• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Влияние языкового шума на поверхностную обработку языка при чтении у подростков и взрослых
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Влияние языкового шума на поверхностную обработку языка при чтении у подростков и взрослых

С. 1234–1236.
Лопухина А. А., Малютина С. А., Лауринавичюте А. К., Рязанская Г. М., Антонова А. Д., Савченко А., Савинова Е. А., Симдянова А. Д.

Поверхностная обработка языка (англ. good-enough language processing) — это механизм, позволяющий опираться на лексико-семанти- ческие эвристики и языковой опыт человека при обработке высказывания (Ferreira et al. 2002; Christianson et al. 2001; Van Gompel et al. 2006; Patson et al. 2009; Malyutina and den Ouden 2016). Этот механизм предполагает, что слушающий, вместо того, чтобы каждый раз совершать полный ал- горитмический анализ предложения, строит его поверхностную репре- зентацию, что может приводить к неполному или неверному пониманию высказывания. Например, Ferreira и Stacey (2000) показали, что люди ча- сто ошибаются при определении субъекта действия в предложении “The dog was bitten by the man” (русский аналог — “Собаку укусил человек”), потому что в их языковом (и жизненном) опыте собака, человек и акт кусания значительно чаще встречаются в комбинации ‘собака укусила человека’. Поэтому, вероятно, данные лексемы активируют знакомую схему напрямую, а полный синтаксический анализ имеет меньший вес при интерпретации предложения. В последние годы все больше исследо- ваний обращается к изучению механизма поверхностной обработки языка, однако лишь малая их часть посвящена определению того, какие фак- торы влияют на запуск данного механизма и определяют степень опоры на поверхностную обработку при восприятии речи. В данной работе мы хотим исследовать, как на задействованность механизма поверхностной обработки влияют языковой шум и возраст носителей языка.

Язык: русский
Текст на другом сайте
Ключевые слова: психолингвистикасемантический парсингgood-enough processingповерхностная обработка языка

