?
О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЯХ DATA CULTURE ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ ПРИ РАБОТЕ С ДАННЫМИ В РЕГИОНЕ
Автором статьи на основе парадигм государственного управления, международного опыта и требований к освоению направлений профессиональной подготовки государственных служащих в области цифровой культуры работы с данными в регионах переосмыслены на основе компетентностного подхода. Они раскрыты в зависимости от категории и группы должностей, уровней освоения знаний. Иерархический кластерный анализ тематик обучения российских государственных служащих в субъектах РФ выявил недостатки образовательных программ. Тестирование персонала в администрации Санкт-Петербурга в 2020 году показало наличие ряда барьеров для развития цифровой культуры служащих и ключевые векторы для модернизации. Предложены изменения в программах профессионального развития и обучения персонала служащих по уровням профессионального образования и содержанию, в зависимости от категории и группы должностей на основе их разграничения, создания новых метрик оценок результативности.
Ключевые слова: цифровая культура, государственные служащие, программы профессионального развития, компетентностный подход