?
Позиционные свойства русских апеллятивов: формат описания в речевом корпусе
Cтатья посвящена выработке формата описания позиционных свойств апеллятивов, а именно обращений и дискурсивных маркеров с функциями привлечения и поддержания внимания. Сравниваются обращения, выраженные формами нового вокатива (мам, пап, Вань, ребят и др.), и дискурсивные маркеры слушай(те), послушай(те).
В статье предложен формат описания позиционного поведения апеллятивов. При анализе позиционного поведения предлагается учитывать: линейную позицию апеллятива в реплике, наличие на нём акцента, длину паузы после апеллятива и особенности секвенциальной организации диалога (в частности, наличие после апеллятивов реактивных реплик — сигналов обратной связи).
Формат предполагает различение акцентированных и неакцентированных апеллятивов в трёх линейных позициях, выделяются (1) «начальные изолированные», (2) «срединные акцентированные», (3) «конечные акцентированные», а также (4) «начальные кооперированные», (5) «срединные неакцентированные» и (6) «конечные неакцентированные» употребления. Проанализирована выборка из речевого корпуса. Выяснено, что вокативы встречаются во всех перечисленных позициях, в то время как дискурсивные маркеры не показывают надёжных употреблений в позициях типа (2) и (3).