В книге

Восьмая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов
Институт психологии РАН, 2018.
Похожие публикации
Эмоциональность слов в предложении и степень опоры на «поверхностную» обработку при понимании предложений
Шаповалова А. С., Пушников А. А., Малютина С. А., В кн.: Психология познания: Материалы Всероссийской научной конференции, ЯрГУ, Институт психологии РАН, 5–6 декабря 2025 г.: Институт психологии РАН, 2026. С. 570–576.
В некоторых случаях репрезентации предложений, воспринимаемые людьми, оказываются неполными. Причиной этого может выступать опора на «поверхностную» обработку при понимании предложений. Степень опоры на данный вид обработки может быть связана в том числе с объемом фонологической рабочей памяти. Эмоциональность целевого стимула и дистракторов часто влияет на воспроизводимость и точность в задачах на рабочую память. Мы предположили, ...
Добавлено: 16 апреля 2026 г.
Лингвистическая экспертиза текста как метод составления психологического портрета личности
Трофимова Н. А., Савенкова С. А., Studia germanica, romanica et comparatistica 2025 Т. 21 № 3 (69) С. 69–80
В данной работе рассматривается лингвистическая экспертиза текста как метод анализа рукописей с целью составления портрета личности. Исследование включает в себя анализ рукописей двух анонимных личностей, текст которых представлен на немецком языке. Актуальность выбранной темы обусловлена потребностью специалистов разных направлений в использовании данного метода анализа в своей деятельности и недостаточно обширной практической базе. Аспект новизны раскрывается в полном абстрагировании от смысла текста ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Подражание и творчество в процессе освоения языка детьми
Трофимова Н. А., Шумилова С. А., Дискурс 2025 Т. 10 № 6 С. 165–174
В статье изложены результаты исследования детской речи, цель которого – выявление речевых инноваций, или окказионализмов. Под речевыми инновациями онимаются лексические единицы, встретившиеся в речи ребенка, но при этом отсутствующие в конвенциональном языке взрослых. Цель статьи – проанализировать выявленные в детской речи окказионализмы и описать процесс их конструирования, опираясь на установленные в этой научной области факты – этапы ...
Добавлено: 22 февраля 2026 г.
Сохранение авторской тональности как инструмент оценки качества перевода
Трофимова Н. А., Коваленко Д. Д., Дискурс 2024 Т. 10 № 5 С. 129–140
В данной работе рассматривается методология анализа текста с использованием фоносемантической оценки, основанной на программе VAAL-mini («ВААЛмини»). Исследование включает в себя анализ оригинального текста и его перевода с целью выявления авторской тональности и ее [не]сохранения в переводе. Актуальность выбранной темы обусловлена применением психолингвистического метода в толковании В. П. Белянина и использованием количественных методов анализа текста. Новизна исследования заключается ...
Добавлено: 21 февраля 2026 г.
Анализ различимости и спутываемости звуков русского языка при восприятии на слух
Морозова Д. А., Логвинова Н. Н., Николаева Ю. В. и др., В кн.: Десятая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г.: Пятигорск: ОПиИД УНР ФГБОУ ВО «ПГУ», 2024..
Распознавание фонем - один из фундаментальных речевых навыков (Treiman et al. 1998). При этом проблемы с ним могут возникать при различных когнитивных нарушениях как у детей (например, при дислексии) (Loucas et al. 2016), так и у взрослых (Wingfeld 2005). Для грамотной коррекции необходимы данные о том, как звуки путаются качественно (что с чем) и количественно ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Изучение речи детей с детским церебральным параличом как психолингвистическая проблема
Полякова А. А., Этнопсихолингвистика 2024 Т. 2 № 17 С. 45–62
Проблематика восприятия и порождения речи детьми находится в фокусе внимания исследователей. Новизна данной научной работы состоит в рассмотрении этих процессов с точки зрения влияния на них патологии нервной системы и опорно-двигательного аппарата, а именно детского церебрального паралича (ДЦП). В обзоре рассматриваются результаты исследований зарубежных авторов, опубликованные в 2021–2023 гг. Исследования проводились специалистами из Бангладеш, Швеции, ...
Добавлено: 11 мая 2025 г.
Понимание сложных синтаксических конструкций школьниками младших классов
Пилипец П. А., Староверова В. Н., RHEMA. РЕМА 2024 № 3 С. 112–129
Статья посвящена анализу понимания сложных синтаксических конструкций школьниками 1-4 классов. В исследовании были использованы типы конструкций и стимульные предложения из теста синтаксических компетенций взрослых носителей русского языка, представленного в работе [Chernova et al. 2023]. Мы провели эксперимент, в рамках которого школьники слушали предложения и отвечали на вопросы по их содержанию. Мы обнаружили изменения в интерпретации ...
Добавлено: 27 января 2025 г.
База русских идиом (БРИ) с нормированными психолингвистическими параметрами
Гриднева Е. М., Здорова Н. С., Иваненко А. А. и др., Вестник Томского государственного университета. Филология 2025 № 94 С. 67–91
Наиболее разработанные классификации русских идиом основываются на описании степени семантической слитности компонентов идиомы. Данных по этому параметру недостаточно для проведения психолингвистических исследований языковой обработки идиом. Заполнение лакуны на предмет описания психолингвистических параметров идиом определяет актуальность настоящей работы. В данной статье представлены результаты создания Базы, содержащей в себе объективные (подсчитанные на основании корпусов) и субъективные (полученные ...
Добавлено: 8 ноября 2024 г.
Изучение речи детей с расстройствами аутистического спектра как психолингвистическая проблема (Обзор)
Пинчукова А. Е., Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. Реферативный журнал 2022 № 3 С. 33–42
В обзоре анализируются особенности восприятия и порождения речи детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). Рассматриваются конкретные примеры речевых продуктов детей с РАС и их возможные классификации. Также уделяется внимание проблеме осведомленности родителей и педагогов об особенностях протекания речевых процессов у детей с РАС и соответствующих им подходах к воспитанию и обучению. ...
Добавлено: 2 июля 2023 г.
СОЦИАЛЬНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ И ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА. СЕРИЯ 6: ЯЗЫКОЗНАНИЕ. РЕФЕРАТИВНЫЙ ЖУРНАЛ
М.: Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2022.
В журнале представлены рефераты книг и статей отечественных и зарубежных авторов по проблемам общего и сравнительно-исторического языкознания, теоретическим проблемам лингвистики, фонетики и фонологии, прикладного языкознания, социолингвистики, психолингвистике, исследуются темы по морфологии и синтаксису, лексикологии и стилистике, даются портреты лингвистов. В 2017 г. журнал «Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание» изменил свой ...
