?
Russia: Higher Education, between Survival and Innovation
.
Юдкевич М. М.
Язык:
английский
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В книге
Юдкевич М. М., Balbachevsky E., Finkelstein M., Jayaram N., Jones G., Kehm B., Mao D., Musselin C., Scott P., Yan F., Yonezawa A. Johns Hopkins University Press , 2019.
Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2024.
Материалы конференции систематизированы по следующим направлениям:
· образование в техническом университете в условиях цифровизации и технологическго обновления: актуальные вопросы, достижения и инновации;
· цифровая трансформация профессионального образования как инструмент создания единого информационного пространства: проблемы и достижения;
· инновационная деятельность в современном образовательном пространстве системы как инструмент повышения качества образовательного процесса: актуальный опыт внедрения;
· организация проектной и исследовательской деятельности ...
Добавлено: 14 февраля 2024 г.
Springer, 2023.
Добавлено: 10 апреля 2023 г.
Горбатенко Я. В., Исторический вестник 2022 Т. 42 С. 62–84
В данной работе анализируется положение женщин, работавших в сфере высшего образования в 1920-е г.. Анализ сделан на примере научных кадров Первого Ленинградского медицинского института. Основной целью данной статьи является анализ путей женской эмансипации после Великой октябрьской революции 1917 г. и сравнение их академической карьеры с карьерами коллег-мужчин. Также в данном исследовании анализируется гендерной дискриминация в ...
Добавлено: 9 января 2023 г.
Абрамов Р. Н., Груздев И. А., Захарова У. С. и др., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2021 № 3 С. 134–154
Процессы цифровизации высшего образования и сопутствующие им научные и экспертные дискуссии
начались задолго до начала пандемии COVID‑19, однако тотальный переход на дистанционное обучение и удаленную работу университетов в 2020 г. актуализировал новый виток обсуждений того, как использование цифровых технологий меняет ландшафт высшей школы, а также роли и режимы работы академических профессионалов. В статье на материале серии ...
Добавлено: 28 июля 2021 г.
Панова А. А., Юдкевич М. М., Litvinova L. и др., / NRU Higher School of Economics. Series WP10 "Научные доклады Института институциональных исследований". 2019.
Добавлено: 23 ноября 2019 г.
Юдкевич М. М., Balbachevsky E., Finkelstein M. и др., Johns Hopkins University Press , 2019.
Добавлено: 22 ноября 2019 г.
Ловаков А. В., Юдкевич М. М., Алипова О. Ю., Higher Education Quarterly 2019 Vol. 73 No. 4 P. 445–455
В статье рассматривается связь публикационной продуктивности и инбридинга на выборке российских учёных в области математики. Мы используем данные, которые включают индикаторы как текущей продуктивности (в определенный момент времени), так и совокупной продуктивности (на протяжении всей карьеры), измеренные у одних и тех же исследователей. Мы не нашли разницы в текущей публикационной продуктивности инбридов и неинбридов. Однако ...
Добавлено: 1 августа 2019 г.
Абрамов Р. Н., Груздев И. А., Терентьев Е. А., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2019 № 3 С. 8–26
На основе опроса и полуструктурированных интервью с преподавателями и научными сотрудниками одного из ведущих российских университетов выделяются ключевые источника стресса в профессиональной деятельности академических профессионалов в современной России. К их числу относятся: (1) повышение требований к научной результативности, (2) большой объем административной нагрузки, (3) нарушение баланса труда и личной жизни. Отмечается, что во многом это ...
Добавлено: 3 июля 2019 г.
Алипова О. Ю., Литвинова Л. И., Ловаков А. В. и др., / Series WP BRP "Basic research program". 2018. No. 48EDU2018.
Добавлено: 2 ноября 2018 г.
Кармаева Н. Н., , in: Youth, Gender and the Capabilities Approach to Development: Rethinking Opportunities and Agency from a Human Development Perspective.: Routledge, 2017. P. 73–91.
Добавлено: 27 июня 2018 г.
Кармаева Н. Н., European Education 2018 Vol. 50 No. 3 P. 283–299
Добавлено: 27 июня 2018 г.
Литвинова Л. И., Университетское управление: практика и анализ 2018 № 1 С. 61–75
Статья представляет собой обзор результатов исследований, связанных с факторами научной продуктивности и подходами к ее оценке. Поиск механизмов оценки и управления продуктивностью научных сотрудников - важная проблема для администраторов науки и руководителей научных фондов. Литература, посвященная академической продуктивности, затрагивает главным образом два вопроса: 1) методологию измерения продуктивности, 2) факторы, позитивно и негативно влияющие на продуктивность ...
Добавлено: 16 мая 2018 г.
Routledge, 2017.
Добавлено: 6 апреля 2018 г.
Катаева З., Higher Education in Russia and Beyond 2017 Vol. 4 No. 14 P. 20–22
Добавлено: 20 декабря 2017 г.
Алипова О. Ю., Ловаков А. В., Tertiary Education and Management 2018 Vol. 24 No. 1 P. 66–82
Добавлено: 31 октября 2017 г.
Катаева З., International Higher Education 2017 No. Spring P. 11–13
Добавлено: 25 апреля 2017 г.
Катаева З., DeYoung A. J., Central Asian Survey 2017 Vol. 36 No. 2 P. 247–262
This article attempts to describe the deleterious impact of higher educational changes affecting female faculty members working in Tajik universities in the post-Soviet era. Over the past two decades, the social and economic position women gained during Soviet times has significantly eroded, bringing enormous challenges to education and higher education access, completion and staffing. The ...
Добавлено: 17 апреля 2017 г.
На примере Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» анализируются ролевые сдвиги, которые происходят в академической профессии в условиях реформ образования и науки в современной России. На материалах опроса и интервью с преподавателями и научными сотрудниками предлагается типологическая классификация научно-педагогических работников в зависимости от структуры их бюджетов рабочего времени. Выделяются пять категорий: преподаватели-исследователи, преподаватели, исследователи, «универсальные ...
Добавлено: 30 марта 2017 г.
Кармаева Н. Н., Родина Н. В., Социологические исследования 2016 № 8 С. 137–145
В статье на основе качественных данных социологического исследования (глубинные интервью) рассмотрены особенности управленческих практик на кафедрах высших учебных заведений и то, как заведующие кафедрами воспринимают свою работу в контексте реформ в сфере образования. Анализ сфокусирован на практиках управления, возникающих при инициированном государством изменении оплаты труда преподавателей (введении «эффективного контракта»). Выявлено, что политика, ориентированная на «новый ...
Добавлено: 3 октября 2016 г.
В статье рассматривается идеология «медленной науки», получившая широкое распространение среди зарубежных академических профессионалов в ответ на неоменеджериалистские реформы высшей школы, повлекшие за собой трансформацию бюджетов времени университетских преподавателей и исследователей и ослабление профессиональных свобод. Представлен обзор ключевых текстов, артикулирующих основные идеи этой идеологии, и обсуждаются перспективы ее рецепции и адаптации к российскому контексту. Отмечается, что ...
Добавлено: 26 сентября 2016 г.