?
Педагогический диалог в ВУЗе: теория,позиции, практика
"Монография посвящена исследованию некоторых философских и методологических проблем современной педагогической науки, в частности: построение педагогического диалога и диалоговые отношения в процессе изучения и преподавания иностранного языка. На основе подробного теоретического анализа психолого-педагогических проблем диалога в образовании рассматриваются актуальные практические вопросы изучения иностранного языка в неязыковом вузе и даются конкретные практические рекомендации, имеющие значение для понимания, планирования и организации диалога в образовательном процессе высшей школы. Монография адресована педагогам, психологам, преподавателям высшей школы и студентам, для которых важен диалог с миром в контексте образования и интересны идеи новой педагогики, слушателям системы переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров, научно-практическим работникам и менеджерам образования