?
Связь ориентации на социальное доминирование, морального негодования и отношения к коррупции у россиян
Вопросы психологии. 2026. Т. 72. № 2. С. 12–20.
Понимание того, почему одни люди осуждают коррупцию, а другие склонны ее оправдывать, требует изучения не только рациональных ее оценок, но и моральных эмоций, связанных с идеологическими установками. Цель исследования состояла в эмпирической проверке модели, согласно которой моральное негодование выступает медиатором связи между ориентацией на социальное доминирование и отношением к коррупции, а также в
определении того, насколько эта модель релевантна российскому социокультурному контексту. Исследование проведено на онлайн-выборке из 509 респондентов в возрасте от 18 до 85 лет (M = 41,34; SD = 10,67), проживающих в России. В ходе опроса были использованы стандартизированные методики: Шкала морального негодования, Опросник «Отношение к ориентации на социальное доминирование», Опросник осведомленности о коррупции и Опросник порицания коррупции. Установлено, что эгалитаризм положительно связан с моральным негодованием и осведомленностью о коррупции, а также с ее порицанием.
Ориентация на антиэгалитаризм, напротив, снижает выраженность морального негодования. Моральное негодование в целом выступает медиатором связи между установками на социальное доминирование и отношением к коррупции, однако выраженность этой меlиативной связи в нашем исследовании оказалась слабее, чем в проведенных в других странах. Результаты настоящей работы подтверждают, что моральное негодование играет важную, но ограниченную медиативную роль в объяснении отношения к коррупции через
призму идеологических установок. Полученные данные подчеркивают значимость моральных эмоций как предикторов нравственных оценок в антикоррупционном дискурсе.
Ерофеева В. Г., Нартова-Бочавер С. К., Вопросы психологии 2026 Т. 72 № 2 С. 105–114
В статье представлены результаты адаптации Опросника возрастного кризиса (ОВК–рус) (Developmental Crisis Questionnaire, DCQ–12) в России (N = 335) на примере кризиса первой четверти жизни, который проживают молодые люди в период становящейся взрослости (от 18 до 29 лет). В это время происходит активное развитие идентичности и аутентичности личности, и при этом растут требования внешней среды в связи с освоением ...
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Górski M., Costin V., van Tilburg W. и др., Emotion 2026 P. 1–21
People tend to evaluate their lives as more meaningful when they experience morepositive affect and lessnegative affect. However, most evidence for this association comes from Western, educated, industrialized, rich, and democratic societies, which are culturally distinctive in their strong emphasis onhappiness. To assess the cross-cultural generality of the affect–meaning link, we conducted the largest cross-cultural ...
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Антипкина И. В., Горбушина А. В., Манина В. А. и др., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 22–36
Контекст и актуальность. Операционализация проектной деятельности преподавателя вуза традиционно сводится либо к перечню дидактических приемов, либо к описанию ролевых функций. Однако если рассматривать проектную деятельность как самостоятельный конструкт (педагогическую компетенцию), требуется эмпирическое обоснование его структуры и подтверждение того, что все выделенные индикаторы измеримо вносят вклад в общую характеристику. Цель. Проверить возможность рассматривать совокупность проектных практик как единый конструкт ...
Добавлено: 9 ноября 2026 г.
Gubin D., Danilova L., Kolomeichuk S. и др., Chronobiology International 2026 P. 1–12
Добавлено: 5 ноября 2026 г.
Elsevier, 2026.
Добавлено: 5 ноября 2026 г.
Туторский А. В., , in: Principles and Forms of Sociocultural Organization: Historical Contexts of Interaction.: L., NY: Anthem Press, 2026. Ch. 11 P. 219–235.
Добавлено: 4 ноября 2026 г.
Туторский А. В., В кн.: Принципы и формы социокультурной организации: исторические контексты взаимодействия.: М.: Издательский дом ЯСК, 2024. С. 302–324.
В статье на этнографических материалах Русского Севера (Запинежье, Архангельская и Вологодская области) рассматривается соотношение понятий равенства, иерархии и гетерархии в повседневной культуре сельских жителей. Опираясь на концепции Л. Дюмона, К. Крамли и А. ван Геннепа, автор показывает, что равенство выступает не социальной ценностью или идеалом устройства общества, а «лиминальным нулевым состоянием» — переходной фазой между ...
Добавлено: 4 ноября 2026 г.
Поддьяков А. Н., Современное дошкольное образование. Теория и практика 2026 С. 56–60
Интервью для специального выпуска журнала "Современное дошкольное образование", посвященного 130-летию со дня рождения Л.С. Выготского. https://sdo-practice.ru/anniversary-special-issue.html ...
Добавлено: 3 ноября 2026 г.
Поддьяков А. Н., Integrative Psychological and Behavioral Science 2026 Vol. 60 No. 4 P. 1–50
Добавлено: 3 ноября 2026 г.
Линч М. Ф., Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., Social Sciences & Humanities Open 2026 Vol. 14 Article 103910
Добавлено: 1 ноября 2026 г.
Добавлено: 1 ноября 2026 г.
Добавлено: 29 октября 2026 г.
Чернявский А. А., Психиатрия 2026 Т. 24 № 2 С. 131–151
Обоснование: существующие инструменты оценки депрессии не учитывают ее контекстно-обусловленную природу. Одной из превалирующих сфер жизнедеятельности человека является трудовая деятельность, которая может обусловливать возникновение депрессии, связанной с профессиональной деятельностью. Профессиональная депрессия представляет собой депрессивное состояние, связанное с хроническим рабочим стрессом. Поскольку профессиональная деятельность может выступать значимым фактором в развитии депрессивных симптомов, был разработан Опросник профессиональной депрессии ...
Добавлено: 28 октября 2026 г.
Подольский А. И., Идобаева О. А., Поплавский М. В. и др., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 4 (123) С. 99–113
Целью исследования было изучение психологических особенностей одаренных подростков, обучающихся в условиях интерната (гимназии), в сравнении с психологическими особенностями одаренных школьников из обычных общеобразовательных школ. Исследование проводилось в течение 2024 г. В психологическом тестировании приняли участие 322 ученика. Исследование показало, что школьники, имеющие опыт учебы в гимназии, отличаются от своих сверстников из обычных общеобразовательных школ более ...
Добавлено: 27 октября 2026 г.
Подольский А. И., Идобаева О. А., Подольский Д. А., Актуальные проблемы психологического знания 2026 № 2 (75) С. 137–145
В настоящее время проблема жизненных ценностей подростка приобретает все большую актуальность. Ценностные ориентации во многом задают жизненную позицию и мировоззрение подростка. При этом исследование вопроса о значимых для школьника жизненных ценностях требует учета возрастных изменений, которые происходят в ценностно-моральной сфере учащихся при переходе от младшего подросткового возраста к старшему. Особое значение приобретает пубертатный период, когда ...
Добавлено: 27 октября 2026 г.
Люсин Д. В., Сысоева Т. А., Behavior Research Methods 2026 Vol. 58 Article 335
Добавлено: 26 октября 2026 г.
Бутовская М. Л., Буркова В. Н., М.: Институт психологии РАН, 2026.
Настоящий сборник материалов конференции «Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире» представляет собой комплексный научный труд, объединяю‑ щий фундаментальные и прикладные исследования в области психологии способно‑ стей, одаренности, интеллекта и личностных ресурсов. В издании рассматриваются теоретико-исторические основы изучения способностей, современные подходы к их диагностике и развитию, нейробиологические и биохимические аспекты индивиду‑ альных различий, а также ...
Добавлено: 26 октября 2026 г.
Максименко А. А., Дейнека О. С., Загладина А. Р., Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки 2026 № 9 С. 57–65
Цель исследования состояла в разработке и психометрической проверке опросника неэтичной креативности, а также в оценке его связей с темными чертами личности и коррупционными намерениями. Выборка составила 722 человека (средний возраст 38,5 лет, 56,1% женщины), проживающих на территории России. Для проверки конвергентной валидности использовались методики диагностики макиавеллизма, субклинической психопатии, скрытого нарциссизма, психологического превосходства, ориентации на социальное ...
Добавлено: 25 сентября 2026 г.
Максименко А. А., Загладина А. Р., Вестник Омского университета. Серия: Психология 2026 № 3 С. 82–92
Несмотря на растущий интерес к индивидуально-психологическим детерминантам коррупции, феномен злорадства до настоящего времени практически не рассматривался как возможный фактор, связанный с моральной оценкой коррупционного поведения и выраженностью антисоциальных тенденций. Целью исследования выступили психометрическая проверка русскоязычной версии шкалы склонности к злорадству и выявление ее связей с переменными, значимыми для психологии коррупции. В онлайн-исследовании приняли участие 112 ...
Добавлено: 2 июля 2026 г.
Gurieva S., Kazantseva T., Марарица Л. В. и др., Psychology in Russia: State of the Art 2022 Vol. 15 No. 2 P. 65–82
Добавлено: 29 октября 2024 г.
Бурлакова А. С., Ананьева О. А., Прусова И. С., Психологические исследования: электронный научный журнал 2024 Т. 17 № 96 Статья 3
Несмотря на то, что Россия считается страной с очень высоким уровнем развития человеческого потенциала, гендерное неравенство и предубеждения по отношению к женщинам остаются устойчивыми явлениями. Исследования предубеждений зачастую построены на двухфакторной модели Дж. Даккитта, которая рассматривает ориентацию на социальное доминирование и правый авторитаризм в качестве медиаторов связей между социальными верованиями (вера в конкурентный мир и ...
Добавлено: 18 сентября 2024 г.
Максименко А. А., Крылова Д. В., Дейнека О. С., Российский психологический журнал 2023 Т. 20 № 3 С. 274–294
Введение. Статусные отношения и восприятие статуса являются ведущими драйверами поведения, самовосприятия людей и конструирования ими картины мира. Цель данного эмпирического исследования – изучение взаимосвязи морального порицания коррупции у россиян с их отношением к социальному доминированию. Дополнительно проводилась апробация и валидизация опросника отношения к социальному доминированию (ОСД). Методы.Было выполнено онлайн-исследование, в котором приняли участие 509 человек, ...
Добавлено: 28 сентября 2023 г.
Григорьев Д. С., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2022 Т. 19 № 1 С. 86–109
Доминирующим культурным группам уделяется значительно меньше внимания в литературе, хотя именно они, как правило, задают основной тон в процессе взаимной аккультурации. Статья: (1) ставит под сомнения преобладающую имплицитную позицию, что доминирующие культурные группы не имеют особой дифференциации относительно разных недоминирующих культурных групп в своих аккультурационных ожиданиях; и (2) предлагает новую модель групповой позиции этнических групп ...
Добавлено: 28 февраля 2022 г.
Григорьев Д. С., Батхина А. А., Conway L. G. и др., Asian Journal of Social Psychology 2022 Vol. 25 No. 4 P. 623–645
Добавлено: 15 января 2022 г.