?
Проблемы выбора образовательных программ
С. 53–55.
В статье рассматривается опыт обучения персонала одной из нижегородских компаний.
Язык:
русский
В книге
Пенза: Приволжский дом знаний, 2009.
Ляшок В. Ю., Варшавская Е. Я., Экономическая политика 2025 Т. 20 № 4 С. 118–141
Развитая система дополнительного профессионального образования (ДПО) является важным фактором устойчивого экономического роста. Ее значение повышается в условиях технологических и структурных изменений российской экономики, кадрового дефицита, дисбаланса предложения и спроса на труд. В статье на основе данных Обследования рабочей силы Росстата анализируются различные практики ДПО, в которые включены российские работники. Показано, что хотя в среднем доля ...
Добавлено: 1 сентября 2025 г.
Статьи сборника посвящены актуальным социально-экономическим проблемам.
Рассматриваются практические кейсы и примеры маркетинговых практик использования masstige-стратегий.
Анализируется влияние корпоративного обучения на «мягкие навыки» и компетенции персонала, изучаются аспекты качества образования и новые технологии развития коммуникативной компетентности сотрудников.
Исследуются проблемы мультикультурных групп в интернациональных компаниях, рассматриваются конкурсы инновационных проектов как элементы инфраструктуры поддержки стартапов.
Представлены результаты исследований современных подходов к управлению разработкой новых ...
Добавлено: 10 декабря 2021 г.
Геращенко Л. А., Иноземцева Е., Интерактивная наука, Россия 2020 № 4 С. 64–66
Сложности завоевания рынка образовательных услуг и необходимость привлечения контингента в сферу до
полнительного образования вынуждает продумывать методы продвижения информации с помощью сайтов.
Контент и навигация сайтов учебных заведений их популярность, значимость, новизна становятся в современ
ном мире одной из главных тем в сфере образования. Авторами рассмотрены особенности создания сайтов
для образовательных центров повышения квалификаций. ...
Добавлено: 15 октября 2021 г.
Кузнецов Д. Л., Закон 2019 № 9 С. 53–64
Цифровая эпоха диктует новые подходы к построению профессиональной карьеры, в том числе в юридической сфере. На смену традиционным формам юридического дополнительного профессионального образования приходят новые, предполагающие принципиально иные способы получения, распространения и обновления юридических знаний, вслед за чем видоизменяются и правовые механизмы обучения персонала в юридической индустрии. При этом одной из ключевых проблем остается низкий уровень правовой защиты инвестиций работодателя ...
Добавлено: 10 февраля 2021 г.
Шевченко Е. С., Елкина А. С., Высшее образование в России 2016 № 4 С. 81–90
Статья посвящена анализу рыночных и нерыночных факторов, определяющих объем спроса на труд преподавателей в российских вузах, а также факторов, обусловливающих эластичность спроса на рынке труда преподавателей по ставке заработной платы. Авторами выделено две группы факторов, оказывающих влияние на объем спроса на рынке труда преподавателей: экстенсивные, связанные с увеличением объема образовательных услуг, предоставляемых вузом, и интенсивные, ...
Добавлено: 18 декабря 2019 г.
Гюлумян В. Г., В кн.: Публичные услуги: правовое регулирование (российский и зарубежный опыт).: СПб.: Волтерс Клувер, 2007. С. 127–140.
Рассматриваются вопросы, связанные с системой образования и оказанием образовательных услуг. ...
Добавлено: 7 января 2018 г.
Васильева Е. Н., Щербаков А. В., Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2017.
Обучение и развитие сотрудников является одним из основных направлений работы HR-менеджера в организации. В учебнике представлены описание и анализ тренинга как одного из методов обучения и развития персонала. Структура учебника включает в себя методологические и методические аспекты тренинга как метода развития личности, группы, организации. Каждый раздел содержит вопросы для самопроверки и практические задания.
Учебник предназначен для ...
Добавлено: 25 декабря 2017 г.
Козлов В. А., Денисенко М. Б., В кн.: XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.Кн. 4.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016. С. 512–525.
Одной из основных проблем социально-экономического прогнозирования в РФ является слабая изученность влияния демографических изменений в целом на экономическое и социальное развитие страны, и спрос на услуги образования в данном случае не является исключением. Недоучет демографического фактора при разработке и реализации стратегий и политики развития на федеральном, региональном и отраслевом уровнях в итоге приводит к снижению ...
Добавлено: 19 апреля 2016 г.
Каликова С. А., Рахимжанова Ж. Б., Агранович М. Л. и др., Вашингтон: Всемирный банк, Министерство образования и науки Республики Казахстан, 2006.
Эта книга является результатом совместной работы экспертов из разных стран. Она посвящена проблеме создания механизма информирования производителей и потребителей образовательных услуг в условиях возрастающего их разнообразия. Краеугольными камнями такого механизма являются две подсистемы: образовательная статистика и оценка качества результатов образования. Им и посвящены два аналитических доклада, помещенные в этой книге. В данной публикации изложены лишь ...
Добавлено: 10 марта 2016 г.
Городнова А. А., Свиридова Л. В., Пермь: Издательство Пермского национального исследовательского политехнического университета, 2015.
