• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • «Два зарева! — нет, зеркала́ !» Марины Цветаевой и «Песочный человек» Э.Т.А. Гофмана: к метафоре глаз
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

«Два зарева! — нет, зеркала́ !» Марины Цветаевой и «Песочный человек» Э.Т.А. Гофмана: к метафоре глаз

Гл. 2. С. 23–37.
Земскова Т. А.

Tsvetaeva’s poem «Two glows! − No, Mirrors!», dedicated to M. Kuzmin, was built not only as a «chain of metaphors, a chain of associations by similarity» (M. Gasparov), but also as a mystery. The solution is given in 
the last line: the two mortal eyes are the metaphor of the inner essence of the addresse (compare: «eyes − and nothing else», also about Kuzmin − in «Nezdeshniy Vecher»). Thereby an element of demonic is superinduced  into Kuzmin’s image. The latter, it seems, can refer to a well-known to Tsvetaeva German romantic tradition and to E. T. A Hoffmann: in this case one can see similar motives in the description of the eyes in the poem and in Hoffmann’s novella «The Sandman», plotted on the fear of loss of sight / eyes and eye (points of view) changings as an indicator of insanity. 
The analysis of conceptual metaphors and their realizations (for example: «eyes – abyss»: «bottomless gaze», «blank look», «eyes – fire»: «burn with eyes», «fire in the eyes», «eyes – seraphim»: «unearthly glance», 
«unearthly eyes», «divine eyes») allows to come to the conclusion that in both texts, the eyes described by such oppositions as, but not limited to, top / bottom, heat / cold, light / darkness, living / dead, become a portal 
between ours and another world (the motif of the mirror as the border between worlds refers to this). The sign of movement (rotation), especially underlined by Hoffmann, indicates a connection with a person, with the  transmission (reflection) of his inner, mental state. 
The pressure of «mysterious» (in the literal and figurative sense of the word), requiring the decipherment of conceptual metaphors in Tsvetaeva’s poem, creates, as it seems, the aura of a supernatural, «terrible» in the spirit of the German romantic tradition, that is, in this case, pointing to Hoffmann.

Язык: русский
Текст на другом сайте
Ключевые слова: когнитивная метафораМарина Цветаеванемецкий романтизм