Добавлено: 21 апреля 2023 г.
Повторение псевдослов и повторение ритмов у детей-дошкольников 5-6 лет
Елагина А. А., Еремичева Т. А., Дорофеева С. В., В кн.: Когнитивные исследования языка. Вып.№4(51). Язык - социальная когниция - коммуникация. Материалы XI Международного конгресса по когнитивной лингвистике. 2022.Кн. 51: Язык-Социальная когниция-Коммуникация. Вып. 4.: Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2022. С. 897–901.
В работе исследуется взаимосвязь между механизмами обработки речи (на примере псевдослов) и обработки ритмов. Оценка точности повторения псевдослов проводилась с помощью субтеста батареи ЗАРЯ. Навыки повторения ритмов и воспроизведения ритмов по инструкции оценивались с использованием проб из комплексного нейропсихологического обследования. Ключевые слова: психолингвистика ...
Добавлено: 27 декабря 2022 г.
Создание базы русских идиом (БРИ)
Гриднева Е. М., Грабовская М. А., Здорова Н. С. и др., В кн.: Когнитивные исследования языка. Вып.№4(51). Язык - социальная когниция - коммуникация. Материалы XI Международного конгресса по когнитивной лингвистике. 2022.Кн. 51: Язык-Социальная когниция-Коммуникация. Вып. 4.: Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2022. С. 839–842.
Отсутствие специального ресурса для поиска русских идиом привело к цели нашего исследования - созданию базы русских идиом, в которой будут указаны психолингвистические характеристики идиом, их синтаксическая структура и длина, которые могут быть использованы для исследования русских идиом. ...
Добавлено: 20 декабря 2022 г.
Российская психолингвистика: итоги и перспективы. Материалы XX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации, Москва 27-28 мая 2022 г.
Издательство РУДН, 2022.
Материалы XX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации «Российская психолингвистика: итоги и перспективы», посвященной анализу функционирования языка в деятельности и общении, показывают сложность, многоаспектность проблемы и необходимость разнообразия подходов к ее решению, основывающихся на идее об их непременной междисциплинарности. Для специалистов в области теории языка, психолингвистики, методов экспериментальных исследований языка, всех, интересующихся современным состоянием ...
Добавлено: 6 сентября 2022 г.
Do we rely on good-enough processing in reading under auditory and visual noise?
Здорова Н. С., Малютина С. А., Лауринавичюте А. К. и др., Plos One 2023 Vol. 18 No. 1 Article e0277429
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Восприятие семантики деривационного суффикса в условиях варьирования эмоционально-оценочных смыслов контекста
Резанова З. И., Артёменко Е. Д., В кн.: Семантика русского диминутива в межъязыковых соответствиях и взаимодействиях: корпусное и экспериментальное исследование.: Томск: Издательство Томского университета, 2019. С. 55–67.
Добавлено: 29 октября 2021 г.
Влияние родного языка (L1) на когнитивную обработку грамматической категории рода существительных русского языка (L2) русско-тюркскими билингвами
Некрасова Е.Д., Резанова З. И., Палий В. Е., Вестник Томского государственного университета. Филология 2019 № 57 С. 103–123
Представлены результаты исследования влияния грамматической структуры родного языка с отсутствующей грамматической категорией рода (татарский язык) на обработку существительных второго языка (русского), противопоставленных по роду, русско-тюркскими билингвами. Проблема решалась с использованием психолингвистических экспериментов, в которых в качестве стимулов привлекались существительные русского языка, противопоставленные по частным грамматическим значениям категории рода, наличию или отсутствию формальной маркированности членов грамматической ...
Добавлено: 29 октября 2021 г.
Do we rely on good-enough processing in reading under auditory and visual noise?
Здорова Н. С., Малютина С. А., Лауринавичюте А. К. и др., /. 2021.
Добавлено: 28 октября 2021 г.
Reliance on semantic and structural heuristics in sentence comprehension across the lifespan
Лопухина А. А., Лауринавичюте А. К., Малютина С. А. и др., The Quarterly Journal of Experimental Psychology 2022 Vol. 75 No. 7 P. 1367–1381
Добавлено: 26 октября 2021 г.
Processing Conditional Perfection in promises and threats: The role of negation, clause order and incentive
Зевахина Н. А., Пригоркина В. А., Journal of Psycholinguistic Research 2021 Vol. 50 P. 1557–1573
Добавлено: 8 июля 2021 г.
Cоциальные медиа в английском и русском языковом сознании. Статья 2. Корпусная лингвистика и опыт моделирования
Шляхова С. С., Клюев Н. А., Psiholingvistika 2020 Т. 28 № 2 С. 204–223
Статья состоит из двух частей. Первая статья исследует данные психолингвистических экспериментов по структуре и содержанию концептов “социальные медиа”/“social media” в русском и английском языковом сознании. Во второй статье концепты “социальные медиа”/“social media” анализируются в корпусной лингвистике. Также представлены полевая и когнитивно-классификационная модели концептов социальные медиа / social media. ...
Добавлено: 25 мая 2021 г.
Социальные медиа в английском и русском языковом сознании. Статья 1. Психолингвистические эксперименты
Шляхова С. С., Клюев Н. А., Psiholingvistika 2020 Т. 27 № 2 С. 385–416
Цель исследования – системное описание концепта социальные медиа/social media в русском и английском языковом сознании. Статья состоит из двух частей. Первая часть посвящена исследованию концептов по данным серии психолингвистических экспериментов. Во второй части рассматривается представленность концептов в корпусной лингвистике и формируются полевая и когнитивно-классификационная модели концептов. В первой части статьи рассматриваются номинативные поля концепта социальные ...
Добавлено: 25 мая 2021 г.
Good-Enough Sentence Processing in Adolescents and Adults under No-Noise and Auditory-Linguistic- Noise Conditions
Nikiforova A., Лопухина А. А., Малютина С. А. и др., The Russian Journal of Cognitive Science 2019 Vol. 6 No. 2 P. 25–32
Современные теории понимания предложений различают синтаксически мотивированную алгорит- мическую обработку и поверхностную обработку. Стратегия поверхностной обработки речи позволяет человеку опираться на лексико-семантические эвристики и языковой опыт и таким образом экономить усилия при воспри- ятии речи. В отличие от алгоритмической обработки, такая стратегия может приводить к некорректной интер- претации предложения. Настоящее исследование выявляет, как подростки и ...
Добавлено: 19 января 2020 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору