?
Роль песенного материла в реализации концепции иноязычного образования в школе и вузе
АртПринт, 2020.
Монография посвящена теоретическому анализу результатов
многолетних исследований по вопросам использования
лингвокультурологических материалов в области иноязычного образования
школьников и студентов. В частности, дается научное обоснование
применению аутентичного и учебного песенного материала в процессе
реализации познавательных, развивающих, воспитательных и учебных целей
иноязычного образования. На основе представленной классификации
иноязычного песенного материала в исследовании раскрываются его
лингвистические и стилистические особенности, предлагаются пути
применения этого эффективного лингвострановедческого материала для
получения знаний об истории, культуре и традициях страны изучаемого
языка, для формирования языковых навыков, развития речевых умений.
Работа предназначена для специалистов по лингвострановедению,
магистрантов, аспирантов, преподавателей и учителей иностранных языков,
студентов филологических факультетов.
Язык:
русский
Замковая М. А., Педагогика и психология образования 2026 № 1 С. 57–67
В статье рассматривается процесс становления системы билингвального образования в Республике Сербия с акцентом на его цели, достижения и существующие вызовы. Отмечается, что несмотря на положительные результаты, образовательные учреждения сталкиваются с рядом проблем, среди которых недостаточное финансирование, нехватка квалифицированных специалистов и отсутствие четкой нормативно-правовой базы, регламентирующей процесс билингвального обучения. В статье также анализируются результаты эмпирических исследований, ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Просвещение, 2023.
Эта книга о том, как воспитать финансово грамотных детей. Не так важно, какой уровень дохода в вашей семье: умение зарабатывать, сберегать и тратить поможет вашим детям достичь благополучия в будущем. Все необходимые навыки для реальной сложной и порой трудной жизни вы должны вложить в детей сами.
Эта книга – пособие, которое поможет родителям понятно, последовательно и ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Росмэн-Пресс, 2026.
«Деньги. Энциклопедия российского школьника» кратко и емко расскажет:
· Чем в древности платили за товары
· Как выглядели первые деньги, из чего их делали и где хранили
· Как найти клад и можно ли выиграть в лотерею
· Как работает банк
· Как дети и подростки могут зарабатывать и распоряжаться личным бюджетом
· И еще сотни интересных научно-обоснованных фактов
Книга поможет мальчикам ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Просвещение, 2024.
В книге собраны рекомендации и практические советы приёмным родителям, с помощью которых можно сформировать у детей правильное отношение к денежным средствам, рассказывается, какими словами объяснять понятные взрослым истины относительно личных и семейных финансов ребёнку любого возраста. Одной из задач книги стала необходимость объяснения этого феномена — потребительского отношения приёмных детей к труду замещающих родителей, к ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Павлюк Д. М., Higher Education 2026
The literature on doctoral students’ experience rarely examines the importance of thesis topic characteristics, even though this is one of the central decisions both at the start and throughout the doctoral journey. Although studies examine how students choose their thesis topics, there is little research on how different topic characteristics are linked to doctoral experience ...
Добавлено: 16 мая 2026 г.
Зелинская Ю. Ю., Когнитивные исследования языка 2025 № 4(65) С. 180–186
Статья посвящена исследованию онима как когнитивного стимула, способствующего декодированию языка городского пространства двух этносов. Основу исследования составляет анализ результатов ономастического ассоциативного эксперимента, целью которого было выявление доминирующих типов ассоциативных реакций на антропонимы, ойкодонимы, годонимы и ресторонимы Санкт-Петербурга и Вены. Выявленные реакции отображают сформированный ментальный ономастикон респондентов. ...
Добавлено: 16 мая 2026 г.
Колачев Н. И., Kovaleva G., Educational Research and Evaluation 2026 P. 1–24
This study investigates the psychometric structure and school-level associations between cognitive abilities of teachers and students. Using a cross-sectional quantitative design, we administered a PISA-based cognitive assessment tool measuring reading, mathematics, science literacy, and global competence to 5,391 eighth-grade students and 2,385 teachers from 84 schools in a Russian region. Bifactor modeling, measurement invariance testing, ...
