?
Эмпирический анализ оппортунизма на данных по студентам университетов разных курсов обучения
Статья посвящена новому институциональному анализу факторов оппортунизма среди студентов разных курсов обучения. Исследование проводится на основе опроса, в котором приняли участие 231 студент НИУ ВШЭ и других вузов России с февраля по май 2021 года. Эконометрическое моделирование основано на кластерном анализе, который позволяет идентифицировать ненаблюдаемые группы, отталкиваясь от представленных наблюдаемых категориальных переменных. Один из основных результатов исследования состоит в том, что студенты четвертого курса менее склонны к оппортунизму, чем студенты первого, второго и третьего курсов. Это можно объяснить более высокими альтернативными издержками обмана у студентов четвертого курса и их большей самостоятельностью, прежде всего финансовой. Кроме того, студенты, мотивированные в первую очередь на получение знаний, проявляют меньшую склонность к оппортунизму по сравнению со студентами, главным мотивом которых выступает получение степени. Также более высокий уровень рациональности как в общем смысле, так и по отношению к планированию бюджета отражается в большей склонности к нечестному поведению. Наконец, более честное поведение вне университета сочетается c более нечестным академическим поведением. Последнее может быть объяснено тем, что совершить аморальный поступок по отношению к близкому человеку психологически труднее, чем сделать так в академической среде, когда ты обманываешь не лично знакомого человека и даже не конкретное лицо. Таким образом, на основании проведенного анализа можно предполагать, при каких условиях студенческая среда будет характеризоваться более высокой склонностью к оппортунизму и, соответственно, меньшим темпом накопления человеческого капитала.