В книге

STUDIA SLAVICA XVII. Научные труды молодых филологов
Таллинн: [б.и.], 2019.
Похожие публикации
Христианская лексика в сфере IT: ирония и пафос
Комышкова А. Д., В кн.: Проблемы семантики и прагматики языковых единиц разных уровней в эпоху больших языковых данных. Сборник трудов Международной научной конференции, посвященной памяти доктора филологических наук, профессора Ольги Павловны Ермаковой.: Калуга: ФБГОУ ВПО "Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского", 2025. С. 219–227.
В статье рассматривается лексическая репрезентация христианской метафоры в текстах, которые субъектно и тематически связаны со сферой информационных технологий, а также адресованы всем, кто профессиональной связан с этой сферой. В исследование уделяется внимание прагматическим сдвигам в семантике, которые возникают у таких слов, как геенна, мессия, апокалипсис, библия, евангелие и др. Особое внимание уделяется случаям иронического употребления ...
Добавлено: 3 апреля 2026 г.
Лексема "православный" как элемент оппозиции «свое – чужое» в дискурсе IT
Комышкова А. Д., В кн.: Теоретическая семантика и идеографическая лексикография: Словарь. Дискурс. Корпус: тезисы докладов Всероссийской науч. конф. с международным участием. 17-18 октября 2024, Екатеринбург.: Екатеринбург: Кабинетный ученый, 2024.
Представлен анализ семантики лексемы православный по данным ненормированной письменной речи в сети интернет (на материале подкорпуса социальных сетей НКРЯ). Подавляющее большинство случаев употребления православный в сниженном ироничном значении относятся дискурсу IT. Значение жаргонизма православный в IT дискурсе имеет метафорическую природу и репрезентирует устойчивые культурные смыслы, связанные с православием: консерватизм, обращенность в прошлое, представление о норме и идеале. ...
Добавлено: 19 февраля 2026 г.
Степун, славянофильство, Кант
Кантор В. К., Вопросы философии 2025 № 7 С. 77–85
В своей статье автор обращается вроде бы к старой теме – полемике славянофилов и западников, но временная ситуация, в которой происходит спор – начало ХХ в. – во многом меняет пафос этого конфликта. В спор вступает русский философ Федор Степун, учившийся в Гейдельберге у Виндельбанда и Риккерта, двух знаменитых неокантианцев, и бросает на чашу весов ...
Добавлено: 7 июля 2025 г.
Russian Cognitive Approaches for Studying Genres of Contemporary Electronic Communication: Interpreting “Sincere Conversations” in New Media
Новикова А. А., Lerner J., , in: Russian Literature and Cognitive Science.: United States of America: Lexington Books, 2024. Ch. 11 P. 211–230.
Добавлено: 22 декабря 2024 г.
Russian Literature and Cognitive Science
Новикова А. А., Lerner J., Dolack T. и др., United States of America: Lexington Books, 2024.
Добавлено: 22 декабря 2024 г.
Горы, камни, животные: культурная история души без упоминания о человеке
Носачев П. Г., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 1: Богословие. Философия. Религиоведение 2024 № 1 С. 145–153
Реценизя на книгу Stuckrad Kocku von. A Cultural History of the Soul: Europe and North America from 1870 to the Present. N. Y.: Columbia University Press, 2022 ...
Добавлено: 3 июля 2024 г.
Конкуренция обстоятельств срока с предлогами в и за в русском языке в XVIII–XX вв.
Логвинова Н. Н., Русский язык в научном освещении 2019 Т. 37 № 1 С. 184–207
В настоящей статье на материале Национального корпуса русского языка анализируются диахронические и синхронные аспекты конкуренции предлогов в и за в русских обстоятельствах срока. Обсуждаются тенденции дистрибуции предлогов в сочетании с различными семантическими типами именных групп, способных передавать значение ‘промежуток времени’. Делается вывод о происходившем в период XVIII–XX вв. переходе от преобладающего использования в обстоятельствах срока ...
Добавлено: 4 декабря 2022 г.
Антиномия текста в интерфейсе: континуальность и дискретность
Родионова А. А., Цифровой ученый: лаборатория философа 2019 Т. 2 № 1 С. 88–99
В данной статье предлагается подход к рассмотрению текста в цифровой среде. Автор опирается на лингвистическое понимание текста как письменного сообщения, объективированного в виде письменного документа, состоящего из ряда высказываний, объединенных разными типами лексической, грамматической и логической связи. В статье выделяются особенности концептуального восприятия текста и сущностные свойства, обусловленные цифровыми условиями места его репрезентации. Для этого ...
Добавлено: 24 ноября 2021 г.
Ethnic Language In The Polylingual Space Of The Region: Linguophilosophical Approach
Tameryan T., Zheltukhina M., Slyshkin G. и др., Applied Linguistics Research 2021 No. 5 P. 143–151
Добавлено: 19 октября 2021 г.
Спекулятивная конструкция и историческое свидетельство в немецкой мифологии конца XVIII — начала XIX в.
Резвых П. В., В кн.: Клио в зазеркалье: Исторический аргумент в гуманитарной и социальной теории.: М.: Новое литературное обозрение, 2021. Гл. 5 С. 143–214.
«Новая наука» Джамбаттисты Вико, «Протестантская этика и дух капитализма» Макса Вебера, книга о Рабле Михаила Бахтина — эти работы давно причислены к гуманитарной классике, и все же вокруг них не утихают споры. С момента появления на свет этих трудов их авторов обвиняют в непростительном философском вторжении в поле предметных наук, в преступлении перед «истиной факта». ...
Добавлено: 12 июля 2021 г.
Трагедия в драматургии Л. Тика: некоторые аспекты
Зотова Т. А., Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология» 2021 Т. 3 С. 32–41
В настоящей статье рассматривается жанр трагедии в творчестве представителя немецкого романтизма Л. Тика. Известно, что жанр трагедии у немецких романтиков представлен преимущественно двумя разновидностями: «трагедией рока» (Schicksalsdrama) и драмой на религиозно-историческую тему (в литературе чаще всего обозначае- мой как Universaldrama, «универсальная драма»). Л. Тик стоит у исто- ков обоих жанров, при этом особенно влиятельной оказалась ...
Добавлено: 29 июня 2021 г.
Взаимосвязь анжамбемана и когнитивных метафор в поэзии Эндрю Хаджинса
Аксенова А. А., Гумовская Г. Н., Вестник Московского университета. Серия 9: Филология 2021 № 2 С. 60–70
Современный американский поэт Эндрю Хаджинс создает уникальное художественное пространство внутри стихотворений сборника “Babylon in a Jar”. Основное средство конструирования пространства текстов в данном сборнике - это когнитивная метафора. Также особую роль в создании хронотопа играет визуальная организация текста на листе, а именно анжамбеман как основной прием организации текста. Мы полагаем, что анжамбеман участвует в создании ...
Добавлено: 30 мая 2021 г.
Метафорическая концептуализация образования в русскоязычном и англоязычном дискурсах
Чиронова И. И., Педагогика 2020 Т. 84 № 4 С. 98–106
В статье рассматривается современное образование с позиции лингвистической науки, а именно - с помощью исследования наиболее распространенных концептуальных метафор, которые используются для описания концептов "Образование" и "Знания" в российском образовательном дискурсе. Сопоставительный анализ метафор, функционирующих в текстах об образовании на русском и английском языках, помогает определить национальные особенности восприятия образования в различных культурах. ...
Добавлено: 9 декабря 2020 г.
Перевод как «агент» межкультурной рецепции (на материале стихотворения М. Цветаевой «эмигрант» и его перевода на английский язык К. Уайта)
Цветкова М. В., Новый филологический вестник 2020 Т. 2 № 53 С. 345–353
Статья посвящена переводу с точки зрения межкультурной рецепции, в контексте которой традиционные для переводоведения вопросы о том, является ли перевод «верным», «адекватным», «эквивалентным» и главное «хорошим» или «плохим» неправомерны. В ходе перевода всегда происходят трансформации, которые вызваны спецификой языкового материала передающей и принимающей культуры, индивидуальностью переводчика и его творческими установками, а также национальными концептосферами и ...
Добавлено: 2 сентября 2020 г.
Über die poetische Sprache in "Heinrich von Ofterdingen"
Винкельман А. М., , in: Erinnerungen an Nichts und die Kunst, Hände mit Seife zu waschen: Sammelband der V. wissenschaftlich-praktischen Konferenz Welt und Wissenschaft vom 17. April 2019 an der National Research University Higher School of Economics in Moskau.: [б.и.], 2020. Ch. 13 P. 112–124.
В статье рассматривается тема поэтического языка в романе "Генрих фон Офтердинген" Новалиса ...
Добавлено: 24 мая 2020 г.
Nothing Absolute: German Idealism and the Question of Political Theology
NY: Fordham University Press, 2021.
Добавлено: 6 февраля 2020 г.
Метафора как когнитивный инструмент в поэтике Поля Клоделя
Банников К. В., В кн.: Когнитивные исследования языка. Вып. XXXVII: Интегративные процессы в когнитивной лингвистике: материалы международного конгресса по когнитивной лингвистикеТ. XXXVII: Интегративные процессы в когнитивной лингвистике: материалы международного конгресса по когнитивной лингвистике.: Деком, 2019. С. 664–667.
Традиционно творчество Клоделя рассматривают в контексте классического литературоведения [Millet-Gérard 2005], [Vachon 1965]. Своеобразие произведений Клоделя отличается образностью, а также переплетением тем и эпох, начиная от античности, заканчивая нашим временем. ...
Добавлено: 23 декабря 2019 г.
Suspending the World: Romantic Irony and Idealist System
Чепурин К. В., Philosophy and Rhetoric 2020 Vol. 53 No. 2 P. 111–133
Добавлено: 2 ноября 2019 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору