Когнитивно-мотивационные основы аккультурационных ожиданий: применение модели групповой позиции этнических групп

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2022. Т. 19. № 1. С. 86–109.

Григорьев Д. С.

Доминирующим культурным группам уделяется значительно меньше внимания в литературе, хотя именно они, как правило,  задают основной тон в процессе взаимной аккультурации. Статья: (1) ставит под сомнения преобладающую имплицитную позицию, что доминирующие культурные группы не имеют особой дифференциации относительно разных недоминирующих культурных групп в своих аккультурационных ожиданиях; и (2) предлагает новую модель групповой позиции этнических групп для объяснения и прогнозирования аккультурационных ожиданий относительно конкретной недоминирующей культурной группы в обществе. Эмпирическое исследование проверяет связи структурных переменных групповой позиции из новой модели (статус, взаимозависимость, сходство) и аккультурационных ожиданий, при учете релевантных переменных индивидуальных различий (степень согласия и одобрения для авторитарных установок и определенных межгрупповых идеологий), таким образом охватывая когнитивно-мотивационные основы аккультурационных ожиданий. Участниками социально-психологического опроса были 377 русских представителей доминирующей в России культурной группы, которые заполняли анкету, содержащую вопросы об аккультурационных ожиданиях (интеграция, ассимиляция, сепарация и т. д.), общей оценке этнических групп по «термометру чувств», воспринимаемых групповых позициях, а также об одобрении авторитарных установок (авторитаризм правого толка и ориентация на социальное доминирование) и межгрупповых идеологий (ассимиляционизм, мультикультурализм, интеркультурализм и т. д.). Результаты показали, что члены доминирующей культурной группы, даже при учете их индивидуальных различий в этнической предубежденности, действительно дифференцируют свои аккультурационные ожидания  относительно разных культурных групп в соответствии с новой моделью. Выводы подчеркивают, что образы культурных групп формируются на основе обыденных наблюдений за их жизненными результатами или обстоятельствами, прежде всего в аспекте вертикального неравенства (престиж и уважение), т. е. воспринимаемого статуса (образованность, интеллигентность, профессиональная состоятельность, связь с преступностью и т. д.), который во многом определяет межкультурные отношения и аккультурационные ожидания в частности.

Ключевые слова: социальная структура, культурное многообразие, ориентация на социальное доминирование, межкультурные отношения, идеологии межгрупповых отношений, авторитаризм правого толка, модель содержания стереотипов, Этнические стереотипы, взаимная аккультурация, социофункциональный подход

ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА: Ценности, межкультурное и социально-экономическое взаимодействие в условиях этнического разнообразия и пандемии COVID-19 (2022)