Формирование межкультурной компетенции при помощи художественных текстов в современном иноязычном образовании

Функциональная лингвистика. 2012. Т. 2. № 4. С. 57–60.

Морозова И. Г.

Статья посвящена роли художественных текстов в процессе обучения иностранным языкам. Использование литературных произведений в качестве учебного материала способствует формированию не только языковых умений и навыков, но и межкультурной компетенции, дополняющей профессиональную компетенцию выпускников вузов, а также повышает общую культуру чтения, являющейся основой духовного развития личности. Особое внимание уделяется лингвострановедческому и культурно-эстетическому компонентам, повышающим мотивацию и эффективность обучения иностранным языкам.

Ключевые слова: социолингвистика, reading culture, literature and regional approach, cross-cultural competence in education, creative reader, reading competence, культура чтения, литературно-страноведческий подход, межкультурная концепция обучения, творческий читатель, читательская компетентность, культура и личность