О некоторых возможностях использования аутентичных видеоматериалов на занятиях по ESP (на примере учебно-методического пособия для студентов второго курса факультета экономики)

Э. Н. Меркулова

?

О некоторых возможностях использования аутентичных видеоматериалов на занятиях по ESP (на примере учебно-методического пособия для студентов второго курса факультета экономики)

С. 99–102.

В статье рассматриваются некоторые общие принципы использования аутентичных видеоматериалов на занятиях по английскому языку на разных этапах обучения.

Язык: русский

Полный текст

Ключевые слова: навыки говорения аутентичные видеоматериалы методические приемы навыки аудирования

В книге

Иностранный язык как универсальная ценность современного общественного развития: Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции

Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2005.

Обучение культуре устной речи на английском языке: традиции, проблемы, перспективы

М.: ООО «РЕЛОД», 2019.

В сборнике представлены статьи по докладам участников международной научно-методической конференции «Обучение культуре устной речи на английском языке: традиции, проблемы, перспективы», которая проходила в г. Москве 12 ноября 2018 года в МГПУ. Авторы рассматривают такие общие и частные проблемы профессиональной подготовки учителя английского языка и обучения культуре устной речи на английском языке в школе и вузе, ...

Добавлено: 9 января 2020 г.

Использование неигровых аутентичных видеоматериалов при обучении иностранному языку студентов неязыковых вузов

Исупова М. М., Историческая и социально-образовательная мысль 2016 Т. 8 № 2 часть 2 С. 148–153

В статье рассматривается роль аутентичных аудиовизуальных средств в процессе обучения иностранному (английскому) языку студентов неязыковых вузов как для формирования коммуникативных компетенций, так и для расширения лингвистических и фоновых знаний, увеличения активного и пассивного лексических запасов, а также для интенсификации учебного процесса. Актуальность работы обусловливает недостаток в современной методической литературе исследований по использованию в обучении таких ...

Добавлено: 7 июня 2016 г.

Аудирование в рамках преподавания разговорного аспекта

Лазарева Д. С., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподаванияВып. 2.: М.: Спутник+, 2009. С. 17–22.

Аудирование - один из самых сложных видов речевой деятельности. В статье описана система упражнений для развития понимания устной речи, применяемая на занятиях по японскому языку на факультете мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ, рассматриваются различные учебные пособия. ...

Добавлено: 12 марта 2015 г.

Пути самообразования студентов факультета иностранных языков: технологический аспект

Кудинова Н. А., Казьмина Е. В., В кн.: Самостоятельная работа в современном российском вузе: проблемы организации и перспективы развития. Материалы II-ой научно-практической конференции.: Орел: Орловский государственный университет, 2006. С. 296–298.

Добавлено: 11 января 2015 г.

Разговорная практика на занятиях по английскому языку в неязыковых ВУЗах

Соловьева И. В., Педагогические науки 2011 № 4 С. 123–130

В статье рассматривается вопрос развития навыков говорения на иностранном языке, которые должны быть освоены выпускниками неязыковых вузов, и приемов их формирования. ...

Добавлено: 6 октября 2012 г.