?
ЕГЭ-17. Английский язык. Типовые экзаменационные задания с картами (+CD)
Национальное образование, 2017.
Серия "ЕГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
- типовые экзаменационные задания по всем разделам контрольных измерительных материалов ЕГЭ по английскому языку (письменная и устная части) 2016 года;
- диск с аудиозаписями инструкций и текстов к разделу "Аудирование", а также иллюстрациями к заданиям устной части;
- ответы ко всем заданиям;
- критерии оценивания.
Выполнение типовых экзаменационных заданий предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать задания для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/524377/
Ткачук А. Р., Ларина О. А., Восточная аналитика 2026 Т. 17 № 2 С. 177–190
В статье рассматриваются две крупнейшие национальные системы отбора абитуриентов: китайский Гаокао (кит. упр. 高考, пиньинь gāokǎo) и российский ЕГЭ. Акту- альность исследования обусловлена тенденцией к унификации образовательных стан- дартов. В работе рассмотрены исторические предпосылки формирования обоих экза- менов, их структура, методы оценивания и сроки проведения, социальное восприятие, а также влияние на дальнейшее образование. Сделан вывод, ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Эксмо, 2026.
Социально-гуманитарные знания помогают осваивать социальные нормы и ценности российской цивилизации. Каждый модуль обществознания связан с особой сферой общественной жизни человека, с деятельностью по реализации его духовных потребностей и социальных интересов. Осознание общественной природы своих потребностей — важный шаг к пониманию человеком самого себя, прояснению целей своей жизни, развитию чувства сопричастности сообществу, ценностям и идеалам культуры.
Российское ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Смирнова А. Г., Гордиенко Т. А., В кн.: ЧЕЛОВЕК И ТЕКСТ Материалы VIII Международной лингвокультурологической конференции. Ульяновск, 2026.: Ульяновск: Ульяновский государственный университет, Ульяновск, 2026. С. 185–191.
В статье рассматривается плюролингвальный потенциал текстов задания раздела «Чтение» ЕГЭ по английскому языку. Авторы проводят тематический анализ, рассматривая, в какой мере содержание текстов формирует исследуемую компетенцию. Установлено, что знания о культурах стран неизучаемого языка представлены разрозненно, не выстраиваясь в систему сопоставления культур. В выводах выражается мнение о необходимости более целенаправленного включения плюролингвального компонента в материалы ...
Добавлено: 29 июня 2026 г.
Rintaningrum R., Kavgić A., Garaeva M. и др., Emerging Science Journal 2023 Vol. 7 No. 6 P. 2202–2215
Добавлено: 29 сентября 2025 г.
Добавлено: 9 июля 2025 г.
Прахов И. А., Гадзаонов А. А., Higher Education 2026 Vol. 91 P. 651–675
Добавлено: 10 апреля 2025 г.
Пучков П. А., Преподавание истории в школе 2023 № 10 С. 58–61
Статья посвящена проблеме единого государственного экзамена и его влияния на систему школьного исторического образования. Обосновывается необходимость пересмотра содержания учебной программы в направлении междисциплинарности, интенсивного изучения ограниченного круга проблем с целью формирования актуальной оптики восприятия прошлого. ...
Добавлено: 4 сентября 2024 г.
С целью выявления причин отчисления из вуза студентов, поступивших по результатам олимпиад, проведены полуструктурированные интервью со студентами факультетов математики и компьютерных наук и экспертами, занимающимися организацией и проведением школьных олимпиад. Рассматривается кейс высокоселективного вуза, столкнувшегося в последние несколько лет со значительным увеличением доли зачисленных по олимпиадам среди абитуриентов, поступивших на бюджетные места. Выделены индивидуальные и ...
Добавлено: 26 августа 2024 г.
В докладе представлен подробный анализ важнейших российских институциональных реформ с точки зрения их влияния на снижение возможностей для коррупции. Особое внимание уделено антикоррупционному эффекту таких направлений, как реформа контрольно-надзорной и разрешительной деятельности в целом и в
деятельности ФНС, внедрение передовых информационных технологий в государственное управление, развитие корпоративного комплаенса и меры противодействия коррупции в финансовом секторе, в сфере государственных ...
Добавлено: 18 апреля 2024 г.
Родоманченко А. С., Вербицкая М. В., -, 2023.
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 20 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с демоверсией КИМ ЕГЭ по английскому языку 2023 года;
• задания устной части;
• инструкции по выполнению экзаменационной работы (письменная и устная части);
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться ...
Добавлено: 8 февраля 2024 г.
Вашему вниманию предлагаются тренировочные варианты экзаменационных работ по информатике для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме. ...
Добавлено: 10 января 2024 г.
Андреева Е. В., Кириенко Д. П., Крылов С. С. и др., В кн.: Федеральный институт педагогических измерений. Сборник статей к пятилетию института.: М.: Эксмо, 2007. С. 203–203.
Перспективным направлением совершенствования ЕШЭ является использование возможностей компьютерной технологии для проведения экзамена. Закономерно, что отработка новых подходов осуществляется на базе предмета «Информатика». Авторы статьи рассказывают о поиске подходов к формированию компьютерного варианта тестирования по информатике, обобщают накопленный опыт постороения пробной можели компьютерного ЕГЭ. В статье раскрывается организационная схема проведения апробации на вступительных экзаменах в вуз ...
Добавлено: 10 января 2024 г.
Эксперты НИУ ВШЭ исследуют эволюцию экзаменационных систем разных стран и опыт реформирования аналогов ЕГЭ для того, чтобы найти лучшие решения в этом вопросе. ...
Добавлено: 27 марта 2023 г.
Семенов А. Л., В кн.: Сборник тезисов докладов Международной научной конференции «Фундаментальные проблемы обучения математике, информатике и информатизации образования».: Елец: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, 2021. С. 17–19.
Незаканчивающаяся пандемия продолжает писать горящими бук-вами: «Мене, мене, текел, упарсин». В 2021 году мы столкнулись с существенным па-дением результатов ОГЭ, в том числе – в математике, при сохранении уровня результа-тов ЕГЭ. Напрашивается объяснение, что сохранение результатов ЕГЭ – это не заслуга школы, а наличие у школьников, продолживших обучение в системе общего образова-ния, мотивации, поддерживаемой не ...
Добавлено: 10 марта 2023 г.
Прахов И. А., Бугакова П. О., British Journal of Sociology of Education 2023 Vol. 44 No. 3 P. 558–583
Добавлено: 26 января 2023 г.
Drugova E., Zhuravleva I., Aiusheeva M. и др., Education and Information Technologies, United States 2021 Vol. 26 No. 4 P. 4925–4942
Добавлено: 1 декабря 2022 г.
Бугакова П. О., Прахов И. А., Университетское управление: практика и анализ 2021 Т. 25 № 4 С. 37–54
Настоящая работа представляет собой обзор моделей приема в вузы в различных странах, а также сравнительный анализ ряда характеристик образовательных систем в международной перспективе. Целью исследования является оценка возможного влияния характеристик образовательной системы на доступность высшего образования. Предложена аналитическая модель, которая объясняет влияние специфики отбора абитуриентов, а именно – уровня автономности и селективности образовательной системы, наличия ...
Добавлено: 29 марта 2022 г.
Данное пособие предназначено для использования учителями, обучающимися и их родителями, а также всеми интересующимися подготовкой к ЕГЭ по английскому языку. Для обучающихся выполнение заданий данного пособия позволяет самостоятельно тренироваться для успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку, а также объективно оценить степень своей готовности к экзамену в целом. Учителя английского языка могут использовать данное пособие для ...
Добавлено: 22 марта 2022 г.
Серия "ЕГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
- 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по английскому языку (письменная часть) 2020 года;
- задания устной части;
- инструкции по выполнению экзаменационной работы (письменная и устная части);
- диск с аудиозаписями инструкций и текстов к разделу "Аудирование" ко ...
Добавлено: 22 марта 2022 г.
Серия "ЕГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
- 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по английскому языку (письменная часть) 2022 года;
- задания устной части;
- инструкции по выполнению экзаменационной работы (письменная и устная части);
- диск с аудиозаписями инструкций и текстов к разделу "Аудирование" ко ...
Добавлено: 22 марта 2022 г.