Добавлено: 15 мая 2026 г.
Старченко А. М., Толдова С. Ю., Типология морфосинтаксических параметров 2023 Т. 6 № 1 С. 130–148
Работа рассматривает ранее не засвидетельствованную модель расщеплённого согласования в парадигме миратива в казымском диалекте хантыйского языка. Расщеплённое согласование выявляется при сравнении активной и пассивной миративных конструкций, а также в ограниченном наборе употреблений нефинитных форм и выражается в том, что в пассивном залоге, в отличие от активного, 3 лицо немаркировано — наблюдается согласование только по числу. ...
Добавлено: 14 мая 2026 г.
Федоров Д. Г., Jezikoslovni Zapiski 2026 № 32(1) С. 23–52
В статье описываются глаголы перемещения жидких и сухих веществ в славянских языках. В ходе работы рассматривается, как славянские языки лексикализуют различные ситуации в рамках семантического поля перемещения веществ, и выделяются параметры которые определяют эту лексикализацию (напр., тип вещества, интенсивность и квантованность потока, каузация). Смежные грамматические явления, такие как мена диатезы и лабильность, также играют роль ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Габриелова Е. В., Максименко О. И., Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке 2026 Т. 23 № 1 С. 241–249
В статье представлен диахронический анализ репрезентации женщины в российской рекламе на материале агитационных плакатов 1917 - 1990 годов и социальных и мотивационных рекламных материалов 2000 - 2020 годов. Целью исследования является выявление эволюции вербальных и визуальных стратегий конструирования женского образа в контексте изменений социально-политической и культурной среды, в основу которых легла память поколений. В теоретической ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Velichkov B., Nikolova-Koleva I., Slavcheva M., Shumen: INCOMA Ltd, 2025.
Добавлено: 12 мая 2026 г.
СПб.: Политех-Пресс, 2025.
Сборник научных трудов основывается на материалах Международной научно-практической конференции «Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании» и включает авторские материалы, которые отражают результаты работы преподавателей высших учебных заведений, учителей школ, педагогов среднего профессионального и дополнительного образования, молодых исследователей. В структуре сборника определено четыре содержательных раздела, в каждый из которых вошли результаты исследований и методические разработки, соответствующие ...
Добавлено: 18 ноября 2025 г.
Ерыкина М. А., Томск: Издательство Томского университета, 2025.
В монографии раскрываются проблемы современного научно-образовательного пространства в условиях стремительного развития цифровых технологий. Широкий междисциплинарный взгляд на современные проблемы в области обучения и изучения иностранных языков, культур и межкультурной коммуникации позволяет глубоко погрузиться в актуальные дискуссии, затрагивающие не только методику преподавания, но и философию образования. Приведен подробный анализ влияния цифровизации на процесс обучения; освящены как ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Давыдова Е. А., Педагогический поиск 2024 № 10-11 С. 30–36
Статья посвящена условиям, которые создаёт Курский институт развития образования для укрепления корпоративного единства учителей иностранных языков внутри профессионального сообщества. Автор статьи называет наиболее важные из этих условий, рассматривает эффективность их функционирования, приводит примеры и дидактические материалы, применяемые на практике.
Практическая значимость статьи состоит в возможности создания подобных условий в организациях дополнительного профессионального образования, информировании учителей-предметников о ...
Добавлено: 5 августа 2025 г.
Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2022.
Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию иноязычного образования в Архангельске. В работе поднимаются вопросы теории иностранных языков, перевода и лингводидактики. Материалом исследований послужили иностранные языки, традиционно изучаемые в САФУ имени М. В. Ломоносова: английский, немецкий, французский, а также скандинавские языки. Издание адресуется специалистам в области фундаментальных и прикладных вопросов изучения иностранных языков. ...
Добавлено: 23 апреля 2022 г.
Стрижак У. П., Педагогика 2021 Т. 85 № 9 С. 73–86
В данной работе обосновывается когнитивный подход к обучению с акцентом на оптимизацию содержательного компонента образовательной стратегии, а именно: введение элементов когнитивной семантизации, реструктуризацию отбора языкового материала с учетом лексического и грамматического комментария, учитывающего когнитивный фон этого материала и его культурную нагруженность. Такой анализ языковых явлений с точки зрения имплицитно проявляющихся в них особенностей восточного мировосприятия ...
Добавлено: 13 октября 2021 г.
Стрижак У. П., Педагогика 2021 Т. 85 № 3 С. 81–90
В статье обосновывается необходимость разработки методической концепции, реализующей лингвокогнитивный подход к обучению иностранному языку, в рамках которой языковые единицы будут изучаться как средства объективации окружающей действительности. На примере изучения японского языка и описания языкового материала с помощью цифровых методов текстового анализа описываются особенности когнитивной интерпретации отдельных грамматических явлений и рассматривается необходимость их интеграции в образовательном ...
Добавлено: 5 июля 2021 г.
Уфа: БГПУ, 2018.
В сборнике представлены научные статьи по актуальным вопросам иноязычного образования и межкультурной коммуникации. ...
Добавлено: 20 апреля 2018 г.
Чигирева Е. С., Иностранные языки в школе 2017 № 9 С. 48–54
В основе исследования лежит вопрос о функционировании метафор и сравнений в педагогическом дискурсе. Автор рассматривает два направления изучения метафор и сравнений в педагогическом дискурсе – метафоры и сравнения как средство концептуализации педагогического процесса, с одной стороны, и, с другой стороны, метафоры и сравнения как прием для повышения эффективности образовательного процесса. Особое внимание уделяется сети Интернет, ...
Добавлено: 30 сентября 2017 г.
M.: -, 2016.
«Аксиология иноязычного образования: многоязычие и поликультурность» представляет собой сборник научных трудов преподавателей и учителей иностранных языков (английского, немецкого, испанского, французского). В статьях раскрываются теоретико-методологические основы аксиологического подхода к реализации концепции поликультурности (раздел 1), лингвистического обеспечения многоязычия (раздел 2) и профессионально-ориентированного иноязычного образования в вузе (раздел 3). Данное издание продолжает серию публикаций по проблемам общей и ...
Добавлено: 15 февраля 2017 г.
Ерыкина М. А., Иванова Е. Е., Российский гуманитарный журнал 2015 Т. 4 № 4 С. 304–316
В данной статье авторы рассматривают возможности обучения грамматическим и лексическим навыкам с помощью использования песенного материала. В статье представлены примеры разработки разных типов тренировочных упражнений на основе песен и их возможные адаптации для студентов разного уровня. Данная статья может быть инетересна преподавателям иностранных языков, так как содержит идеи, которые можно взять на вооружение с целью ...
Добавлено: 14 июля 2015 г.
Симф.: Таврический национальный университет им. В.И.Вернадского, 2014.
В сборник вошли материалы II (VI) международной научно-практической конференции "Теория и технология иноязычного образования".
Темы конференции:
Обучение языку
Актуальные проблемы современных и традиционных средств обучения иностранным языкам (ИЯ) и русскому языку как иностранному (РКИ) в школе и вузе: учебники, справочные пособия, словари, ТСО, компьютерные программы.
Организация самостоятельной работы. Дистанционное обучение.
Лингвистические исследования в аспекте формирования иноязычной коммуникативной компетенции.
Обучение ИЯ/РКИ ...
Добавлено: 24 февраля 2015 г.
Прилипко Е. В., М.: Издательство АПК и ППРО, 2015.
"Аксиология иноязычного образования 2" представляет собой сборник научных статей, раскрывающих как теоретико-методологические основы аксиологического подхода в иноязычном образовании, так и практические пути его реализаци в системе непрерывного иноязычного образвоания. Данное издание продолжает серию публикаций по проблемам общей и професииональной лингводидактики, осуществляемых представителями научной школы, базирующейся на кафедре иностранных языков и культуроведения АПК и ППРО. ...
Добавлено: 13 сентября 2014 г.