?
Gender Segregation Within Firms: Causes and Consequence
Ch. 5. P. 128–155.
Мальцева И. О., Нестерова Д. В.
В главе рассматриваются источники гендерной сегрегации на уровне отдельной компании (внутреннего рынка труда) и влияние гендерной сегрегации на различия в уровнях заработной платы работников предприятия. Данное исследование основано на уникальной базе данных о работниках одного из российских промышленных предприятий, включающей информацию о персональных характеристиках работников , занятых на предприятии с 2002 по 2006 годы. Исследование выявило, что формирование и закрепление сегрегированной структуры занятости объясняется действием двух основных факторов: 1) условиями найма работников на определенные рабочие места и должностные позиции (гендерно не нейтральное заполнение рабочих вакансий); 2) гендерными различиями в траекториях внутрифирменной мобильности. Оценки уровня различий в заработной плате мужчин и женщин, занятых на предприятии, показали, что различия в заработках обусловлены не характеристиками самих работников, а вытекают из гендерной структуры занятости внутри фирмы.
Язык:
английский
Ключевые слова: Gender wage gapгендерная сегрегацияwithin-firm gender segregationsegregated employment structuresjob assignmentsgender differences in promotion paths for male and female workersвнутрифирменный рынок трудавнутрифирменная трудовая мобильностьгендерные различия в трудовой мобильностигендерные различия в уровне заработков
В книге
Hampshire: Palgrave Macmillan, 2012.
Варшавская Е. Я., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 1 С. 275–299
В статье представлена оценка уровня и динамики профессиональной гендерной сегрегации в России в 2000-2024 гг. Эмпирической базой выступили данные Обследования рабочей силы, проводимого Росстатом, и Евростата. Для оценки уровня сегрегации использован индекс диссимиляции Дункана. Показано, что уровень профессиональной сегрегации в России является высоким и характеризует плавной повышательной динамикой. Гендерная профессиональная структура является устойчивой и поляризованной. ...
Добавлено: 11 марта 2026 г.
Кирюшина М. А., Рудаков В. Н., Вопросы образования 2024 № 2 С. 75–110
Проанализированы теоретические концепции, объясняющие роль образования в формировании гендерного неравенства на рынке труда, а также связанные с этими концепциями эмпирические исследования, в которых оценивается вклад образования в формирование гендерного неравенства на всех этапах взаимодействия индивидов с системой образования: до поступления в вуз, во время обучения, а также после окончания вуза. Вклад образования в формирование гендерного ...
Добавлено: 2 сентября 2024 г.
Лебедева Н. В., Вилкова К. А., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 3 С. 115–135
Активное развитие областей STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) требует привлечения новых кадров. Однако в STEM наблюдается гендерный дисбаланс в сторону мужчин. В данной работе на основе смешанного дизайна мы изучаем, как именно юноши и девушки аргументируют важность прикладывания усилий для учебы и карьеры в STEM. В рамках количественного этапа мы анализируем данные опроса студентов, обучающихся ...
Добавлено: 14 июля 2022 г.
Кирюшина М. А., Рудаков В. Н., Вопросы образования 2021 № 2 С. 172–198
На основе данных Федерального статистического выборочного наблюдения трудоустройства выпускников, получивших среднее профессиональное, начальное профессиональное и высшее образование, оценивается уровень гендерных различий в заработной плате и исследуются факторы, объясняющие гендерное неравенство. Гендерные различия в заработной плате измеряются на основе уравнения Минцера с использованием коррекции смещения самоотбора по методу Хекмана, а также с применением декомпозиции гендерного разрыва ...
Добавлено: 29 июня 2021 г.
Савинская О. Б., Лебедева Н. В., Женщина в российском обществе 2020 № 2 С. 62–75
После получения образования в STEM женщины, по сравнению с мужчинами, имеющими образование такого же уровня, реже продолжают работать по профессии, занимают руководящие посты, получают ученую степень. В данном исследовании рассмотрено стереотипное представление «Работа в STEM не для женщин». Было проведено 18 лейтмотивных интервью с женщинами, получившими образование в STEM-областях, работающими и неработающими по полученной специальности. ...
Добавлено: 28 октября 2020 г.
Заиченко Н. А., Савельева Е. А., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2020 Т. 12 № 3 С. 50–74
В статье представлены результаты двухлетнего исследования проблемы гендерной сегрегации в педагогических коллективах школ Санкт-Петербурга. Тема раскрывается через представления всех категорий участников образовательных отношений (учителей, родителей, учеников и руковоителей) о наличии/отсутствии данной проблемы. Выявлены некоторые зависимости представлений респондентов о гендерном неравенстве
от возраста, пола и типа респондентов. Наиболее «гендерно зависимыми» оказались педагоги старше сорока лет и руководители; учителя-мужчины чаще акцентируют ...
Добавлено: 21 октября 2020 г.
Малошонок Н. Г., Щеглова И. А., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2020 № 2 С. 273–292
Движение к гендерному паритету в области инженерных, математических и компьютерных наук является одной из ключевых задач при повышении количества и качества подготовки выпускников данных специальностей. Как показывают предыдущие исследования, гендерная сегрегация заключается не тольков том, что меньшее количество девушек выбирает направления подготовки инженерно-технического профиля, но и в том, что во время обучения девушки чаще склонны не заканчивать ...
Добавлено: 6 мая 2020 г.
Куракин Д. Ю., Косякова Ю. А., Блоссфельд Х., В кн.: Образование и социальная дифференциация: коллективная монография.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. Гл. 3.5 С. 310–347.
