?
Английский язык в проектной деятельности. История = English through History Projects
М. :
КноРус, 2022.
Руководитель авторского коллектива: Эйхман М. М.
Ответственный редактор: О. В. Перлова
Предназначен для развития профессиональной межкультурной коммуникативной компетенции обучающихся, достигших уровня владения английским языком B1 и выше (CEFR). Разработан на основе профессионально ориентированного подхода и направлен на развитие у обучающихся умения использовать английский язык в качестве инструмента решения проблемных задач широкого контекста академической и будущей профессиональной деятельности историков. Погружение в работу над решением проектных задач, интегрированных в каждый модуль, развивает такие универсальные и общепрофессиональные умения проектно-аналитической деятельности, как поиск, анализ, оценка и интерпретация информационных источников различного типа – аутентичных текстовых, аудио- и видеоматериалов, обеспечивая развитие рецептивных и продуктивных видов речевой деятельности. Особое место занимает развитие учебной автономии и способности обучающихся создавать собственные личностно значимые информационные продукты различных жанров и стилей, необходимых в академической и профессиональной деятельности историка, – мотивационное письмо, аннотация проекта, короткая статья, историографическое эссе, дебаты, интервью, подкаст и др.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «История» и «Археология».
Язык:
русский
В третьем томе антологии публикуются сочинения русских мыслителей по преимуществу первой четверти XIX века, свидетельствующие о рождении консервативно-хранительной мысли, ибо в этих сочинениях были точно сформулированы требования "мудрости хранительной" и противостояние политике "перемен ради самих перемен". В книгу вошли сочинения преподобного Серафима Саровского, Н.М. Карамзина, А.С. Шишкова, Ф.В. Ростопчина, С.Н. Глинки, А.С. Стурдзы, М.Л. Магницкого, ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Воронеж: Новый взгляд, 2012.
Монография представляет собой первое целостное исследование идейно-политической биографии одного из видных представителей русского консерватизма первой четверти XIX столетия. В книге раскрывается вклад С.Н. Глинки в формирование патриотических настроений в русском обществе накануне Отечественной войны 1812 г. Это направление его деятельности было связано с изданием журнала «Русский вестник», который впервые выразил все основные идеи консервативно-националистического направления ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Русско-византийский вестник 2021 № 2(5) С. 166–182
Статья посвящена становлению понятия национальной самобытности в русской консервативной мысли первой четверти XIX в. Фактором, повлиявшим на начало процесса самоидентификации русского образованного общества, стало агрессивное западничество, нашедшее выражение в галломании русской аристократии и либеральных реформах Александра I, проходивших на фоне наполеоновских вой н и европейской реакции на Французскую революцию. Такие мыслители и общественные деятели, как ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Вопросы истории 2019 № 5 С. 22–37
В публикации реконструируется идейно-политическая биография видного представителя русской консервативной мысли первой четверти XIX в. Сергея Николаевича Глинки - литератора, публициста, издателя журнала "Русский вестни", автора многотомной "Русской истории"и одного из организаторов Московского ополчения в 1812 году. В своих сочинениях и общественно-политической деятельности Глинка отстаивал идею цивилизационной самобытности России, для которой характерна сильная монархическая государственность, значимая ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Русско-византийский вестник 2019 № 1 С. 346–368
Статья посвящена журналу Сергея Николаевича Глинки «Русский вестник», почти беспрерывно издававшемуся с 1808 по 1824 гг. Журнал был создан пред чувствием надвигающейся большой войны между Россией и Францией и раскрывал основной круг вопросов, интересовавших консерваторов первой четверти XIX в. — требования отказа от подражательства европейским, прежде всего, французским культурным, политическим и бытовым образцам, важности об ращения ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Русско-византийский вестник 2018 № 1 С. 113–119
Статья посвящена ранее не изучавшемуся в отечественной и зарубежной историографии аспекту взглядов известного общественно-политического деятеля, издателя и публициста, представителя консервативной мысли первой четверти XIX в. Сергея Николаевича Глинки — его воззрениям на «Восточный вопрос» во внешней политике России. Взгляды Глинки рассмотрены в контексте общей истории и осмысления данной проблемы. Он воспроизводил ставший традиционным тезис о ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Христианское чтение 2018 № 5 С. 175–186
