• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Будущий учитель в музее: какой должна быть учебная практика?
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
19 мая 2026 г.
Физики НИУ ВШЭ выяснили, что происходит внутри устойчивого вихря
В атмосфере и в океане часто наблюдаются крупные вихри с характерными спиральными рукавами. Физики из НИУ ВШЭ объяснили, как они формируются и почему сохраняют свою структуру. Оказалось, что скорости в точках, расположенных вдоль одной дуги вихря, остаются связанными даже на больших расстояниях. При этом в направлении от центра вихря эта связь быстро ослабевает. Такие различия помогают объяснить образование рукавов и могут улучшить модели атмосферных и океанических течений. Результаты опубликованы в Physical Review Fluids.
18 мая 2026 г.
В Вышке прошла XXX юбилейная научно-техническая конференция имени Е.В. Арменского
Организатором научного события выступает Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова ВШЭ. В этом году главный инженерный студенческий форум проходил 30-й раз и собрал рекордное число участников. Студенты, аспиранты и молодые специалисты из 50 вузов и организаций России представили научно-исследовательские доклады в ИТ-области. Отдельная секция была посвящена научно-исследовательским работам школьников.
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Будущий учитель в музее: какой должна быть учебная практика?

С. 27–29.
Россинская А. Н.

Статья посвящена вопросам привлечения студентов педагогических вузов в музеи в рамках социокультурной практики. Рассматриваются вопросы необходимости проведения такой практики, принципы ее организации, форматы проведения

Язык: русский
Ключевые слова: педагогическое образованиемузейсоциокультурная практика