Рассматриваются елючевые моменты методики обучения и развития персонала на основе коучинга. Определены основные типы и цели коучинга, которые способствуют раскрытию потенциала работника. Содержит результаты исследования по разработке бренда системы сбалансированных показателей длч руковолителя и его компании на основе коучинга. ...
Добавлено: 24 февраля 2016 г.
Фабричева О. А., В кн.: Образование в жизни взрослого человека. Материалы научно-практической конференцииЧ. 2.: СПб.: [б.и.], 1997. С. 46–50.
Исследование вопросов качества подготовки кадров для системы образования ...
Добавлено: 18 февраля 2016 г.
Кенина Е. М., Смыслова И. Н., СПб.: Изд-во ИПК «Синтез-Полиграф», 2001.
Добавлено: 5 февраля 2016 г.
Долженко Р. А., Гиниева С. Б., Известия Иркутской государственной экономической академии 2015 Т. 25 № 5 С. 842–851
В статье показано, что корпоративное обучение персонала является важнейшим фактором конкурентоспособности организации на рынке трудовых ресурсов, исходя из предпосылки, что успех корпоративных университетов зависит от умения контролировать и полностью использовать сложное взаимодействие организационных систем обучения. Проанализирован опыт использования корпоративных университетов в системе корпоративного обучения крупнейших российских компаний, выделены их сильные и слабые стороны. Рассмотрены результаты ...
Добавлено: 30 сентября 2015 г.
Долженко Р. А., Менеджмент в России и за рубежом 2015 № 5 С. 127–141
В статье показано, что корпоративное обучение персонала является важнейшим фактором конкурентоспособности организации на рынке трудовых ресурсов. Рассмотрена сущность корпоративной системы обучения в современных условиях. Обоснована роль корпоративного университета в системе корпоративного обучения персонала. Проанализированы варианты использования корпоративных университетов на примере крупнейших российских компаний. Рассмотрен опыт Сбербанка в построении уникальной системы корпоративного обучения на базе корпоративного ...
Добавлено: 30 сентября 2015 г.
Андреева И. В., Дулатова К. Р., В кн.: Теории и практики управления: вызовы современности: сборник трудов VIII ежегодной (III международной) научно-практической конференции факультета менеджмента (4-5 апреля 2013г.).: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013. С. 263–283.
В статье рассматривается теоретико-методологический подход к исследованию готовности персонала российской образовательной организации к рыночным (клиенториентированным) отношениям с потребителями образовательных услуг. Приводятся результаты эмпирического исследования понимания персоналом своих ключевых ролей в процессе предоставления образовательных услуг. Предлагается сравнительный анализ понимания ролей участников образовательного процесса преподавателями и студентами. ...
Добавлено: 17 апреля 2014 г.
Гельфонд М. М., В кн.: Балтийский архив: Русская культура в Прибалтике. Сборник в честь проф. С. Г. Исакова – к 80-летию со дня рожденияТ. XII.: Таллинн: TLÜ Kirjastus, 2012. С. 166–176.
В главе рассматривается соотношение идиллического и элегического начал в лирике и лирическом эпосе Д.С. Самойлова второй половины 1970ых годов. Выясняется, что модусы художественности в поэзии Давида Самойлова устойчиво коррелируют с философскими категориями «я» и «другой», что находит свое отражение в жанровой системе и лирических сюжетах. ...
Добавлено: 25 ноября 2013 г.
Кидимова К. А., В кн.: Социально-экономические проблемы развития предприятий и регионов: сборник статей VII Международной научно-практической конференции.: Пенза: Приволжский дом знаний, 2008. С. 178–181.
Добавлено: 3 октября 2013 г.
Настыч М. А., Balashov N., , in: Game Theory and Management. Collected abstracts of papers presented on the Seventh International Conference Game Theory and Management.: St. Petersburg: Graduate School of Management, St. Petersburg University, 2013. Ch. 66 P. 173–175.
One of the leading resources of Russian economic internal growth in modern conditions is the labor force. Currently the focus is on the problem of the economic growth in Russia associated with the energy dependency, whereas the problems connected with the dependence of the Russian economic system on the cost and quality of the labor ...
Добавлено: 11 августа 2013 г.
Абрамов Р. Н., В кн.: Трансграничное образование: современные реалии и перспективы: Научные труды СГА.: М.: Современная гуманитарная академия, 2008. С. 107–124.
Что такое трансграничное образование? Под транснациональным, или трансграничным, образованием подразумеваются все виды программ высшего образования, или курсов обучения, или образовательных услуг, включая дистанционное образование, при осуществлении которых обучаемые находятся в другой стране, нежели та, где расположен вуз, присваивающий квалификацию. Программы могут принадлежать образовательной системе зарубежной страны или быть реализованы независимо от какой-либо национальной системы образования. ...
Добавлено: 13 июня 2013 г.
Шведова К. А., Вестник Чувашского университета 2009 № 1 С. 190–196
Исследованы особенности образовательных услуг вуза. Рассмотрены характеристики услуг вообще и специфика образовательных услуг в частности. При этом сам феномен образовательной услуги рассматривается с двух сторон: во-первых, как «благо» (социально-экономическая категория, особое общественное явление), во-вторых, как проявление/функционирование этого блага через деятельность людей, т.е. непосредственно как один из видов услуг. Наряду с общими характеристиками услуг были проанализированы ...
Добавлено: 11 апреля 2013 г.