?
Человеческий потенциал в управлении инновационным развитием в организации
С. 284–291.
Свиридова Л. В.
Привлечение персонала к управлению организацией является серьезным мотивирующим фактором в деятельности организации. Использование личностного потенциала и мотивации персонала к командной деятельности в условиях инновационных изменений позволяют получить определенный экономический результат. В зависимости от определенных технологий и приемов мотивации персонала возможно увеличение экономической эффективности работы организации на 20-30%. Проведенные исследования с организациями в условиях инновационных изменений позволил автору разработать конкретную совокупность методов исследования системы управления организацией, позволяющих провести оценку компетенций, профессионально важных и личностных качеств для последующего развития человеческого потенциала в организации.
В книге
Пермь: Пермский государственный технический университет, 2011.
Фам А. Х., М.: Просвещение, 2023.
Методическое пособие «Я и мой выбор» входит в состав учебно-методического комплекта «Развитие личностного потенциала подростков», разработанного по инициативе Благотворительного фонда «Вклад в будущее». В данном пособии представлен материал для проведения занятий с учащимися 8–11 классов. Занятия направлены на развитие у подростков способности к самостоятельному выбору. ...
Добавлено: 4 марта 2026 г.
Фам А. Х., М.: Просвещение, 2023.
Методическое пособие для педагога «Я и мой выбор» является частью УМК «Развитие личностного потенциала подростков». Оно включает в себя конспекты занятий, направленных на развитие у учащихся потенциала выбора и самоопределения. Знакомясь с теорией и практикуясь в выборе, подростки учатся видеть разные возможности, совершать качественный выбор, брать на себя ответственность за его результаты. ...
Добавлено: 4 марта 2026 г.
Бушманова М. Е., Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2025 Т. 22 № 4 С. 650–672
Целью настоящего исследования является выявление взаимосвязи личностных особенностей футболистов с их эффективностью в матчах и уровнем подготовленности к сезону. В качестве возможных психологических предикторов успешности в футболе были взяты характеристики мотивации и личностного потенциала (рассматриваемого как потенциал саморегуляции), измеренные с помощью следующей батареи методик: «Универсальная шкала типов мотивационной регуляции» (Шелдон и др., 2015); шкала «Поток ...
Добавлено: 12 февраля 2026 г.
Авдеева С. М., Уваров А. Ю., Информатика и образование 2025 Т. 40 № 4 С. 39–49
Способность работать с информацией становится ключевым фактором успешности в современном мире, а формирование у подрастающего поколения информационно-коммуникационной компетентности (ИК-компетентности) — важнейшей задачей общего образования. Опираясь на данные, полученные в ходе тестирования ИК-компетентности выпускников основной школы, исследование отвечает на два вопроса: 1) Каковы основные дефициты ИК-компетентности девятиклассников? 2) Насколько реалистично проводить валидную оценку ИК-компетентности обучаемых в современной массовой школы? В тестировании участвовало более 30 ...
Добавлено: 2 декабря 2025 г.
Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., Рыкун А. Ю. и др., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2024 № 6 С. 75–98
В статье представлены результаты предварительного этапа психолого-социологического проекта, направленного на изучение взаимосвязей объективных и субъективных показателей качества жизни, а также характеристик личности, агрегированных в обобщенный показатель личностного потенциала. Исследование было выполнено на данных опроса населения четырех районов Томской области, включая областной центр. Анкета для интервью состояла как из традиционных прямых вопросов, так и из экспресс-шкал ...
Добавлено: 6 июня 2025 г.
Гордеева Т. О., Сычев О. А., Сибирский психологический журнал 2024 Т. 92 № 2 С. 44–63
Выделенные в рамках теории самодетерминации стили взаимодействия учителя с учащимися стали предметом активных исследований в последние несколько лет (Гордеева, Сычев, 2021; Aelterman et al., 2019). Интерес к данной проблематике вызван прежде всего обнадеживающими результатами показывающими, что эти стили действительно связаны с базовыми психологическими потребностями учащихся, продуктивной мотивацией, вовлеченностью и достижениями. В настоящем исследовании на основе ...
