• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Влияние установки на восприятие «Я»- и «не-Я»-феноменов на уровни их конструирования
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
14 мая 2026 г.
<a>Ученые ФКН ВШЭ представили работы в сфере ИИ и биоинформатики на ICLR 2026
Ученые Института искусственного интеллекта и цифровых наук факультета компьютерных наук ВШЭи студенты трека «ИИ360: Инженерия искусственного интеллекта» бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» приняли участие в международной конференции ICLR — одном из самых авторитетных мировых форумов в области машинного обучения и представления данных. В этом году конференция состоялась в Рио-де-Жанейро (Бразилия).
14 мая 2026 г.
«Физика - это то, на чем строится мир»
Стипендиат Фонда Владимира Потанина физик Нина Джанаева занимается исследованиями в области нанофотоники. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» она рассказала о наноколодцах, научной интуиции и пользе физики для приготовления слоек с кремом франжипан.
13 мая 2026 г.
Исследователи Вышки - о бездомности, психологии смысла, курении и правах пациентов
В конце апреля в культурном центре Community состоялся третий полуфинал девятого сезона «Научных боев». Четыре исследователя пробирались через импровизированные джунгли социальных проблем, медицинских прав и психологических лабиринтов. У каждого было 10 минут, никаких презентаций — только реквизит, харизма и истории, от которых захватывало дух.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Влияние установки на восприятие «Я»- и «не-Я»-феноменов на уровни их конструирования

Психологические исследования: электронный научный журнал. 2022. Т. 15. № 83. Статья 1.
Медведев Б. П.

В статье представлен краткий обзор активно развивающейся и набирающей популярность среди зарубежных исследователей теории конструктов разного уровня (Construal Level Theory). В ней утверждается фундаментальная взаимосвязь между психологической дистанцией до феномена и уровнем (абстрактностью) его конструирования (репрезентации) в сознании субъекта. Описываются предпосылки и возможная научная значимость выделения двух специфичных видов конструирования: «Я»- и «не-Я»-феноменов. Предполагается, что уровни их конструирования в некоторых ситуациях могут изменяться независимо друг от друга. С целью изучения данного вопроса было проведено экспериментальное исследование, в котором приняло участие 130 человек. Испытуемым предлагалось поочередно выполнить три задания: пре-теста, основного задания и пост-текста. С помощью основного задания (называния в течение 5 минут только «Я»- или «не-Я»-феноменов, или же отсутствие ограничения для контрольных групп) формировалась установка на восприятие «Я»- или «не-Я»-феноменов. Во время пре- и пост-тестов испытуемым предлагалось назвать 10 «Я»- или «не-Я»-феноменов, уровень абстрактности которых оценивался тремя независимыми экспертами. Было обнаружено, что формирование установки на восприятие «не-Я»-феноменов приводит к снижению уровня конструирования «Я»-феноменов, при сохранении уровня конструирования «не-Я»-феноменов, и наоборот. Также было проведено качественно-количественное сравнение «Я»- и «не-Я»-феноменов. Было выявлено, что «Я»-феномены, в среднем, конструируются на значимо более высоком уровне, чем «не-Я»-феномены. С силу специфики экспериментальной процедуры – осознанного разделения испытуемым феноменов на относящиеся к «Я» или «не-Я (очевидно, не так часто проводящего в повседневной жизни), более широкая экстраполяция полученных результатов требует проведения дополнительных исследований.

Научное направление: Психология
Язык: русский
Полный текст
DOI
Текст на другом сайте
Ключевые слова: психологическая дистанция"Я"ритмrhythmSelfpsychological distance"не-Я"construal levelconstrual level theorynot-Selfуровень конструктаconstrual level theory
Похожие публикации
Фейк — это то, что бывает с другими: представления россиян о группах, уязвимых для дезинформации
Казун А. Д., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 2 С. 192–215
В статье проанализированы представления россиян о наиболее уязвимых для фейковых новостей группах. На материалах 119 интервью, проведенных весной 2024 г., сделан вывод о наличии эффекта третьего лица — убежденности, что дезинформация угрожает в первую очередь другим, которые отличаются от информантов по каким-либо значимым параметрам. Чаще всего основанием для разделения общества на «мы» (относительно защищенные от ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
The effects of plurilingualism and pluriculturalism on creative personality and motivation for creativity
Хархурин А. В., Конча В., International Journal of Multilingualism 2026 P. 1–32
Добавлено: 10 мая 2026 г.
Инструментальность задач как модератор их мотивационной связи с целями
Димидов В. О., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 1 С. 103–118
Контекст и актуальность. Современные подходы к мотивации все чаще обращаются к роли будущего как пространства мотивационной регуляции. Особое значение приобретают конструкты мотивации будущим и «возможным», а также инструментальности задач как смыслового механизма связи между отдаленными целями и текущими действиями (средство–цель). Цель: эмпирически исследовать роль инструментальности текущих задач в мотивационной регуляции деятельности, связанной с учебными и ...
Добавлено: 9 мая 2026 г.
Оценка критического мышления студентов университета: вклад предметного знания в результаты тестирования
Талов Д. П., Тарасова К. В., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 4 С. 85–104
Развитие критического мышления рассматриваются сегодня как одна из важных задач высшего образования. В связи с этим растёт число инструментов, направленных на оценку критического мышления в предметно-специфических и более аутентичных учебных контекстах. Однако значительно меньше внимания уделяется вопросу о том, в какой мере результаты таких инструментов отражают собственно критическое мышление, а в какой степени зависят от ...
Добавлено: 6 мая 2026 г.
The role of leadership styles in shaping school climate: A qualitative analysis of principals’ interpretations
Азим С., Бочавер А. А., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 231–243
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Motor imagery perspective shapes corticospinal excitability with effector-specific effects
Феурра М., Нието Доваль К. М., Перевознюк Г. С. и др., Scientific Reports 2026 No. 16 Article 13098 (2026)
Добавлено: 5 мая 2026 г.
20 лет вместе: развитие и бытие от идентификации до обособления
Обухов А. С., Развитие личности 2025 № 4 С. 45–55
Кратко обозначены узловые моменты проживания ученичества и сотрудничества с Валерией Сергеевной Мухиной за двадцать лет многообразного и тесного взаимодействия. Отмечаются периоды «сгущения и пауз», идентификации и обособления в общении и сотрудничестве. Отмечается масштаб и неординарность личности В. С. Мухиной как ученого и человека. ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Factors promoting and hindering inclusive education for learners with disabilities in low- and lower-middle-income countries: a comparative review
Психологическая наука и образование 2026 № Vol 31, No 2 С. 244–255
Контекст и актуальность. В статье обсуждается проблема дефицита на учных знаний о барьерах и факторах системного сбоя в адаптации моделей инклюзивного образования к этнолингвистическому разнообразию и острой нехватке ресурсов, характерным для стран с низким и ниже среднего уров нем дохода (СНСД). Цель. Выявить ключевые факторы, способствующие и препятствующие внедрению инклюзивного образования для учащихся с ООП ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Взаимосвязь универсальных навыков и психологического благополучия школьников
Гнипова С. Е., Грачева Д. А., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2 С. 71–80
В статье рассматривается проблема взаимосвязи между универсальными навыками 4К (критическое мышление, креативность, коммуникация и кооперация) и психологическим благополучием школьников на выборке из 609 учащихся четвертых классов. Психологическое благополучие оценивалось с помощью валидированной многомерной шкалы, отражающей удовлетворенность различными сферами жизни школьников: отношениями со школьной средой и учителями, друзьями, родителями, а также отношением к самому себе. Результаты ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Взаимосвязь позитивной креативности и субъективного благополучия: роль базовых потребностей
Ляхова А. Г., Григорян Э., Бульцева М. А. и др., Национальный психологический журнал 2025 Т. 21 № 2 С. 54–65
Резюме Актуальность. Субъективное благополучие (SWB) — ключевой фактор психического здоровья и устойчивого развития общества. Позитивная креативность (творчество на благо других) рассматривается как способ повышения SWB, однако механизмы их взаимосвязи остаются малоизученными. Цель. Целью исследования было выявление взаимосвязи между вовлеченностью в позитивную креативность и субъективным благополучием, а также проверка гипотезы о медиирующей роли удовлетворения базовых психологических потребностей, рассматриваемых ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Распределение внимания в ходе категориального научения детей с расстройствами аутистического спектра
Лужнова К. Н., Котов А. А., Котова Т. Н., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 51–63
Контекст и актуальность. Категориальное научение играет ключевую роль в когнитивном развитии, начиная с младенческого возраста. Взрослые в ходе научения категориям чаще используют селективное внимание, выделяя главные признаки объектов, в то время как дети ― распределенное внимание, анализируя сразу несколько признаков. Использование селективного внимания может приводить к трудностям в научении в новых условиях, когда выученное правило становится ...
