?
"Концепции и подходы Digital Humanities" как учебный курс
С. 14–17.
Гагарина Д. А., Корниенко С. И.
Доклад посвящен разработке проекта учебного курса «Концепции и подходы Digital Humanities», который станет одним из базовых в магистерской программе «Цифровые технологии в социокультурных и арт-практиках». Его внедрение впервые планируется в 2017/2018 учебном году на философско-социологическом факультете Пермского университета (ПГНИУ). В рамках курса будут рассмотрены существующие концепции Digital Humanities, подходы к определению предмета и методов цифровой гуманитаристики, теоретические и методологические основы использования информационных технологий в различных гуманитарных науках. Автором сделан обзор уже имеющихся соответствующих направлений и проектов. В ПГНИУ планируется активное вовлечение студентов в исследовательскую и проектную деятельность по профилю магистратуры. Будет разработана онлайн-поддержка курса, подготовлены учебно-методические материалы, результаты внедрения в учебный процесс будут размещены в открытом доступе в Интернете и представлены в научно-методических публикациях.
Язык:
русский
В книге
Пермь: Издательство Пермского государственного национального исследовательского университета, 2017.
Корниенко С. И., Исмакаева И. Д., Сенина А. В., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2(113) С. 91–102
В эпоху цифровизации владение цифровыми технологиями становится ключевой грамотностью XXI века, что особенно актуально при подготовке студентов гуманитарных образовательных программ. В статье предложена сквозная модель интеграции цифровых технологий в гуманитарное образование в вузе. Методология опирается на кейс-стади и элементы design-based research: анализ нормативных документов, образовательных программ, результатов студенческих проектов, исследовательской работы студентов, обратной связи. Теоретическая ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Алиева О. В., Историко-философский ежегодник 2024 Т. 39 С. 266–304
В статье ставится вопрос о возможности «цифровизации» историко-философских исследований. В первой части статьи дается краткий обзор основных жанров историко-философского исследования, а во второй рассматривается совместимость этих жанров с основными методами компьютерного анализа текста. Мы приходим к выводу, что наиболее востребованными у историков философии могут стать методы векторной семантики, которые на практике нередко соединяются с методами ...
Добавлено: 28 декабря 2024 г.
Иркутск: Издательство ИГУ, 2024.
В материалах отражены вопросы, связанные с ролью и местом цифровых технологий в современной гуманитаристике, прежде всего - лингвистике и социальной антропологии. В центре внимания - проблемы автоматической обработки текста, исследование новых форм реализации социальных интеракций, осмысление степени влияния информационных технологий на традиционные методы анализа текстовых массивов.
Предназначено для лингвистов, социологов, психологов, антропологов, лите-ратуроведов, культурологов и других ...
Добавлено: 29 ноября 2024 г.
Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2024.
Монография стала результатом Всероссийского семинара «Гуманитарная цифра в вузах: программы, курсы, компетенции». Собраны педагогические опыты, составляющие сегодня дидактическую основу цифровых гуманитарных наук. Предложенные читателю материалы посвящены широкому спектру направлений — самоопределению цифровых гуманитариев в современном университете, архитектурам магистратур и майноров, программам специальных и онлайн-курсов, цифровым компетенциям и проектным практикам.
Будет интересна широкому кругу преподавателей-гуманитариев — историкам, ...
Добавлено: 28 ноября 2024 г.
Третий выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен дизайну и подходам к преподаванию курса по методам исследований в образовательной магистерской программе «Управление образованием» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие обобщает опыт авторов по преподаванию дисциплин, связанных
с проведением исследований, в магистратурах для управленцев и практиков в сфере образования. Необходимость пересмотра подходов к преподаванию «методных» ...
Добавлено: 2 сентября 2022 г.
Борисов В. Е., Смилянская Е. Б., ВИВЛIОθИКА: E-Journal of Eighteenth-Century Russian Studies 2021 Т. 9 С. 8–19
В статье представлены результаты учебно-исследовательского проекта «Россия в западноевропейской прессе XVIII века». В период с 2016 по 2020 гг. студенты Высшей школы экономики переводили тексты западноевропейских периодических изданий XVIII века, связанных с Россией. В первой части авторы описывают, как была организована эта работа, и описывают, как переводы представлены на сайте проекта. Во второй части приводится исследование некоторых ...
Добавлено: 22 февраля 2022 г.
Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2021.
Сборник включает материалы докладов, представленных участниками Зимней школы по гуманитарной информатике, проходившей в Балтийском федеральном университете им. И. Канта 16-18 декабря 2021 г. Рассматривается широкий круг вопросов цифровой гуманитаристики. Адресован специалистам в области гуманитарных дисциплин, преподавателям, аспирантам и студентам. Издан в рамках реализации совместного проекта БФУ им. И. Канта и НИУ «Высшая школа экономики» «Миграции ...
Добавлено: 17 февраля 2022 г.
Северина Е. М., Бонч-Осмоловская А. А., Бец Ю. В. и др., Гуманитарные и социальные науки 2021 Т. 88 № 5 С. 121–129
Рассматриваются междисциплинарные «цифровые практики» в гуманитарной сфере, ис - пользующие компьютерные модели и цифровые технологии в качестве научного инструментария и реализуе - мые в виде цифровых проектов. Описана работа междисциплинарных коллективов, реализующих цифровые проекты, в контексте основного принципа Digital Humanities – принципа открытых исследовательских данных (Open data), целью которого является не только размещение информации в ...
Добавлено: 23 декабря 2021 г.
Азаренков А. А., В кн.: Поэтика Иосифа Бродского и векторы развития русской поэзии.: Смоленск: Свиток, 2020. С. 98–116.
В первой части статьи подробно проанализировано место верлибра в поэтологииБродского.С одной стороны, верлибр враждебен эстетике Бродского, который видел главное достоинство поэзии в строгой форме. Такая форма сообщает стихам культурную перспективу, расширяющую рамки изначального замысла. С другой стороны, в редких случаях Бродский и сам сочинял верлибры, а подобные опыты своих великих предшественников объяснял необходимостью обращения к ...
Добавлено: 15 сентября 2021 г.
Гагарина Д. А., В кн.: Цифровое обучение: методики, практики, инструменты. Материалы вебинаров, бесед и исследований Юрайт. АкадемииВып. 4: Летняя школа преподавателя 2021.: М.: Юрайт, 2021. С. 64–67.
Обсуждаются возможности и форматы внедрения цифровых гуманитарных наук в учебный процесс. Digital Humanities рассматривается как элемент цифровой грамотности, как инструмент проектной деятельности и как самостоятельное направление подготовки в профессиональном образовании. ...
Добавлено: 5 сентября 2021 г.
Глазунов Е. В., Орехов Б. В., Сибирский антропологический журнал, Россия 2020 Т. 4 № 3 С. 154–168
В эпоху больших данных растет интерес в том числе и к большим данным в гуманитарных сферах (например, в рамках цифровой гуманитаристики). В России существует Государственный каталог Музейного
фонда Российской Федерации, где собирается информация об экспонатах из коллекций российских музеев. В настоящее время описано более 16 млн экспонатов. Многие поля в базе заполнены на естественном языке, например, ...
Добавлено: 11 ноября 2020 г.
Дохов Р. А., Энтин А. Л., Известия РАН. Серия географическая 2020 Т. 84 № 6 С. 819–831
На основе представления о диффузном характере процесса расселения и субъективной рациональности процесса выбора места расположения поселения разработана применимая к различным территориям методика оценки “потенциала благоприятности” ландшафта, определяющего формирование первичной сети населенных пунктов. На материале Северного Иллинойса проведено моделирование возникновения первичной сети поселений. Дана периодизация заселения территории исследования, конкретизирован краткосрочный период, в который происходили моделируемые процессы. ...
Добавлено: 24 октября 2020 г.
Гагарина Д. А., Исмакаева И. Д., [б.и.], 2020.
Учебно-методическое пособие "Изучаем Digital Humanities" оргнизовано в виде сайта, предназначенного для конструирования и наполнения учебным содержанием курсов по Digital Humanities, их методического сопровождения. Может использоваться для сопровождения и управления проектной деятельностью студентов или слушателей, размещения результатов проектной деятельности. Функционал сайта позволяет структурировать учебные материалы, связывать их с публикациями по теме, рекомендованным программным обеспечением. ...
Добавлено: 24 сентября 2020 г.
Калининград: Издательство Балтийского федерального университета им. И. Канта, 2018.
Сборник включает материалы докладов, представленных участниками Зимней школы по гуманитарной информатике, проходившей в Балтийском федеральном университете им. И. Канта 5-7 декабря 2018 г. Рассматривается широкий круг вопросов цифровой гуманитаристики. Адресован специалистам в области гуманитарных дисциплин, преподавателям, аспирантам и студентам. ...
Добавлено: 9 октября 2019 г.
Сибирцева В. Г., Фролова Н. Х., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2019 Т. 17 С. 90–101
В статье предлагается критический обзор существующих компьютерных ресурсов с точки зрения их использования в филологическом анализе. В гуманитарных науках, таких как социология, психология и менеджмент существуют различные типы программного обеспечения для многомерного анализа текста (проверка авторства, определение совместимости слов, выявление эмоциональной окраски текста и т.д.), которые могут применяться и в филологических исследованиях для интерпретации текста. ...
Добавлено: 24 февраля 2019 г.
Орлова Г. А., Topos (Философско-культурологический журнал) 2017 № 1-2 С. 93–110
Автор рассматривает условия возможности освоения позиции цифрового куратора современным гуманитарием. ...
Добавлено: 14 февраля 2019 г.
Орлова Г. А., Касаткина А. К., Russian Journal of Communication 2017 Т. 9 № 3 С. 328–335
In the age when data became big, the epistemological role of scaling and digital mechanism of datafication came to be on the agenda even in the areas of knowledge traditionally skeptical about any computations. Based on the example of the Obninsk digital project, the authors show how enlargement of data and new operations with them ...
Добавлено: 13 февраля 2019 г.