Добавлено: 1 декабря 2024 г.
Леонтьев Д. А., Образовательная политика 2023 № 2(94) С. 20–30
В работе рассматривается понятие личностного потенциала (ЛП), введенное автором для обозначения системы психологических характеристик личности, значимых для успешного решения жизненных задач. Личностный потенциал как стержень личности есть то в ней, благодаря чему она способна функционировать как автономный субъект, не следуя исключительно внутренним импульсам или давлениям внешней среды, прокладывать свой непрямой путь в изменчивом мире, руководствуясь своими целями ...
Добавлено: 8 ноября 2024 г.
Аникин В. А., Антонов Е. В., Антонова В. К. и др., М.: Всероссийский центр изучения общественного мнения, 2023.
Представленная коллективная монография — первая за последние 10 лет попытка переосмыслить классическую трактовку понятия «человеческий потенциал» и провести масштабные междисциплинарные исследования в этой области. Она объединила в себе усилия ведущих социологов, психологов, экономистов, специалистов в области педагогики, управления, географии и других дисциплин, что позволило получить комплексное представление о человеческом потенциале, а также о современных проблемах ...
Добавлено: 29 декабря 2023 г.
Петровская Н. Е., Вестник Университета (Государственный университет управления) 2021 № 11 С. 5–13
В статье представлено исследование развития человеческого потенциала в США. Показана динамика государственных расходов на человеческие ресурсы. Проведен анализ изменения рейтинга США по индексу развития человеческого потенциала, показана его динамика за последние 30 лет. Приведены данные по составляющим индекса: продолжительности жизни, образовательному уровню и валовому национальному доходу на душу населения. Рассмотрена эволюция индекса человеческого развития, приведен ...
Добавлено: 28 сентября 2022 г.
Ассанский А. В., Шапошников Д. В., Тылкин И. В. и др., Journal of Behavioral and Experimental Economics 2022 Vol. 98 Article 101879
Добавлено: 25 апреля 2022 г.
Лезина Т. А., Хорошева Т. А., Коростелева А. В., PROНЕФТЬ. Профессионально о нефти 2021 Т. 6 № 2 С. 91–98
Увеличить скорость бизнес-процессов, связанных с оценкой компетенций сотрудников крупных компаний, увеличить эффективность и объективность соответствующих бизнес-процедур позволяет анализ цифровых следов работников. Современные технологии позволяют накапливать в информационных системах компаний данные об активностях сотрудников, связанные с их профессиональной деятельностью. Результаты повышения квалификации сотрудников, протоколы их взаимодействия по профессиональным вопросам, результаты рекрутинговых процедур формируют цифровой след (ЦС) ...
Добавлено: 17 июля 2021 г.
Дудырев Ф. Ф., Фрумин И. Д., Мальцева В. А. и др., / Series "Современная аналитика образования". 2019.
Добавлено: 9 января 2020 г.
Дудырев Ф. Ф., Фрумин И. Д., Мальцева В. А. и др., / Институт образования НИУ ВШЭ. Серия "Современная аналитика образования". 2019.
Доклад посвящен исследованию потенциала инструментов WorldSkills для объективной и международно сопоставимой оценки образовательных результатов выпускников профессиональных образовательных учреждений. Рассматриваются практики четырех стран (Россия, Австралия, Великобритания, Нидерланды) в интеграции инструментария WorldSkills по объективной оценке результатов обучения в национальные системы профессионального образования. Обсуждаются перспективы методологии WorldSkills по объективной оценке компетенций в формировании международно сопоставимой оценки образовательных результатов ...
Добавлено: 9 января 2020 г.
Павлович Т. В., Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова 2019 С. 383–386
Ключевой задачей Группы Компаний ЛУКОЙЛ является повышение эффективности использования минерально-сырьевой базы. В этой связи было принято решение создать единый научно-проектный комплекс ЛУКОЙЛ-Инжиниринг (НПК ЛИ). НПК должен обеспечить высокий уровень качества и производительности инжиниринговой поддержки нефтегазодобывающего производства в вопросах внедрения новых и совершенствования используемых технологий в области геологоразведки, разработки и повышении нефтеотдачи пластов, а также при ...
Добавлено: 11 ноября 2019 г.
М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2018.
В сборник вошли материалы, поданные на Конкурс методических разработок и образовательных программ в области научно-практического образования (научно-методических и прикладных разработок по организации и сопровождению исследовательской деятельности учащихся), а также с конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». Конкурс и конференция, а также данное издание поддержано Фондом президентских грантов на развитие гражданского общества в рамках ...
Добавлено: 1 марта 2019 г.
Болотова А. К., Cross Cultural Studies: Education and Science 2018 Vol. 3 No. 3 P. 446–453
Феномен самораскрытия может рассматриваться на разных уровнях: от социально- психологического до индивидуально-личностного, где субъектом открытости будет выступать как отдельный человек и его потенциальные возможности в сфере социальных коммуникаций, так и группы или корпорации. На уровне коммуникативного диалога и межкультурной коммуникации самораскрытие есть проявление потенциальных возможностей человека и его готовности к открытому и доверительному взаимодействию в ...
Добавлено: 9 ноября 2018 г.
Статья посвящена теоретическому анализу понятия личностных ресурсов – неспецифических индивидуальных психологических переменных, связанных с успешным осуществлением деятельности и психологическим благополучием. С опорой на теорию ресурсов С. Хобфолла и концепцию личностного потенциала Д.А. Леонтьева авторы предлагают классификацию ресурсных переменных по виду и по функции и кратко рассматривают те ресурсы, позитивные эффекты которых наиболее подробно изучены в ...
Добавлено: 26 апреля 2018 г.
Чилипенок Ю. Ю., Данилова Л. С., В кн.: Социально-экономические преобразования и проблемы. Сборник научных трудов (выпуск 7).: Издательство НИСОЦ, 2017. С. 92–104.
На материалах эмпирического исследования, проведенного автором методом экспертного интервью, изучены представления современных руководителей об организационных компетенциях. Представлены мнения респондентов относительно понимания терминов "организационные компетенции" и "ключевые компетенции", их формирования, диагностики и развития ...
Добавлено: 26 ноября 2017 г.
Chicago: Publishing office Accent Graphics communications, 2017.
The collection of materials of the XI International Scientific Conference «Global Science and Innovation» is the research and practice edition which includes the researches of students, graduate students, postdoctoral students of Europe, Russia and other countries. It is intended for students, teachers, graduate students and people who areinterested in contemporary science. ...
Добавлено: 26 июня 2017 г.
Болотова А. К., Инновации в образовании 2016 № 12 С. 85–96
Феномен самораскрытия может рассматриваться в отечественной психологии как основа самореализации специалиста и его потенциальных возможностей в сфере социальных коммуникаций. На уровне межличностных взаимодействий самораскрытие есть проявление потенциальных возможностей человека и его готовности к доверительному взаимодействию, эмоциональной стабильности и открытому диалогу. В практическом плане самораскрытие может выступать как социальный заказ образовательной сферы общества, где коммуникативная компетентность ...
Добавлено: 2 февраля 2017 г.
Поддьяков Александр, Образовательная политика 2016 № 2(72) С. 71–94
Обсуждается тенденция развития тестирования от максимальной регламентированности деятельности тестируемых (при решении четко сформулированных разработчиком задач с единственным правильным ответом) к диагностическим проблемным ситуациям высокой новизны и неопределенности с открытым началом и открытым концом. Все чаще используемое в тестировании открытое начало предполагает свободу самостоятельной постановки своих собственных исследовательских вопросов изучаемой реальности и поиска ответов во взаимодействии ...
Добавлено: 2 декабря 2016 г.