственного прерывания беременности в странах мира. В зависимости от оснований, по которым разрешен аборт, выделены пять групп стран. Расчеты показали, что около 60% женщин репродуктивного возраста проживают в странах с либеральным законодательством, где аборт разрешен по желанию женщины или по широким социально-экономическим основаниям, и 40% женщин проживают в ...
Добавлено: 15 октября 2026 г.
Lungu M. M., Давитадзе А. П., Frontiers in Public Health 2026 Vol. 14 Article 1919768
Добавлено: 15 октября 2026 г.
Каспржак А. Г., Образовательная политика 2026 Т. 26 № 3 С. 98–102
Статья посвящена вкладу педагога Анатолия Пинского в реформу российского образования начала 2000-х годов. Автор анализирует, как результаты исследования PISA-2000 и «Концепция модернизации до 2010 года» привели к запуску федерального эксперимента по профильному обучению (2003–2007). В тексте раскрываются ключевые механизмы реформы - внедрение индивидуальных учебных планов, разделение профильного и углубленного обучения, создание опорных школ. Показано, как ...
Добавлено: 15 октября 2026 г.
Методическое пособие основывается на системном подходе, сочетая теоретические основы и методические указания по организации учебного процесса в условиях инклюзивного образования. Пособие состоит из пяти разделов, логика которых выстроена от общего к частному.
Первый раздел включает общие рекомендации, учитывающие специфику восприятия учебного материала незрячими и слабовидящими студентами. Следующие разделы структурированы по основным видам речевой деятельности: чтению, письму, аудированию ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Горюнов И. О., Дорофеева З. Е., Социологический журнал 2026 Т. 32 № 3 С. 55–77
В статье анализируются динамика и особенности социально-экономического статуса интернет-пользователей в России в период с 2003 по 2024 г. на основе данных РМЭЗ НИУ ВШЭ. Цель исследования — оценка, в какой степени конкретные показатели социально-экономического статуса объясняют использование Интернета индивидом, а также того, как эта взаимосвязь менялась за рассматриваемый период. Для целей исследования интернет-пользователи были разделены ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Радаев В. В., Социологический журнал 2026 Т. 32 № 3 С. 78–107
В работе раскрывается история появления и распространения в России компьютерных и видеоигр. Через призму межпоколенческого анализа на основе репрезентативных количественных данных исследуется рост вовлеченности россиян в видеоигры, а также растущая зависимость от видеоигр. В качестве основного источника информации привлекаются данные Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (РМЭЗ НИУ ВШЭ). Использовались данные за ...
Добавлено: 12 октября 2026 г.
Радаев В. В., Форсайт 2026 Т. 20 № 3 Статья 31440
В работе раскрывается история появления пользовательских цифровых технологий и их распространения среди российского населения. По открытым интернет-источникам построена хронология ключевых событий с 1990-х годов. На основе репрезентативных количественных данных исследуется достижение сначала широкой, затем массовой и, в ряде случаев, всеобщей вовлеченности россиян в наиболее важные цифровые технологии.
В качестве основного источника информации для анализа вовлеченности населения ...
Добавлено: 12 октября 2026 г.
Кармаева Н. Н., Кармаев Н. А., Политех-Пресс, 2024.
Основное внимание уделено становлению и базовым принципам социологии спортивной журналистики как особого поля научных исследований и практической деятельности. Учебное пособие нацелено на формирование у обучающихся необходимого понятийного аппарата и овладение релевантными аналитическими инструментами и методами. В пособие включены разделы о цифровизации спортивной журналистики и коммуникации в сфере спорта. Рассматриваются типовые методы и принципы социологии, адаптированные ...
Добавлено: 28 апреля 2025 г.
Вилкова О. В., Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2020 № 54 С. 163–175
Статья посвящена современному методу сбора открытых интернет-данных – веб-скрейпингу – и научной осмысленности его использования в социологических исследованиях. Основываясь на трендах в эмпирических социологических исследованиях и концепциях цифровой социологии, темах, поднимаемых на последних заседаниях международных комитетов социологов, приводятся методологические и технические возможности и ограничения веб-скрейпинга, в том числе, в сравнении с конвенциональными социологическими способами сбора ...
Добавлено: 14 декабря 2020 г.
Бызов А. А., Социология: методология, методы, математическое моделирование 2019 № 49 С. 131–160
На протяжении практически всей своей истории социологи стремились изучать неструктурированные органические тексты: материалы газет, дневники, мемуары, письма, документы, а с недавнего времени и сообщения, публикации и другие тексты на различных онлайн-платформах. В этой статье обсуждается то, как современные техники интеллектуального анализа текста (ИАТ) могут улучшить классические социологические подходы к анализу такого типа данных. Статья построена ...
Добавлено: 9 декабря 2019 г.
Оберемко О. А., Терентьева Н. Н., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2018 № 6 С. 74–90
Аннотация. В статье проанализирована классическая концепция фокусированного интервью (ФИ) Роберта Мертона: раскрыты отличия от других исследовательских интервью; проинтерпретированы критерии эффективности ФИ (полнота, специфичность, глубина, представленность личностного контекста), предложена их группировка по двум основаниям: качество отражения стимула, стимульной ситуации (полнота, специфичность) и качество отражения образа стимула: (глубина, личностный контекст). В процессе организации ФИ предложено различать (1) ...
Добавлено: 1 ноября 2018 г.
Фролова Н. Х., Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2018.
В сборнике представлены материалы видеоконференции очной и заочной
форм Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам обучения языкам, культуры профессионального общения и реализации различных компетенций в процессе обучения.
Сборник адресован преподавателям, студентам и курсантам вузов,
средних специальных и общеобразовательных учебных заведений, а также
тем, кто интересуется проблемами изучения русского и иностранных языков. ...
Добавлено: 29 октября 2018 г.
Гагарина Д. А., Корниенко С. И., В кн.: Преподавание математики и компьютерных наук в высшей школе.: Пермь: Издательство Пермского государственного национального исследовательского университета, 2017. С. 14–17.
Доклад посвящен разработке проекта учебного курса «Концепции и подходы Digital Humanities», который станет одним из базовых в магистерской программе «Цифровые технологии в социокультурных и арт-практиках». Его внедрение впервые планируется в 2017/2018 учебном году на философско-социологическом факультете Пермского университета (ПГНИУ). В рамках курса будут рассмотрены существующие концепции Digital Humanities, подходы к определению предмета и методов цифровой ...
Добавлено: 29 сентября 2018 г.
Пермь: Издательство Пермского государственного национального исследовательского университета, 2017.
Сборник содержит материалы докладов, представленных на Международной научно-методической конференции «Преподавание математики и компьютерных наук в высшей школе». Издание отражает видение актуальных проблем развития высшего образования в сфере математики и информатики на современном этапе. Исследования посвящены как теоретико-образовательным проблемам, так и вопросам методики преподавания отдельных дисциплин. ...
Добавлено: 29 сентября 2018 г.
Караева О. С., Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии 2015 Т. 119 № 1 С. 116–129
В работе рассмотрены результаты методического эксперимента по сравнению получаемых данных при реализации репрезентативной выборки личного интервью (face-to-face) и телефонной выборки (RDD). В статье приведены сопоставления по уровню недостижимости респондентов, стоимости работ, а также отличиям в полученных ответах по содержательным вопросам анкеты. ...
Добавлено: 19 ноября 2017 г.