?
Символ как средство ориентировки в личностных задачах: персонологическая перспектива
Роли символа в культуре посвящено множество работ. В настоящей статье мы хотели бы рас-
смотреть символ в персонологической перспективе — как средство ориентировки в задачах развития
личности, которое широко используется в практике психотерапии и психологического консультиро-
вания. Работа с символами рефлексируется в психоанализе, однако в нем рассматриваются методы,
основанные, в первую очередь, на интерпретации символов. Эти методы базируются на понимании
символа как особой семиотической единицы: знака с необычными отношениями между означаю-
щим и означаемым. Такая трактовка символа возможна и по-своему продуктивна, однако мы хотели
бы рассмотреть модель работы с символом, основанную на ином понимании его функции. С нашей
точки зрения, символ не означает, а воплощает определенное содержание. Известные нам модели
символического опосредствования ориентировочной деятельности неизменно описывают результат
этого процесса как переход к знаковой фиксации определенности — объяснению некоторой фено-
менологии. Нам же представляется, что, будучи специально организованной, ориентировочная дея-
тельность, опосредствованная символом, может иметь результатом не фиксацию определенности, а
переживание причастности миру, понимание «связующего паттерна», ощущение «презумпции реша-
емости» жизненной задачи. Такое переживание-установка (как интеллектуально-аффективное обра-
зование) оказывается более надежным основанием для выстраивания клиентом собственной жизни,
чем чистая мысль, содержащая объяснение.