Добавлено: 27 апреля 2026 г.
Горизонты переживания утраты: сходства и различия горя и сожаления
Фам А. Х., Лебедева А. А., Бельченкова А. В., Консультативная психология и психотерапия 2026 Т. 34 № 1 С. 50–67
Контекст и актуальность. В области практической психологии наблюдается повышение интереса и спроса на новые компетенции в сфере проблем, связанных с переживанием утраты (потери). Разрабатываются отдельные подходы к психологическому сопровождению кризисных состояний у людей, проживающих различные формы утраты. Вместе с тем сожаление и горе (горевание), как переживания-спутники утраты личностно значимых ценностей и смыслов, характерны не только для ...
Добавлено: 26 апреля 2026 г.
Особенности идентичности и совладание с травматическим опытом у взрослых, узнавших о своем усыновлении
Чинарёва Ю. Ф., Александрова Л. А., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 64–78
Контекст и актуальность. Многие российские усыновители выбирают сокрытие факта усыновления от приемного ребенка, руководствуясь наличием в семейном кодексе РФ статьи о тайне усыновления. Даже после достижения совершеннолетия и смерти приемных родителей усыновленный не вправе получить сведения о своих биологических родителях без согласия усыновителей. В контексте роста числа усыновлений перед наукой встает задача исследования психологических последствий ...
Добавлено: 25 апреля 2026 г.
Стигматизация людей, живущих с ВИЧ, и осведомленность о ВИЧ-инфекции среди россиян
Коренева Е. В., Золотарева А. А., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 149–165
Контекст и актуальность. Российские ученые активно изучают стигматизацию людей с ВИЧ с позиции самих ВИЧ-инфицированных, при этом присутствует недостаток исследований отношения к людям с ВИЧ со стороны общества, которые могли бы восполнить пробелы в понимании природы стигматизации ВИЧ-инфицированных. Цель. Изучить стигматизацию людей, живущих с ВИЧ, и осведомленность о ВИЧ-инфекции, а также их взаимосвязи с верой в ...
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
The dual structure of anxiety: reconciling general and specific approaches
Аленина Е. А., Косоногов В. В., Frontiers in Psychology 2026 Vol. 17 P. 1–10
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
WWW '26: The ACM Web Conference 2026
NY: Association for Computing Machinery (ACM), 2026.
Добавлено: 23 апреля 2026 г.
Неслучайные и случайные четырехстопные ямбы Н.А. Некрасова. Сравнительный анализ ритмики стиха и прозы поэта
Казарцев Е. В., Качалов В. В., Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия «Филологические науки» 2023 Т. 83 № 1 С. 29–38
Статья посвящена исследования ритмики стиха и прозы Н. А. Некрасова с помощью квантитативных методов. В ходе работы рассматриваются стихотворения поэта, написанные четырехстопным ямбом, анализируется их соответствие тенденциям в стихе 1840-х-1880-х гг. Анализ прозы проводится путем построения и сравнения языковой вероятностной модели размера с речевыми моделями. Полученные результаты по ритмике прозе Некрасова оказываются крайне схожими с ...
Добавлено: 27 февраля 2026 г.
Личностная проблематизация самотождества Я в рефлексии телесного движения
Старовойтенко Е. Б., Исакова О. В., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 4(123) С. 31–58
В статье приводится персонологическое обоснование способа достижения и укрепления самотождества Я как субъекта телесных движений. Подчер- кивается ценность жизни-в-движении, возможности которой могут раскрываться и потенцироваться личностью в отношении Я — телесное движение, в частности, в его рефлексивной форме. Согласно позиции авторов Я в рефлексивном диалоге может осознанно утвердить тождественность себе как субъекту движений, достичь этой ...