Статья посвящена анализу формальных и неформальных аспектов дифференциации в российском среднем образовании и их роли в воспроизводстве социального неравенства. При анализе данной связи авторы опираются на концепцию первичных и вторичных эффектов социального происхождения. Эмпирическая часть исследования была выполнена на материалах национальной панели российского лонгитюдного исследования образовательных и трудовых траекторий, которое является частью проекта «Траектории в образовании ...
Добавлено: 29 ноября 2018 г.
Уткина В. В., В кн.: Модели государственного и корпоративного управления: традиции и перспективы.: Издательство "Перо", 2018. С. 857–863.
Трудовые отношения в органах публичной власти обладают спецификой, обусловленной природой госслужбы. Существенное воздействие на кадровое обеспечение госслужбы оказывает и внешняя среда, поднимая проблемы, которые раньше не были актуализированы. Сегодня в российских органах публичной власти более 70% занятых составляют женщины, но большинство из них сталкивается со сложностями при карьерном продвижении. В статье рассматривается специфика гендерной сегрегации ...
Добавлено: 11 сентября 2018 г.
Просвиркина Е. Ю., Селифонова Д. А., Управленец 2018 Т. 9 № 2 С. 41–46
Статья направлена на изучение специфики гендерного состава членов совета директоров российского банковского сектора. Информационная база исследования составила пятьдесят крупных банков в России. Источниками данных послужили сайты банков и публичная информация, посвященная российскому банковскому сектору. В статье представлен обзор теоретических трудов по заявленной тематике, описана методика исследования и приведена ее эмпирическая апробация. В исследовании выявлено, что ...
Добавлено: 28 июня 2018 г.
В публикации раскрывается проблема гендерного неравенства, проявляющегося в процессе социализации школьников и молодежи, что ведет к снижению мотивации девочек, девушек, молодых женщин в выборе технических наук и STEM-профессий в качестве карьеры. Рассматриваются два важных этапа на жизненном пути женщин: профессиональный выбор в школьные годы и выбор профессии по окончании вуза. Утверждается важность дополнительных мер поощрения ...
Добавлено: 29 марта 2018 г.
Рудаков В. Н., Higher Education in Russia and Beyond 2017 No. 14 (4) P. 10–12
Добавлено: 5 декабря 2017 г.
Креховец Е. В., Леонова Л. А., Женщина в российском обществе 2017 № 3(84) С. 58–69
Анализируется проблема трудоустройства и занятости выпускников высших учебных заведений, их положение на рынке труда, гендерная сегрегация, выраженная в разных уровнях заработной платы у мужчин и женщин, а также в неравнозначных долж- ностных позициях, предлагаемых работодателями. Особое внимание уделяется рассмотрению проблем неэффективного взаимодействия между системой образования и рынком труда, а также малой востребованности у молодежи направлений ...
Добавлено: 9 октября 2017 г.
Куракин Д. Ю., Косякова Ю., Журнал социологии и социальной антропологии 2016 Т. XIX № 5 (88) С. 127–145
В статье приведены результаты исследования о том, какие изме- нения в горизонтальных гендерных различиях и вертикальном не- равенстве на этапе выхода на рынок труда происходили в России при переходе от советского к постсоветскому периоду. Исходя из теоретических предпосылок, мы ожидаем, что основные институ- циональные и культурные изменения не были гендерно-нейтраль- ными. Особое внимание мы обращаем ...
Добавлено: 13 июня 2017 г.
Герри К. Д., Li C., Kim B., Journal of Population Economics 2004 Vol. 17 No. 2 P. 267–288
This paper re-examines the gender wage gap in Russia between 1994 and 1998 taking into account the pervasiveness of Russia’s non-payment institutions. Using censored regression techniques we investigate wage discrimination at different sections of the income distribution and for various important sub-groups. We find that the wage gap is distributed unevenly. Most notably, women at ...
Добавлено: 25 ноября 2015 г.
Kosyakova Y., Куракин Д. Ю., Blossfeld H., European Sociological Review 2015 Vol. 31 No. 5 P. 573–590
Добавлено: 23 июня 2015 г.
Демченкова О. А., International Journal of Business and Social Research 2013 Vol. 3 No. 12 P. 20–25
Добавлено: 23 марта 2014 г.
Горбунова Е. В., Кондратьева О. С., Universitas 2013 Т. 1 № 3 С. 48–69
Работа посвящена изучению факторов, обусловливающих различия между юношами и девушками в доле выбывающих из вуза в течение первых двух лет обучения. Анализ проводится на основе административных данных двух российских университетов и восьми американских четырехлетних колледжей штата Огайо, содержащих детальную информацию об учебных траекториях студентов. В результате исследования было обнаружено, что более низкий уровень отчисления девушек ...
Добавлено: 27 января 2014 г.
Нестерова Д. В., Мальцева И. О., В кн.: X Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 3 кн.Кн. 3.: М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010. С. 61–75.
Трудовая мобильность является важнейшей характеристикой современной экономики, поскольку именно мобильность рабочей силы обеспечивает эффективную (оптимальную) аллокацию ресурсов, необходимую гибкость и, вместе с тем, стабильность в развитии экономики. В то же время трудовая мобильность является существенной характеристикой самого работника, формой проявления накопленного человеческого капитала, показателем конкурентоспособности индивида на рынке труда.
Цель данного исследования – провести комплексный анализ ...
Добавлено: 23 сентября 2013 г.