?
Исследование репродуктивных установок студенческой молодежи (обзорная статья)
Проанализированы и обобщены результаты исследований репродуктивных установок студентов российских вузов, представленных в работах, опубликованных в период с 2000 по 2017 годы, касающиеся студентов, родившихся в 1982 – 2000 годах. Студенты не имеют достаточного жизненного опыта, который позволяет сделать нравственный выбор в условиях противоречивой информации СМИ, а в некоторых случаях пропаганды в отношении определенных ценностей или антиценностей в сфере семьи, брака, материнства (отцовства). Низкий уровень информированности студентов по основным вопросам, связанным с планированием и созданием семьи, рождением детей, заботой о своем здоровье сочетается с практикой раннего начала, активной и рискованной сексуальной жизни. Несмотря на безусловный авторитет и позитивный пример родителей, большинство молодых людей самостоятельно получают необходимую информацию о сексуальных отношениях в том числе на основании своего негативного и болезненного опыта. К настоящему времени сложились три основных типа молодых людей. 1-й тип – большинство: уважают традиционные семейные ценности, стремятся (желают) им следовать и в той или иной мере следуют (в том числе до вступления в брак); 2-й тип – значительная часть: уважают традиционные семейные ценности, но следовать им не могут или не желают (в том числе одобряют и практикуют сожительство); 3-й тип – в пределах десятой части: не уважают и не следуют традиционным ценностям в вопросах брака и семьи, отказываются от традиционных ценностей, выступая к ним оппозицией: для них брак не имеет значения (практически каждый десятый), они не стремятся родить, воспитать ребенка (до 12%), не задумываются о нравственности вопросов взаимоотношений полов, полигамии сексуальных отношений, отказа от ребенка, возможности аборта. Студенты отмечают факторы, которые влияют (могут влиять) на создание семьи, планирование детей и их число. Социально-психологические факторы: собственные убеждения студента, мнение близких людей, ограничение временного ресурса (в том числе сочетание учебы с работой); незапланированная беременность и отношение к аборту (недопустимость аборта); наличие и качество партнера; социальная и психологическая зрелость (готовность к браку); отношение к будущему (уверенность в завтрашнем дне); религиозность; опыт (пример) семейной жизни родителей. Социально-демографические факторы: возраст (молодость); структура родительской семьи (число детей в семье, наличие в семье родителей, бабушек/дедушек). Экономические факторы: наличие и качество жилья; материальное положение. Физические факторы: состояние здоровья. Институциональные факторы: государственная семейная политика, влияние Церкви, влияние СМИ, ценности и традиции общества. Молодежь формирует репродуктивные установки – представление о семье – под воздействием различных факторов, в том числе ценностей, традиций, предлагаемых ближайшим окружением и обществом в целом. Убеждения молодых людей в отношении реализации репродуктивных установок, отражают их ценности.