Статья посвящена истории издания журнала Сергея Николаевича Глинки «Русский вестник». Созданный под впечатлением надвигающейся большой войны с Наполеоном, он должен был, по мысли издателя, подготовить русское общество не только к военно-политической, но и к социокультурной борьбе с Францией. Так как Франция и французская культура, чрезвычайно популярная в России первой четверти XIX в., ассоциировались с революционными ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Христианское чтение 2017 № 2 С. 276–287
Представленная статья посвящена роли православия в концепции обще ственно-политического устройства Сергея Николаевича Глинки — яркого представителя консервативного лагеря в царствование Александра I, издателя патриотического журнала «Русский вестник», автора известной в начале XIX в. «Русской истории». Консервативный проект Глинки стал реакцией на Французскую революцию, с его точки зрения, спровоцированной идеями атеистического европейского Просвещения. В своих трудах ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Тетради по консерватизму 2016 № 4 С. 63–70
Статья посвящена исследованию идейно-политической платформы исторических сочинений Н.М. Карамзина и С.Н. Глинки. Представленные ими трактовки русской истории определили традиционные русские ценности как консервативные, базирующиеся на монархизме, религиозности, патриархальности общественного устройства, и оказали значимое влияние на консервативную мысль царствования Николая I. ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Историческое образование 2014 № 3 С. 58–67
Статья рассматривает патриотическую деятельность "первого ратника Московского ополчения" С.Н. Глинки. Его общение с московским людом, непрерывавшееся даже ввиду военных действий издание журнала "Русский вестник", который призывал русских людей защитить Веру и Отечество от "безбожных" и "развращенных" войск Наполеона, безусловно внесли свой весомый вклад в отражение европейского нашествия на Россию в 1812 г. ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Свой: Журнал для просвещенного консерватора от Никиты Михалкова (Российская Федерация) 2012 № 8 С. 34–39
В статье рассматривается патриотическая деятельность видного консерватора начала XIX в. С.Н. Глинки в период Отечественной войны 1812 г. В Москве Глинка стал правой рукой градоначальника столицы Ф.В. Ростопчина, участвовал в создании Московского ополчения, своей издательской и пропагандистской деятельностью способствовал патриотической мобилизации населения. Не случайно П.А. Вяземский назвал его "народным трибуном" и "Шатобрианом московского ополчения". ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Болтунова Е. М., Территория: журнал исторических исследований 2026 Т. 2 № 2 С. 255–271
Рецензия на книгу: Морохин А. В. Николай I и «династические документы» Романовых: из истории «засекречивания былого» в 1825–1855 гг. (М.: Кучково поле; ООО «Ретроспектива», 2022). ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки 2012 № 6 С. 25–27
Статья посвящена воспоминаниям С.Н. Глинки об Отечественной войне 1812 г. Мемуары известного консерватора интересны тем, что являются единственным произведением такого рода, написанным консервативным автором, и что в них дается оценка событий 1812 г. в контектсе российской и всемирной истории. Столконовение Российской Империи и наполеоновской Франции трактуется автором в христианском контексте, как противостояние "греховного" рационализма и ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Лупарева Н. Н., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2010 № 2 С. 139–143
Статья посвящена позиции известного в начале XIX столетия драматурга, поэта и журналиста Сергея Николаевича Глинки в споре о «старом» и «новом» слоге российского языка, явившемся важной страницей общественно-политической жизни России начала XIX в. Этот спор касался отнюдь не только языковых вопросов, а более широких общественно-политических: если лингвистические взгляды «новаторов» ассоциировались с либеральной общественно-политической позицией, то ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Routledge Taylor & Francis Group , 2026.
Добавлено: 23 августа 2026 г.
Бакушина А. Н., Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования 2026 № 5
В статье обсуждаются педагогические уроки городского проекта «Твой бюджет в школах», реализуемого в Санкт-Петербурге с 2019 года, в котором уже приняли участие более 3000 школьных команд. На основе самоанализа опыта работы автора статьи с учащимися выявляются возможности формирования у старшеклассников опыта проектной деятельности, который можно рассматривать как один из значимых образовательных результатов. Ключевые слова: возможности ...
Добавлено: 17 августа 2026 г.
Бирюк Д. В., Инженерные кадры - будущее инновационной экономики России 2024 № 1 С. 1406–1409
В целях выявления ключевых личностных (персональных) компетенций проектной деятельности, позволяющих государственному гражданскому служащему-участнику проектной деятельности эффективно осуществлять свою деятельность в соответствии с выполняемой ролью в команде, в рамках исследования был проведен экспертный опрос по методу Дельфи, в котором приняли участие 15 экспертов в области проектного управления и проектной деятельности в публичном секторе, в том числе ...
Добавлено: 29 июля 2026 г.
Подчуфаров А. Ю., Медведев Д. А., Галкина А. Н. и др., В кн.: Девятый международный экономический симпозиум, посвященный 85-летию Экономического факультета СПбГУ. Материалы международных научных конференций 16-20 апреля 2025 г.: XII Международная научно-практическая конференция «Устойчивое развитие: общество и экономика»; XXII Международная конференция «Эволюция международной торговой системы: проблемы и перспективы»; XXXI Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы менеджмента: управление в условиях развития интеграционных процессов»; IX Международная научная конференция Соколовские чтения «Бухгалтерский учет: взгляд из прошлого в будущее»; Международная конференция молодых ученыхэкономистов «Развитие современной экономики России».: СПб.: Скифия-принт, 2025. С. 641–647.
В докладе рассмотрены актуальные вопросы развития междисциплинарного взаимодействия в высшем образовании на примере опыта НИУ ВШЭ. Представлены подходы к формированию междисциплинарных компетенций молодых специалистов в условиях современных интеграционных процессов и глобальных вызовов. Описаны ключевые этапы внедрения междисциплинарного взаимодействия в НИУ ВШЭ, включая проектные работы, общеуниверситетские образовательные профили “Майнор” и модули “Маголего”, а также специализированные научно-исследовательские ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Корниенко С. И., Исмакаева И. Д., Сенина А. В., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2(113) С. 91–102
В эпоху цифровизации владение цифровыми технологиями становится ключевой грамотностью XXI века, что особенно актуально при подготовке студентов гуманитарных образовательных программ. В статье предложена сквозная модель интеграции цифровых технологий в гуманитарное образование в вузе. Методология опирается на кейс-стади и элементы design-based research: анализ нормативных документов, образовательных программ, результатов студенческих проектов, исследовательской работы студентов, обратной связи. Теоретическая ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Обухов А. С., В кн.: Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия (Улан-Удэ, 27–28 ноября 2025 г.).: Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026. С. 10–21.
Летом 2025 года на территории Республики Бурятия была проведена студенческая исследовательская экспедиция НИУ ВШЭ по теме «Человек в гармонии с природой: взаимодействие школ Республики Бурятия с особо охраняемыми природными территориями». Экспедиция реализована в сотрудничестве с БГУ имени Д. Банзарова. В статье представлены первичные результаты обобщений экспедиционных материалов по ключевым исследовательским фокусировкам. Применяя маршрутный и мультиметодный ...
Добавлено: 2 апреля 2026 г.
Захарова А. В., Мищук А. М., М.: Флинта, 2025.
Цель учебника – развитие англоязычной коммуникативной компетенции студентов-биологов до уровня, необходимого для успешной устной и письменной коммуникации в академической и профессиональной сферах. Материал учебника позволяет совершенствовать основные языковые навыки и речевые умения, востребованные как в процессе обучения, так и последующей профессиональной деятельности. Учебник состоит из четырех разделов, раскрывающих основные вопросы организации и функционирования нервной системы ...
Добавлено: 19 марта 2026 г.
Россинская А. Н., В кн.: #НЕЙРОМАГИ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ.: Экон-Информ, 2025. С. 161–166.
В статье представлены результаты анализа проектных и исследовательских конкурсных работ школьников 8-10 классов по урбанистике на материале Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» (направление «Умный город и безопасность») и открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности» (г. Москва) за 2020-2022 годы, на основании которого были выявлены ...
Добавлено: 11 марта 2026 г.
Демченкова О. А., Марина О. А., Якушева И. В., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 6 (109) С. 95–105
В данной статье рассматриваются некоторые важные аспекты преподавания курса «Английский язык для специальных целей» (ESP) для
студентов нелингвистических специальностей. Анализируются особенности курса ESP в сравнении с традиционным курсом «Английский язык для общих целей»
(GE). Определяется целесообразность использования
GE в зависимости от начальной языковой подготовки студентов и его удельный вес в программе изучения английского языка для профессиональных целей.
При недостаточном ...
Добавлено: 16 февраля 2026 г.
Городилов А. Ю., Кетова В. Д., В кн.: Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования. Сборник статей по материалам Всероссийской (с международным участием) научно-методической конференции.: Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2023.
В связи с изменениями системы школьного обучения и требованиями к выпускникам IT-специальностей, в учебный план студентов первого курса Института компьютерных наук и технологий вводится предмет «Проектная практика». Он объединяет в себе проектную деятельность, командную работу, и взаимодействие с IT-компаниями, и реальную практическую деятельность в рамках выбранного IT-направления. Предложенная система организации проектной практики студентов первого курса ...
Добавлено: 20 ноября 2025 г.