?
Imperiale „go betweeners“: Józef Dietl und Tomáš Garrigue Masaryk
P. 311–337.
Сурман Я. Я.
Язык:
немецкий
Ключевые слова: academic mobility
Нефедова А. И., Маринина Е. И., Таскин И. В., Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика 2026 Т. 21 № 1
Статья посвящена комплексному анализу международного опыта организации академической мобильности с целью его последующей адаптации для Российской Федерации в условиях глобальных изменений в сфере международного научно-технологического сотрудничества. В условиях политической переориентации России с Запада на Восток актуальность развития научного сотрудничества с партнёрами из Азии и Евразии возрастает, а санкционное давление и связанные с ним ограничения на ...
Добавлено: 20 января 2026 г.
Кокушкина И. В., Солощева М. А., , in: Education Excellence and Innovation Management through Vision 2020.: International Business Information Management Association (IBIMA), 2019. P. 9461–9466.
Добавлено: 19 ноября 2020 г.
Волкова Г. Л., Никишин Е. А., / Series WP BRP "Basic research program". 2019. No. 103.
Добавлено: 13 ноября 2019 г.
Шитова Н. Б., Журнал российского права 2020 № 7 С. 98–111
В Концепции государственной миграционной политики РФ на 2019 – 2025 годы отмечено среди основных направлений политики повышение доступности образовательных услуг для иностранных граждан. Данная государственная цель обоснована, с одной стороны, неблагоприятной демографической ситуацией в РФ, а с другой, необходимостью увеличения темпов социально-экономического развития и конкуренции за интеллектуальные ресурсы на международном рынке. Однако содержание законодательства не ...
Добавлено: 24 октября 2019 г.
Ананин Д. П., Известия Южного федерального университета. Педагогические науки 2011 № 2 С. 30–36
Статья посвящена реализации мобильности как принципа Болонского процесса в высшем педагогическом образовании Федеративной Республики Германия. На основе анализа статистических данных выявлены основные факторы, влияющие на мобильность будущих учителей и работающих педагогов на федеральном уровне: рынок труда, условия обучения и труда, признание квалификаций, статус вуза и его удаленность от места жительства, численность населения города, наличие мероприятий ...
Добавлено: 18 сентября 2019 г.
Frankfurt am Main: Campus Verlag, 2017.
Добавлено: 18 сентября 2019 г.
International Business Information Management Association (IBIMA), 2019.
Добавлено: 5 сентября 2019 г.
Пучков Е. В., Vorobyev V., Бальжинимаева В. В. и др., Bialystok Legal Studies 2018 Vol. 23 No. 2 P. 89–110
Academic mobility is one of the crucial concepts in contemporary education, which demonstrates global processes in education sphere. Internationalisation of education, which is irrevocably linked to the concept of academic mobility, had risen to prominence in the last 30 years along with globalisation processes. ...
Добавлено: 30 апреля 2018 г.
Громов А. Д., Russian Education and Society 2017 Vol. 59 No. 1-2 P. 21–37
Добавлено: 10 января 2018 г.
Дьяченко Е. Л., Scientometrics 2017 Vol. 113 No. 1 P. 105–122
Добавлено: 13 октября 2017 г.
Шматко Н. А., Higher Education in Russia and Beyond 2016 Vol. 9 No. 3 (9) P. 9–11
Добавлено: 13 октября 2016 г.
Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2015.
Сборник статей подготовлен группой экспертов Федерального ресурсного центра по сотрудничеству в сфере образования Россия — Франция Министерства образования и науки Российской Федерации, а также Российско-французского центра образования и консалтинга Института государственной службы и управления РАНХиГС.
Авторы, статьи которых легли в основу сборника, давно и плодотворно занимаются исследованиями различных сфер сотрудничества Франции и России и представляют ведущие ...
Добавлено: 5 мая 2015 г.
Maria Yudkevich, Elizaveta Sivak, , in: Academic Inbreeding and Mobility in Higher Education. Global Perspectives.: L.: Palgrave Macmillan, 2015. Ch. 6 P. 130–155.
In the chapter concerning inbreeding in Russian universities the authors draw data from several sources (studies of higher educational sector in Russia and statistics from the Ministry of education and science and Russian Statistical Agency) to estimate consequences of inbreeding on micro and macro levels. ...
Добавлено: 28 декабря 2014 г.
Товар Г. Э., International Journal of Studies in Educational Systems 2014 Vol. 2 No. 3 P. 1–21
This paper describes the inclusion of Russia in the Bologna process. In addition to the literature review, description of events and their results on two primary objectives of the Declaration (compatibility-competitiveness and academic mobility) are evidenced and exemplified with information obtained through key informant interviews, 35 students (between them, student leaders) and 12 teachers (including ...
Добавлено: 6 мая 2014 г.
Ефремова Н. Н., Галочкина О. В., Иностранные языки в школе 2014 № 9 С. 45–49
В статье рассматриваются некоторые аспекты деятельности преподавателя иностранного языка, составляющие основу педагогического сопровождения в условиях расширения образовательного пространства. В статье описываются такие направления деятельности преподавателя, как формирование мотивации студентов к участию в международных проектах и программах, информационное обеспечение, подготовка к международным экзаменам, консультативное сопровождение при составлении пакета документов для участия в конкурсах. ...
Добавлено: 1 апреля 2014 г.
Кичина И. В., Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика 2014 Т. 9 № 1 С. 150–166
Необходимость развития международного сотрудничества для повышения конкурентоспособности российской науки и образования все чаще подчеркивается в российских стратегических документах. Эффективность партнерства определяется тем, насколько действия страны и используемые ресурсы (международные соглашения, программы, институты) отвечают ее приоритетам и позволяют достичь поставленных внутренних и внешних целей. В статье представлен анализ двусторонних и многосторонних (в том числе заключенных в ...
Добавлено: 24 марта 2014 г.
Боревская Н. Е., Агранович М. Л., Ващенко В. П. и др., М.: Спецкнига, 2013.
Доклад подготовлен Российским советом по международным делам (РСМД) в рамках проекта «Развитие российско-китайских отношений» на основе исследования, включившего конкретный опыт, накопленный несколькими крупнейшими университетами России. Составлен перечень конкретных рекомендаций, призванных утвердить позиции России на китайском рынке образовательных услуг и в Азиатско-Тихоокеанском регионе в целом, а также путем расширения взаимовыгодного двустороннего научного и образовательного сотрудничества развивать ...
Добавлено: 15 января 2014 г.
Сафонова М. А., Ab Imperio 2011 № 2 С. 261–299
В статье рассматриваются структурные условия, определяющие направление устойчивых потоков международной студенческой миграции. В существующей дискуссии уделяется внимание либо (1) экономическим факторам, влияющим на индивидуальное решение, принимаемое студентом или ее/его семьей, либо (2) факторам, задающим центростремительное движение студентов от периферии к центру современной миросистемы. В данной статье к этим двум перспективам добавляется третья, институционально-историческая. Описываются элементы ...
Добавлено: 10 ноября 2013 г.
Amsterdam: European Association for International Education, 2012.
Добавлено: 10 декабря 2012 г.