?
Программа профессионального наставничества на примере работы МОО «Старшие Братья Старшие Сестры»
.
Межрегиональная общественная организация «Старшие Братья Старшие Сестры» уже 12 лет занимается профессиональным наставничеством детей, нуждающихся в социально-педагогической поддержке.
Цель программы - развитие личностного потенциала и социальная адаптация детей, нуждающихся в поддержке.
Язык:
русский
ИД «Среда», 2026.
Добавлено: 15 апреля 2026 г.
Рассматриваются проблемы неуставных отношений участников образовательного процесса. Исследуются последствия таких- отношений для эффективности выполнения работы, процесса адаптации новичков, психологическое состояние человека в группе. ...
Добавлено: 13 февраля 2026 г.
Латов Ю. В., Тихонова Н. Е., Социологические исследования 2025 № 11 С. 38–51
Для изучения адаптации молодежи к меняющимся реалиям современной России разработана и апробирована на больших массивах эмпирических данных авторская методика оценки адаптированности молодых россиян к реалиям жизни. Она основана на использовании специально разработанного индекса, который интегрирует характеристики важнейших аспектов субъективного благополучия, отражая разрывы между реальными достижениями молодежи и ее запросами. Индекс адаптированности основан на самооценках россиянами ...
Добавлено: 26 декабря 2025 г.
Козырева П. М., Смирнов А. И., Социологическая наука и социальная практика 2025 Т. 13 № 2 С. 9–27
На основе данных «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE)» осуществлён анализ особенностей адаптации россиян к новой социальной реальности, формирующейся под влиянием событий чрезвычайного характера. Основное внимание уделено динамическому анализу уровня и отдельных структурных параметров социального самочувствия в период распространения коронавируса COVID-19 и проведения специальной военной операции (СВО), который помогает расширить представление ...
Добавлено: 29 октября 2025 г.
Бизяева Н. Д., Проблемы современного образования 2024 № 5 С. 112–120
Данное исследование представляет собой краткий обзор предпосылок становления системы наставничества наследников императорского престола в России первой половины XVIII в., которая заключалась в развитии качеств, необходимых будущему правителю государства в ходе воспитания и обучения ребенка царственных особ. Изучение проблемы наставничества наследников императорского престола представляет существенный интерес для истории педагогики, поскольку выбор наставника для наследников престола, их братьев и сестер всегда был делом государственной важности. ...
Добавлено: 10 сентября 2025 г.
Чебоксары: ИД «Среда», 2025.
В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам коучинга и наставничества. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. ...
Добавлено: 24 марта 2025 г.
Козырева П. М., Низамова А. Э., Смирнов А. И., Социологическая наука и социальная практика 2024 Т. 12 № 3 С. 150–172
На основе данных «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE)» 1994-2021 гг. осуществлён анализ гендерных различий и тенденций, характеризующих изменение структуры распределения и продолжительности работы по дому в домохозяйствах, состоящих только из брачных пар. Выяснено, что в таких домохозяйствах женщины продолжают выполнять гораздо больше работы по дому, чем мужчины. При этом и ...
Добавлено: 22 ноября 2024 г.
Козырева П. М., Низамова А. Э., Смирнов А. И., Уровень жизни населения регионов России 2024 Т. 20 № 3 С. 415–425
Целью данной работы является анализ изменений в уровне занятости и затратах времени россиян на работу в личных подсобных и других индивидуальных хозяйствах, некоммерческих товариществах в 1994–2021 гг. Анализ базируется на данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE)». Объект исследования – занятость и продолжительность труда в личных подсобных и других индивидуальных хозяйствах, ...
Добавлено: 16 сентября 2024 г.
На основе данных «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE)» осуществлен анализ изменений в продолжительности рабочего времени в постсоветский России (1994–2021). Показано, что если в 1990-х гг. каждый третий работник трудился, не превышая установленную продолжительность рабочего времени, то сегодня только каждый пятый, а остальные вынуждены постоянно перерабатывать. Вместе с тем при росте ...
Добавлено: 4 сентября 2024 г.
Чагина А. В., Максименко А. А., Крюкова Т. Л., Теоретическая и экспериментальная психология 2024 № 2(17) С. 112–127
Актуальность. В современных российских реалиях наставничество становится весьма востребованным методом профессионального развития молодых учителей. Условия его эффективной реализации являются предметом исследования педагогов и психологов, предлагающих широкий арсенал педагогических идей
и психологических классификаций.
Цель. Цель настоящего исследования — выявление связи между различными содержательными аспектами наставничества и эмпатией учителей, а также описание сущностных характеристик различных типов наставничества с акцентом на его активной ...
Добавлено: 31 мая 2024 г.
ИД «Среда», 2024.
В сборнике представлены статьи участников I Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам коучинга и наставничества. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. ...
Добавлено: 17 мая 2024 г.
Чеглакова Л. М., Журнал социологии и социальной антропологии 2024 Т. 27 № 1 С. 30–62
Рассматривается роль наставничества в формировании трудовой культуры и солидарного поведения цеховых рабочих с акцентом на формальные рамки наставничества и неформальные ценности, образцы поведения и отношение к руководству, транслируемые наставниками новым работникам. Исследование выполнено в смешанной методологии на трех российских предприятиях. Проведены 20 фокус-групповых дискуссий (всего 394 чел.) с наставниками за период с 2018 по 2019 ...
Добавлено: 5 марта 2024 г.
Akhmirova E. R., Телицына А. Ю., Вестник Челябинского университета. Серия Образование и здравоохранение (Российская федерация) 2023 No. 4(24) P. 5–9
Статья посвящена исследованию и анализу наставничества как современного метода построения педагогического процесса. Включает в себя раскрытие основных содержательных аспектов, заложенных в определении данного понятия, раскрывает современные тенденции развития, а также показывает его историческую базу. В статье изложены основные теоретические стороны понятия наставничества и поднимаются весьма актуальные вопросы современности. В зарубежной и отечественной литературе многие педагоги ...
Добавлено: 3 февраля 2024 г.
Козырева П. М., Смирнов А. И., В кн.: Россия реформирующаяся: ежегодник: вып. 21Вып. 21.: М.: ФНИСЦ РАН, 2023. С. 325–349.
На основе данных «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE)» осуществлён динамический анализ влияния психологических проблем, с которыми сталкиваются россияне, на оценочные показатели социального самочувствия в условиях длительной нестабильности и неопределённости кризисного общества. В таких непростых условиях людям приходится выдерживать колоссальную психологическую нагрузку, которая постоянно оказывает неослабевающее влияние на их самочувствие. Вместе ...
Добавлено: 27 ноября 2023 г.
М.: ФНИСЦ РАН, 2023.
Выходит двадцать первый выпуск ежегодника «Россия реформирующаяся». По сложившейся традиции ежегодник собирает статьи, посвящённые актуальным вопросам российской жизни, содержащие, с одной стороны, теоретические посылы, с другой, данные прикладных исследований. За прошедшие годы ежегодник стал важной площадкой, делающей возможной значимые социологические высказывания. Текущий выпуск не является в этом смысле исключением. Он поделён на три взаимосвязанных раздела. ...
Добавлено: 27 ноября 2023 г.
Никольский В. С., Рубин Ю. Б., Сорокин П. С. и др., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 6 С. 38–53
5 апреля 2023 г. в рамках Международного научного конгресса «Роль бизнеса в трансформации общества – 2023» состоялся круглый стол «Предпринимательское образование как предмет научного исследования», организованный редколлегией журнала «Высшее образование в России» совместно с Московским финансово-промышленным университетом «Синергия». Становление предпринимательского образования находится в фокусе внимания как учёных, так и практиков во всём мире. На круглом ...
Добавлено: 24 октября 2023 г.
Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2023 № 1-2 С. 18–34
В статье дан краткий экскурс развития исследовательской и проектной деятельности учащихся от локальных инициатив к массовой образовательной практике за последние 30 лет в России. Представлен обзор современных трендов и актуальных дискуссий, ведущихся среди практиков и организаторов исследовательской и проектной деятельности учащихся. Показан основной спектр наиболее выразительных примеров и направлений деятельности в области исследовательского и проектного ...
Добавлено: 2 сентября 2023 г.
Козырева П. М., Смирнов А. И., Журнал социологии и социальной антропологии 2023 Т. 26 № 2 С. 46–66
На основе данных «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE)» осуществлен анализ влияния пандемии коронавирусной инфекции COVID-19 на востребованность у россиян информации о здоровом образе жизни. Показано, что, несмотря на резкий рост внимания к проблемам здоровья в период распространения пандемии, потребность населения в подобной информации осталась на довольно низком уровне. Заинтересованность в ...
Добавлено: 24 августа 2023 г.
М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022.
В методических рекомендациях представлено описание программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан. Ее цель – обеспечение социальной инклюзии детей-мигрантов через оказание им дифференцированной психолого-педагогической поддержки и создание в образовательном пространстве определенных образовательных условий в соответствии с их особыми образовательными потребностями в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации. ...
Добавлено: 15 июня 2023 г.
Варшавская Е. Я., Социологические исследования 2023 № 4 С. 94–105
В статье анализируются масштабы внутрифирменного обучения выпускников вузов, описываются его основные практики, определяются факторы участия в обучении. Эмпирической основой выступают данные федерального обследования выпускников вузов, завершивших обучение в 2016-2020 гг. Около четверти выпускников проходили дополнительное обучение в первый год работы. Вероятность дообучения выше для выпускников-очников, занимающих позиции специалиста. Она не зависит от того, работает выпускник ...
Добавлено: 4 мая 2023 г.
Минжулина А. В., Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2022 № 3-4 С. 25–46
В статье представлен анализ наиболее часто используемых цифровых инструментов и цифровых платформ учения, которые специализированы или удобны для использования при организации и сопровождении исследовательской и проектной деятельности учащихся. В статье сделан акцент на функциональных возможностях тех или иных цифровых инструментов при сопровождении ключевых этапов организации данной деятельности с учащимися как в индивидуальных, так и в ...
Добавлено: 15 марта 2023 г.
Козырева П. М., Смирнов А. И., Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Общественные науки 2022 № 2(847) С. 159–167
Анализируются особенности социального самочувствия и поведения людей старшего возраста в условиях пандемии коронавируса. Анализ опирается на данные «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE)». Показано, что в условиях пандемии пожилой возраст становится фактором, усиливающим социальные риски и уязвимость. Но несмотря на это пожилые люди нередко преодолевают возникшие трудности с меньшими адаптационными затруднениями ...
Добавлено: 23 ноября 2022 г.
В предложенной статье представлены результаты проекта студентов, выполненного в рамках общеуниверситетского факультатива «GR в современной России: теория и практика» НИУ ВШЭ под научным руководством профессора кафедры теории и практики взаимодействия бизнеса и власти НИУ ВШЭ С.Р. Борисова. На основе данных, выложенных в открытом доступе, авторы предпринимают попытку описать действующий механизм наставничества как один из инструментов ...
Добавлено: 2 сентября 2022 г.