В книге

Музей в меняющемся школьном мире
М.: Издательско-торговый дом "Перспектива", 2019.
Похожие публикации
Модернизация музеев: проблемы и пути решения (по материалам социологического опроса)
Сизова И. А., Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение 2026 № 61 С. 216–227
Цель исследования заключалась в выявлении внутренних и внешних барьеров, с которыми сталкиваются музеи различного профиля при развитии модернизационных процессов. В ходе исследования было установлено не только значительное разнообразие внутренних и внешних барьеров, но и были определены профессиональные компетенции, которых не хватает современным музейным сотрудникам. В заключении были сформированы рекомендации, направленные на решение вопросов обновления технической ...
Добавлено: 30 марта 2026 г.
Институционализация инклюзивных программ для посетителей с инвалидностью в музеях: между успешными инициативами и организационными барьерами
Долгова Е. М., Социологический журнал 2026 Т. 32 № 1 С. 28–42
В последнее десятилетие развитие музейной инклюзии в России было настолько стремительным, что сделало возможным участие людей с инвалидностью в качестве посетителей и работников и привело к формированию музейных инклюзивных сообществ. В данной статье рассматриваются институциональные основы инклюзивной деятельности в музеях, направленной на работу с категорией людей с инвалидностью. На основании 40 глубинных полуформализованных интервью с ...
Добавлено: 29 марта 2026 г.
Стратегические решения министра народного просвещения П.Н. Игнатьева в области отечественного начального и педагогического образования начала XX века
Бизяева Н. Д., Бизяева Н. В., Богуславская Т. Н., Проблемы современного образования 2022 № 6 С. 189–196
В статье приводится краткий анализ деятельности предпоследнего министра народного просвещения – Павла Николаевича Игнатьева, который стоял на страже не только образования широких народных масс, но и традиционных ценностей государства в области просвещения. ...
Добавлено: 27 января 2026 г.
Учить или развлекать: конструирование аудитории сотрудниками музеев в России
Власова Т. А., Обухов К. Н., Шаги/Steps 2025 Т. 11 № 4 С. 222–242
Исследование посвящено тому, как сотрудники музеев в России представляют своих посетителей в контексте развития культурной политики и изменения условий существования музеев. В статье музеи рассматриваются как сложные организации, предполагающие согласование экспертных форм знаний, определенных объектов и интересов посетителей с опорой на принципы организации музейной работы. Эмпирической базой исследования является корпус интервью с 33 музейными работниками ...
Добавлено: 6 ноября 2025 г.
Доступность мультимедийных и интерактивных инсталляций: что придумали и сделали в Музее криптографии и как это работает
Большаков Н. В., Леденева К., Гинзберг И. и др., Музей криптографии, 2025.
Это методическое пособие адресовано сотрудникам музеев, специалистам по доступности и инклюзии, разработчикам мультимедийного контента, проектировщикам музейных экспозиций, а также студентам, изучающим музейное дело. Пособие отвечает на вопросы, как обеспечить доступность мультимедийного и интерактивного контента в экспозиции музея, какие универсальные решения могут быть использованы на этапе разработки и какие потребности разных групп посетителей, в первую очередь незрячих ...
Добавлено: 11 июня 2025 г.
Практическая педагогика в специализированном высшем образовании. Куррикулум и дизайн дисциплины «Проектный семинар» первого курса магистратуры
Федоров О. Д., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2024.
Десятый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представляет основные содержательные линии учебного курса «Проектный семинар», изучаемого студентами магистерской программы «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Курс «Проектный семинар» призван обеспечить социально-педагогическое сопровождение молодого учителя, начинающего свой профессиональный путь в школе. В основе сопровождения лежат представления о современном профессионализме учителя, несводимого к знанию ...
Добавлено: 26 декабря 2024 г.
Принципы «музеефикации современности» и актуализации художественного наследия в отечественных институциях 2000–2020-х годов
Пыркина Д. А., Першеева А. Д., Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ 2024 Т. 2 № 1 С. 99–116
Статья посвящена проблеме институционального строительства в поле отечественного современного искусства. Авторы анали зируют основные направления развития российской арт-систе мы, историю ее формирования и принципы организации, где одной из ключевых тем оказывается выстраивание отношений между классическим и современным искусством. В статье об 98 99 суждаются причины, по которым в российском контексте не сложился полноценный музей современного ...
Добавлено: 21 ноября 2024 г.
А. В. Сухово-Кобылин и Серебряный век. Диалог рукописных источников в коллекции Ю. А. Красовского
Пенская Е. Н., Русская литература 2023 № 4 С. 236–245
В статье речь идет о коллекции рукописей, собранной критиком, архивистом, редактором Юрием Александровичем Красовским (1909-1987). В документах Серебряного века — центральной группе в этом собрании — обнаружен неопубликованный черновой отрывок из философской работы драматурга А. В. Сухово-Кобылина «Запись о самосознании». Данный набросок сделан на обратной стороне выписок из нескольких явлений комедии-шутки «Смерть Тарелкина». Эти черновики ...
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Методические разработки по изучению русского фольклора, древнерусской литературы и русской литературы XVIII в. (в том числе в иностранной аудитории)
Соломонова А. А., Фатеев Д. Н., Июльская Е. Г. и др., М.: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2021.
Представленные методические разработки предназначены для студентов 1–2 курсов бакалавриата/специалитета, обучающихся по направлениям «Филология», «Педагогическое образование (русский язык и литература)», в учебный план которых включены историко-литературные курсы по русской литературе и русскому устному народному творчеству. Методические материалы не только позволят обучающимся (в том числе иностранным, владеющим русским языком не ниже уровня В1) эффективно подготовиться к практическим ...
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Маркова Г.М. литературный музей
Сизова И. А., В кн.: Литературные музеи России: энциклопедия: в двух томах. Том второй. М-ЯТ. 2.: М.: ГМИРЛИ им. В.И. Даля, 2024. С. 32–33.
Добавлено: 26 июля 2024 г.
Цифровые технологии как фактор преемственности в математическом образовании
Семенов А. Л., Абылкасымова А. Е., В кн.: Фундаментальные проблемы обучения математике, информатике и информатизации образования: сборник тезисов докладов международной научной конференции. 29 сентября – 1 октября 2023 г.: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, 2023. С. 10–15.