Добавлено: 16 января 2026 г.
Особенности ритмики четырехстопного ямба Сергея Антоновича Клычкова
Степанова Е. А., Квантитативная филология 2025 № 2(10) С. 65–79
Статья посвящена комплексному исследованию метрического репертуара и ритмической структуры поэзии Сергея Антоновича Клычкова. В результате анализа корпуса сохранившихся текстов автора выявляется наиболее часто используемый автором размер – четырёхстопный ямб, составляющий 21% от общего объёма метрического репертуара поэта. В работе представлен первый опыт системного сравнительного анализа ямбических текстов Клычкова, осуществленный при помощи инновационной цифровой аналитической платформы ...
Добавлено: 25 ноября 2025 г.
Невидимая граница причастности. Динамическая (не)определенность границы: разворачивание, завершенность, начало
Мавринский И. И., Новое литературное обозрение 2025 № 3(193) С. 46–60
в критике эпохи модерна общими местами являются отказ от оснований, требование децентрации субъекта, оспаривание бинарных оппозиций центра и периферии, глубины и поверхности. Экспликация этих общих мест проблематизирует границу и в различных ее определенностях, и на уровне того способа, каким граница может  быть мыслима. в статье посредством обращения к классическим способам тематизации границы анализируются как эвристический потенциал ...
Добавлено: 2 июля 2025 г.
The dual work of Encounter: Shaping the Self through Intrapersonal and Interpersonal Experience
A.C. Пасечник-Лайл, Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2025 No. 4 P. 187–208
В эпоху технологического ускорения и растущего чувства отчуждённости концепция Встречи предлагает глубокую основу для понимания человеческого контакта и формирования самости. Основанная на теориях Карла Роджерса, Мартина Бубера и Карла Юнга, данная статья исследует, как Встреча выступает одновременно как реляционный и внутриличностный процесс, запускающий развитие многогранного Я. Опираясь на экспериментальные исследования и философские идеи, мы рассматриваем ...
Добавлено: 15 мая 2025 г.
Случай Джеймся Бьюджентала: вызов быть живым
Леонтьев Д. А., Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия 2023 № 2(41) С. 57–67
Статья посвящена классику психотерапии Джеймсу Бьюдженталу (1915-2008), основателю признанной школы экзистенциальной психотерапии в США. Рассматривается жизненный путь и ключевые идеи Бьюджентала, в статью включены личные воспоминания и впечатления автора. ...
Добавлено: 8 ноября 2024 г.
Зло в «овечьей шкуре»: как хорроры используют наши шаблоны мышления?
Баранов А. И., Логос 2024 Т. 34 № 4 С. 173–183
Вы когда-нибудь задумывались, почему нас пугают вещи, которые, казалось бы, не должны нас пугать? Что такого страшного в ребенке с ножом в руках или широкой улыбке клоуна? Почему образ клоуна стал одним из самых запоминающихся образов в фильмах ужасов? Чтобы ответить на эти вопросы, необходимо обратить внимание на структур- ные особенности интерпретативного процесса, который является неотъемлемым свойством ...
Добавлено: 13 мая 2024 г.
Мусульманская субъективность? Personae, self и «запросы жизни» в свидетельствах о себе мусульманина-самозванца (Магомет-Бек Хаджетлаше, 1870 (?) — 1929)
Бессмертная О. Ю., Государство, религия, церковь в России и за рубежом 2023 Т. 41 № 2 С. 129–161
В контексте развивающихся исследований истории «мусульманских субъективностей», рассматриваемой «снизу», от индивида, и заимствуя опыт исследований «советской субъективности» и ряда направлений микроистории, автор ставит два ключевых вопроса: 1) можно ли обнаружить пространство выбора и агентности индивида как актора, конструирующего себя в мире дискурсов, институтов и практик, или мы вынуждены признать его полную зависимость от них? 2) можно ли обнаружить ...
Добавлено: 5 сентября 2023 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору