• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Отрицательная и положительная поляризация: семантические источники
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Отрицательная и положительная поляризация: семантические источники

Гл. 1. С. 2–16.
Апресян В. Ю.

Отрицательно и положительно поляризованным языковым единицам (ОП и ПП), т.е. единицам, не употребляющимся вне контекста отрицания или, наоборот, не употребляющимся в его контексте, посвящено боль- шое количество лингвистической литературы, в том числе формально- семантической и типологической. Однако само явление поляризации рассматривается на достаточно узком языковом материале. Так, опи- саны отрицательно и положительно поляризованные единицы в сериях неопределенных местоимений типа any vs. some, в системе наречий вре- мени типа yet vs. already. Известны также отрицательно поляризованные фраземы типа not to lift one’s finger и положительно поляризованные вы- ражения со значением отношения типа unfortunately и would rather. При этом основные направления существующих исследований состоят в по- пытках определить и описать лицензирующие контексты (DE operators, non-veridicality). В данной работе вводится обширный новый материал языковых единиц, имеющих свойства ОП и ПП, предлагается семанти- ческое объяснение поляризации для разных семантических подтипов внутри классов NPI и PPI, демонстрируется, что отрицательная и поло- жительная поляризация пронизывают гораздо большие участки языка, чем было принято считать ранее, и показывается, что поляризация яв- ляется шкалярным признаком. Рассматривается явление возникнове- ния отдельных поляризованных значений у многозначных слов (в первую очередь глаголов), которые не имеют свойства поляризованности в ос- новном значении. Устанавливается семантическая связь между меха- низмами отрицательной и положительной поляризации. Степень поля- ризованности коррелирует с семантической структурой ОП и ПП единиц: чем «весомее» модальная рамка, тем больше поляризована единица.

Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: многозначностьnegative polarity positive polarityлингвоспецифичность​polysemynon-veridicalitymodal framescalaritylanguage-specificотрицательная полярностьположительная полярностьневеридикативностьмодальная рамкашкалярность

В книге

Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: По мате­риалам ежегодной международной конференции «Диалог» (Москва, 31 мая — 3 июня 2017 г.). Вып. 16 (23): В 2 т.
Т. 2. , М.: Изд-во РГГУ, 2017.
Похожие публикации
Влияние сопровождающей жестикуляции на интерпретацию многозначных предложений с отрицанием и квантором
Добрынина А. И., RHEMA. РЕМА 2024 № 4 С. 9–41
В русском языке кванторы могут сопровождаться различными жестами, при этом семантика жеста, согласно предыдущим исследованиям, может коррелировать с семантикой квантора [Гришина 2015]. В данной работе мы предполагаем, что жесты с семантикой всеобщности, произведенные одновременно с многозначным предложением с квантором, будут способствовать интерпретации предложения как универсального утверждения. Для проверки этой гипотезы был проведен эксперимент: записаны видео с ...
Добавлено: 2 октября 2025 г.
Two challenges for existentialist approaches to strict negative concord
Руднев П. В., TABU: Bulletin voor Taalwetenschap 2024 P. 312–328
Добавлено: 19 апреля 2024 г.
Ни- и ни... ни: дистрибуция и условия лицензирования
Тискин Д. Б., Труды института русского языка им. В.В. Виноградова 2019 № 4(22) С. 300–310
В статье обсуждаются особенности дистрибуции повторяющегося союза ни… ни в русском языке, которые могут помочь уточнить его синтаксическое и семантическое описание. Существенная трудность такого описания состоит в том, что различные типы употреблений этого союза указывают, на первый взгляд, на несовместимые его свойства: либо этот союз имеет конъюнктивное значение и лицензируется над отрицанием, либо его значение ...
Добавлено: 28 сентября 2023 г.
Veridicality and the cause-effect relation in Russian esli- and raz-conditionals: experimenting with conditional perfection and logical entailment
Зевахина Н. А., Linguistics Vanguard 2022 Vol. 8 No. s4 P. 401–412
Добавлено: 8 июля 2021 г.
К типологии дериваций глагольной меры: семельфактив и делимитатив
Макарчук И. В., Вопросы языкознания 2021 № 6 С. 40–68
Настоящая статья посвящена аспектуальной семантике дериваций семельфактива и делимитатива с типологической точки зрения. Описывается аспектуальное поведение таких дериваций в зависимости от акциональной характеристики основы. Семельфактив предлагается анализировать как минимальную по длительности ситуацию, а делимитатив — как неконечную порцию ситуации. Показано, как такое понимание позволяет объяснить разнообразие наблюдаемых интерпретаций глагольных дериватов. ...
Добавлено: 23 июня 2021 г.
Многозначность в задачах по русскому языку
Иомдин Б. Л., Русская речь 2019 № 2 С. 94–111
В статье собраны тестовые задачи лингвистического конкурса для школьников «Русский медвежонок», посвященные многозначности на всех уровнях языка: полисемия, разные виды лексической омонимии (полные и частичные омонимы, омографы, омофоны, омоформы), синтаксическая неоднозначность и др. В некоторых задачах неоднозначность прямо названа в условии, но в большинстве случаев ее надо открыть самостоятельно. Преимущество таких задач в эффекте неожиданности, поскольку ...
Добавлено: 12 сентября 2020 г.
"У тебя глаза, как нож": взгляды и жесты персонажей в стихотворениях В.С. Высоцкого
Переверзева С. И., В кн.: Владимир Высоцкий: поэт, актёр, певец : сб. науч. ст.: Гродно: Гродненский государственный университет им. Янки Купалы, 2019. С. 114–124.
На материале поэтических текстов В.С. Высоцкого рассматриваются многозначные жесты и взгляды, исполняемые персонажами стихотворений. Цель исследования состоит в том, чтобы проверить, во-первых, может ли В.С. Высоцкий выбирать для разных значений некоторого невербального знака разные номинации, и если да, то какие номинации для какого значения он обычно использует, во-вторых, существуют ли у наиболее частотных из таких ...
Добавлено: 13 ноября 2019 г.
О методе комплексного семантического, статистического и психолингвистического анализа многозначности
Апресян В. Ю., Апресян Ю. Д., Драгой О. В. и др., Русская речь 2019 № 1 С. 8–17
Цель проекта — мультидисциплинарное изучение феномена полисемии (многозначности) языковых единиц с помощью теоретических, экспериментальных и статистических методов. Хотя полисемии посвящено большое количество работ, это явление ранее не исследовалось комплексно. В результате исследования, которое сочетало элементы словарного описания, статистического анализа, опросов, а также изучение электроэнцефалограмм и движений глаз, удалось установить следующее: при развитии полисемии используется большее количество различных семантических сдвигов, помимо ...
Добавлено: 8 апреля 2019 г.
Августовская литература и августовская «идеология»: пересмотр оценок
Галински К., Шаги/Steps 2017 Т. 3 № 4 С. 151–167
Для исследований отношений между литературой и политикой в античности одним из центральных объектов внимания традиционно является августовский период, особенно отношения между Августом и поэтами. Настоящая статья рассматривает и критикует важнейшие тенденции меняющихся оценок периода, а также причины этих оценок, с древности до нашего времени. Я следую за фундаментальным тезисом Питера Уайта, что «политическая» интерпретация августовской ...
Добавлено: 22 сентября 2018 г.
Карнавал от Михаила Булгакова: слова "профессор" и "герой" как маски персонажей
Иткин И. Б., В кн.: Карнавал в языке и коммуникации.: М.: РГГУ, 2015. С. 354–360.
(нет) ...
Добавлено: 30 августа 2018 г.
Семантика качественных прилагательных в гойдельских языках: ‘тяжелый’ и ‘легкий’
Дереза О. В., В кн.: Сборник научно-исследовательских работ по итогам конкурса НИРС НИУ ВШЭ – 2015.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016. С. 210–225.
Исследование посвящено гойдельским качественным прилагательным, кодирующим свойства тяжести и легкости, а именно trom и éadrom в ирландском, а также trom и aotrom (eutrom) в шотландском гэльском, которые восходят к древнеирландским формам tromm и étromm. Очевидно, что étromm образовано от tromm с помощью отрицательной приставки é, что предполагает высокую степень симметрии их внутренней семантической структуры. Однако ...
Добавлено: 5 октября 2017 г.
Word Sense Induction for Russian: Deep Study and Comparison with Dictionaries
Лопухин К. А., Иомдин Б. Л., Лопухина А. А., Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии 2017 Vol. 1 No. 16 P. 121–134
Добавлено: 27 сентября 2017 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору