?
Кохлеарная имплантация: между медикализацией и культурой глухих
Последние десятилетия ХХ в. оказались переломными для социализации и обучения глухих детей. Появление и последующее внедрение кохлеарной имплантации (КИ) в общую медицинскую практику в 1980-е гг. на Западе и в 1990-е в России привело, говоря в медицинских терминах, к пересмотру основных подходов к реабилитации людей с нарушениями слуха. В то же время совпав с периодом борьбы людей с инвалидностью за свои права, ростом интереса исследователей к жестовым языкам и последующего признания жестовых языков в разных странах в качестве естественного средства общения, становления собственной идентичности глухих, КИ не получила однозначной поддержки внутри сообщества до сих пор. Именно этой амбивалентной природе КИ и посвящена книга «Созданы, чтобы слышать: кохлеарные импланты и воспитание глухих детей» американской исследовательницы Лоры Молдин, рассмотренная в данной рецензии.