?
Эмоциональность слов в предложении и степень опоры на «поверхностную» обработку при понимании предложений
С. 570–576.
В некоторых случаях репрезентации предложений, воспринимаемые людьми, оказываются неполными. Причиной этого может выступать опора на «поверхностную» обработку при понимании предложений. Степень опоры на данный вид обработки может быть связана в том числе с объемом фонологической рабочей памяти. Эмоциональность целевого стимула и дистракторов часто влияет на воспроизводимость и точность в задачах на рабочую память. Мы предположили, что в рамках используемой нами методики эмоциональность «целевого» стимула уменьшает степень опоры на «поверхностную» обработку, а эмоциональность «дистрактора», напротив, увеличивает степень опоры на «поверхностную» обработку. В исследовании приняли участие 73 носителя русского языка (47 женщин) в возрасте от 18 до 30 лет (M = 20,4; SD = 2,87). Мы не обнаружили значимых эффектов эмоциональности целевого слова, что противоречит результатам предшественников и прогнозам теории конкуренции, смещенной возбуждением. Однако мы получили значимую положительную взаимосвязь точности с эмоциональностью «дистрактора», а также продемонстрировали, что большая эмоциональность «дистрактора», вероятно, усиливает опору на «поверхностную» обработку при понимании предложений.
Язык:
русский
В книге
Институт психологии РАН, 2026.
Сысоева Т. А., В кн.: Психология познания: Материалы Всероссийской научной конференции, ЯрГУ, Институт психологии РАН, 5–6 декабря 2025 г.: Институт психологии РАН, 2026. С. 496–501.
В современных исследованиях переработки эмоциональных слов в качестве одного из ключевых параметров, влияющих на скорость переработки и эффективность запоминания, используется эмоциональная валентность – оценка слова как связанного с положительными или отрицательными эмоциями. Обычно она рассматривается как биполярный конструкт, то есть единый континуум, где минимальные оценки говорят об отрицательной валентности, а максимальные – о положительной. При ...
Добавлено: 10 апреля 2026 г.
Опыт генерации оценок эмоциональной валентности и возбуждения слов на основе символьно-уровневой CNN
Люсин Д. В., Валуева Е. А., Сысоева Т. А., В кн.: Психология познания: Материалы Всероссийской научной конференции, ЯрГУ, Институт психологии РАН, 5–6 декабря 2025 г.: Институт психологии РАН, 2026. С. 310–314.
Эмоциональная окраска слов широко используются в различных академических и прикладных исследованиях, от анализа текстов до понимания когнитивных процессов. Актуальной задачей является создание объёмных датасетов с оценками слов по ряду эмоциональных параметров. Современные методы машинного обучения, основанные на семантической близости слов, извлекаемой из текстовых корпусов, демонстрируют высокие корреляции с человеческими оценками, однако иногда наблюдаются существенные расхождения. ...
Добавлено: 10 апреля 2026 г.
Трофимова Н. А., Савенкова С. А., Studia germanica, romanica et comparatistica 2025 Т. 21 № 3 (69) С. 69–80
В данной работе рассматривается лингвистическая экспертиза текста как метод анализа рукописей с целью составления портрета личности. Исследование включает в себя анализ рукописей двух анонимных личностей, текст которых представлен на немецком языке. Актуальность выбранной темы обусловлена потребностью
специалистов разных направлений в использовании данного метода анализа в своей деятельности и недостаточно обширной практической базе. Аспект новизны раскрывается в полном абстрагировании от смысла текста ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Трофимова Н. А., Шумилова С. А., Дискурс 2025 Т. 10 № 6 С. 165–174
В статье изложены результаты исследования детской речи, цель которого – выявление речевых инноваций, или окказионализмов. Под речевыми инновациями онимаются лексические единицы, встретившиеся в речи ребенка, но при этом отсутствующие в конвенциональном языке взрослых. Цель статьи – проанализировать выявленные в детской речи окказионализмы и описать процесс их конструирования, опираясь на установленные в этой научной области факты – этапы ...
Добавлено: 22 февраля 2026 г.
Трофимова Н. А., Коваленко Д. Д., Дискурс 2024 Т. 10 № 5 С. 129–140
В данной работе рассматривается методология анализа текста с использованием фоносемантической оценки, основанной на программе VAAL-mini («ВААЛмини»). Исследование включает в себя анализ оригинального текста и его перевода с целью выявления авторской тональности и ее [не]сохранения в переводе. Актуальность выбранной темы обусловлена применением психолингвистического метода в толковании В. П. Белянина и использованием количественных методов анализа текста. Новизна исследования заключается ...
Добавлено: 21 февраля 2026 г.
Мартынова Е. Н., В кн.: Психология творчества: традиции, инновации, перспективы. Материалы Международной научной конференции, посвященной 105-летию со дня рождения Я. А. Пономарёва.: М.: Институт психологии РАН, 2025. С. 297–299.
В исследовании оценивалось влияние типа задачи на связь между валентностью и скоростью обработки слов. Отрицательные слова обычно обрабатываются медленнее из‑за способности захватывать внимание, однако гипоте за релевантности ответа предполагает, что в задачах, где валентность слова является релевантным параметром для ответа, отрицательные слова могут обрабатываться бы стрее. Эксперимент включал задачи на лексическое реше ние и эмоциональную ...
Добавлено: 20 января 2026 г.
Кох Д. А., Фёдорова Е. Ф., В кн.: Психология творчества: традиции, инновации, перспективы: Материалы Международной научной конференции, посвященной 105‑летию со дня рождения Я. А. Пономарёва.: М.: Институт психологии РАН, 2025. С. 294–296.
В исследовании изучалось влияние состояния тревоги на восприятие негативных эмоциональных выражений (гнева и страха) одного лица и множества лиц (ансамбля). Участники оценивали интенсивность выражений в нейтральном и тревожном состоянии. Результаты показали, что состояние тревоги усиливает воспринимаемую интенсивность эмоций, особенно при низкой интенсивности и для выражений страха. Эффект проявлялся как при восприятии одного лица, так и ...
Добавлено: 20 января 2026 г.
Морозова Д. А., Логвинова Н. Н., Николаева Ю. В. и др., В кн.: Десятая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г.: Пятигорск: ОПиИД УНР ФГБОУ ВО «ПГУ», 2024..
Распознавание фонем - один из фундаментальных речевых навыков (Treiman et al. 1998). При этом проблемы с ним могут возникать при различных когнитивных нарушениях как у детей (например, при дислексии) (Loucas et al. 2016), так и у взрослых (Wingfeld 2005). Для грамотной коррекции необходимы данные о том, как звуки путаются качественно (что с чем) и количественно ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Сысоева Т. А., Люсин Д. В., В кн.: Психология творчества: традиции, инновации, перспективы. Материалы Международной научной конференции, посвященной 105-летию со дня рождения Я. А. Пономарёва.: М.: Институт психологии РАН, 2025. С. 307–310.
Цель данного проекта — создать базу данных с оценками эмоциональной окраски для существительных русского языка, включающую более 6000 слов. Подобные базы могут использоваться в различных исследованиях, включая исследования творческих процессов, для отбора и уравнивания вербального стимульного материала по эмоциональным параметрам, и данная работа компенсирует отсутствие таких баз на русском языке. Каждое слово в представленной базе ...
Добавлено: 28 сентября 2025 г.
Мартынова Е. Н., Люсин Д. В., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.: М.: Буки Веди, 2025. С. 348–353.
Добавлено: 22 августа 2025 г.
Полякова А. А., Этнопсихолингвистика 2024 Т. 2 № 17 С. 45–62
Проблематика восприятия и порождения речи детьми находится в фокусе внимания исследователей. Новизна данной научной работы состоит в рассмотрении этих процессов с точки зрения влияния на них патологии нервной системы и опорно-двигательного аппарата, а именно детского церебрального паралича (ДЦП). В обзоре рассматриваются результаты исследований зарубежных авторов, опубликованные в 2021–2023 гг. Исследования проводились специалистами из Бангладеш, Швеции, ...
Добавлено: 11 мая 2025 г.
Косоногов В. В., Efimov K., Kuskova O. и др., Europe's Journal of Psychology 2025 Vol. 21 No. 3 P. 152–159
Добавлено: 22 марта 2025 г.
Пилипец П. А., Староверова В. Н., RHEMA. РЕМА 2024 № 3 С. 112–129
Статья посвящена анализу понимания сложных синтаксических конструкций школьниками 1-4 классов. В исследовании были использованы типы конструкций и стимульные предложения из теста синтаксических компетенций взрослых носителей русского языка, представленного в работе [Chernova et al. 2023]. Мы провели эксперимент, в рамках которого школьники слушали предложения и отвечали на вопросы по их содержанию. Мы обнаружили изменения в интерпретации ...
Добавлено: 27 января 2025 г.
Мартынова Е. Н., Люсин Д. В., В кн.: Десятая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г.: Пятигорск: ОПиИД УНР ФГБОУ ВО «ПГУ», 2024. С. 256–257.
В исследовании оценивалось, как слова, различающиеся по валентности и возбуждению, влияют на выраженность эмоционального эффекта Струпа (ЭЭС). С этой целью мы провели эксперимент с эмоциональной задачей Струпа, используя пять категорий слов: нейтральные, отрицательные с высоким и низким возбуждением, а также положительные с высоким и низким возбуждением. Результаты показали, что на величину ЭЭС влияют как валентность, так и возбуждение. ...
Добавлено: 17 января 2025 г.
Мартынова Е. Н., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024. С. 206–209.
Целью данного исследования является выявление механизмов, лежащих в основе преимуществ и затруднений в обработке положительных и отрицательных стимулов относительно нейтральных, а также влияние на них типа задачи. Согласно существующим теориям, отрицательные стимулы обычно обрабатываются медленнее из-за их способности захватывать внимание, однако это не всегда так. В частности, в задачах, где валентность слова является релевантным параметром, ...
Добавлено: 17 января 2025 г.
Работа направлена на изучение успешности распознавания эмоций людей разного пола и возраста, выраженных без заданных критериев, в соотнесении их с «эмоциональными семействами». Представлены материалы эмпирического онлайн-исследования, полученные при помощи краудсорсингового сервиса «Яндекс. Толока», в рамках которого приняли участие 3590 респондентов. Респонденты распознавали одну из 14 эмоций по предъявленным фотографиям (гордость, злость, радость, раздражение, веселье, отвращение, ...
Добавлено: 26 декабря 2024 г.
Люсин Д. В., Сысоева Т. А., Экспериментальная психология 2025 Т. 18 № 2 С. 206–219
Контекст и актуальность. Базы с эмоциональными оценками стимулов необходимы при изучении переработки эмоциональной информации и для других исследований, где требуется контролировать эмоциональный компонент стимуляции. Эмоциональная окраска стимулов традиционно оценивается в рамках двух подходов к описанию эмоций: многомерного (оценки по континуальным шкалам) и категориального (оценки связи с отдельными эмоциональными категориями). Базы с эмоциональными оценками слов созданы ...
Добавлено: 17 декабря 2024 г.