?
Приоритеты целей преподавания математики для различных УГН(С) (тезисы доклада)
Аннотация. Актуальность исследования обусловлена необходимостью построить чёткую
иерархию целей преподавания математики для различных укрупнённых групп специальностей
(технические, экономические, гуманитарные) в ВУЗах. Определение приоритетов позволяет со-
средоточиться на важнейших целях преподавания математики. В связи с этим, данная ста-
тья направлена на расчёт численных значений приоритетов следующих стратегических целей
преподавания математики: формирование математических компетенций для решения профес-
сиональных задач; формирование логического мышления; воспитание математической культу-
ры. Именно эти цели определяют миссию преподавания математики в ВУЗе. Для решения по-
ставленной задачи применён метод анализа иерархий Томаса Саати, позволивший перевести
в качественные (лингвистические) экспертные оценки важности целей в количественные зна-
чения их приоритетов. Автор организовал процедуру экспертной оценки важности целей препо-
давания математики и впервые получил численные значения приоритетов, показывающие важ-
ность каждой из сформулированных целей для реализации миссии преподавания математики в
ВУЗе. Материалы статьи представляют практическую ценность для преподавателей ма-
тематики, заведующих кафедрами математики и научных руководителей направлений подго-
товки в ВУЗах, поскольку построенная иерархия целей позволяет выделить важнейшие из них
при разработке учебных планов, программ математических дисциплин и методики их препода-
вания.