Добавлено: 14 марта 2024 г.
Полемические рассуждения о “вернакулярном музее”
Абрамов Р. Н., Баранов Д. А., Гринько И. А. и др., Этнографическое обозрение 2023 № 6 С. 111–138
В настоящей публикации представлено обсуждение статьи И.С. Слепцовой (Кызласовой) и Е.Г. Чесноковой “Вернакулярный музей: к определению понятия”, в которой авторы предлагают ввести дополнительный термин для описания различных практик низового музеестроительства в современном обществе. Опираясь на употребление термина вернакулярный в различных областях гуманитаристики, авторы обосновывают свой подход, в рамках которого данные музейные образования рассматриваются как низовые инициативы, направленные ...
Добавлено: 2 марта 2024 г.
A Promising Model of Postgraduate Teacher Education: Teacher Professional Development in Russia
Королева Д. О., Федоров О. Д., Чернобай Е. В., , in: Research, Policymaking, and Innovation. Teacher and Education Development in Belt and Road Countries.: Singapore: Springer, 2023. Ch. 13 P. 267–283.
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
Подкаст как инструмент преобразования музея в современный культурный институт (по материалам социологического исследования)
Гаврилюк М. Н., Сизова И. А., Социология науки и технологий 2023 Т. 14 № 4 С. 170–187
Современный музей сейчас находится в стадии интенсивной трансформации. Отметим, что этот процесс является сложным и многомерным. Здесь невозможно обозначить одну тенденцию и указать конкретный фактор, который способствовал началу изменений. Но следует подчеркнуть, что под влиянием различных факторов (развитие технологий, карантинные ограничения, политические события) в музее происходит серьезная перестройка, ключевым аспектом которой является переориентация на интересы посетителя. В  поисках  способов по-новому ...
Добавлено: 29 декабря 2023 г.
Понимание инвалидности в инклюзивном музее: системные противоречия и поиск консенсуса
Долгова Е. М., Большаков Н. В., Laboratorium. Журнал социальных исследований 2023 Т. 15 № 1 С. 56–74
В статье на примере музеев рассматривается проблема конструирования единой объяснительной рамки понимания инвалидности и инклюзии, актуальная в контексте множественности трактовок того, что представляет собой идеальный доступный музей. Для конструирования объяснительной модели анализируется опыт и суждения музейных специалистов и незрячих посетителей об инвалидности и инклюзии. Современный музей, являясь источником авторитетных мнений и коллективного опыта, выступает площадкой, на которой ...
Добавлено: 21 июня 2023 г.
Между текстом и вещью. Опыт презентации истории революционного движения в первые годы работы Музея революции СССР
Болотова О. В., В кн.: Современная история России в музейной практике. Декабрьские научные чтения : Сборник статей конференции, Москва, 16–17 декабря 2019 года.: М.: Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры "Государственный центральный музей современной истории России", 2020. С. 70–84.
В этой статье речь пойдёт о том, какими средствами Музей революции СССР презентовал историю Российской империи и нового Советского государства в первые годы своей работы. Будет рассмотрена роль вещей в его первых экспозициях и соотнесённость предметных экспонатов с другими видами музейных объектов. За пределами исследования оставлены вопросы отбора исторических фактов для освещения в экспозиции и музейные способы их трактовки. В работе используются ранее не введённые ...
Добавлено: 29 мая 2023 г.
"Классический" и "современный" музеи Москвы: организация пространства и социально-культурные практики посетителей
Бейлина Е. А., Лялина Н. С., В кн.: Социальные коммуникации: профессиональные и повседневные практики : Сборник статей VII-X научно-практических конференций молодых ученых, Санкт-Петербург, 17 мая 2013 года – 13мая 2017 годаВып. 6.: СПб.: Скифия-принт, 2018. С. 143–149.
В данной статье представлены результаты эмпирического исследования, в рамках которого выяснялось, как организация пространства музея обуславливает поведение и социально-культурные практики посетителей, для чего были проведены два скрытых включенных наблюдения в «классическом» (ГМИИ им. А.С. Пушкина) и в «современном» (центр современного искусства «Винзавод») музеях. Кроме того, были проведены шесть полуструктурированных индивидуальных интервью с посетителями этих музеев, ...
Добавлено: 14 февраля 2023 г.
Анализ музеев на платформе Izi-travel (на примере города Калининграда)
Мармилова Е. П., В кн.: Новые концепции и технологии исследований в междисциплинарных областях истории и культуры [Электронный ресурс]: сборник статей междунар. науч. симп. (г. Пермь, ПГНИУ, 27 октября 2022 г.); Пермский государственный национальный исследовательский университет. – Электронные данные. – Пермь, 2022. – 1,97 Мб; C. 64-72.: Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2022. С. 64–72.
Предметом исследования является изучение аудиовизуального культурного наследия и способов его сохранения и популяризации. Объектом – данные о российских музеях, представленные на ресурсе izi.TRAVEL. Анализ научной литературы показал, что платформа izi.TRAVEL достаточно востребована в России, является одним из наиболее успешных примеров в области создания и продвижения экспозиций музеев. В результате работы с платформой и фильтрацией данных в поисковой системе платформы были ...
Добавлено: 18 января 2023 г.
МОНЕТИЗАЦИЯ МУЗЕЙНЫХ ОНЛАЙН-ПРОДУКТОВ: МЕХАНИЗМЫ, СТРАТЕГИИ, ПРИМЕРЫ
Сизова И. А., Вопросы музеологии 2022 Т. 13 № 1 С. 140–148
Карантинные и  посткарантинные ограничения заставили музеи обратить пристальное внимание на цифровой контент. Прежде всего это было сделано для сохранения своей аудитории и поддержания общественного интереса, и уже после стали задумываться о  монетизации данных продуктов. Монетизация цифрового контента  — это один из способов возмещения потерянных доходов. Под монетизацией музейных онлайн-продуктов понимается перевод на платную основу онлайн-продуктов ...
Добавлено: 12 сентября 2022 г.
Цифровизация музеев: трудности, успехи, перспективы (по материалам социологического исследования)
Сизова И. А., Гордин В. Э., Информационное общество 2022 № 4(40) С. 35–44
Статья посвящена вопросам цифровизации музеев. С одной стороны, изучаются мнения сотрудников о цифровизации, с какими при этом они сталкиваются трудностями, каковы их успехи. С другой стороны, выявляются перспективы цифровизации музейной деятельности при условии реализации первого этапа – оцифровки музейных предметов. Авторы подчеркивают, что для дальнейшего развития процессов информатизации необходимо включать цифровые продукты современного уровня в экспозиционно-выставочную и культурно-образовательную деятельность музея с привлечением партнеров из смежных сфер (образование, ИТ) ...
Добавлено: 1 сентября 2022 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору