• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Книги
  • ОГЭ-2016. Английский язык. Тренировочные задания
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.
14 мая 2026 г.
<a>Ученые ФКН ВШЭ представили работы в сфере ИИ и биоинформатики на ICLR 2026
Ученые Института искусственного интеллекта и цифровых наук факультета компьютерных наук ВШЭи студенты трека «ИИ360: Инженерия искусственного интеллекта» бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» приняли участие в международной конференции ICLR — одном из самых авторитетных мировых форумов в области машинного обучения и представления данных. В этом году конференция состоялась в Рио-де-Жанейро (Бразилия).

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

ОГЭ-2016. Английский язык. Тренировочные задания

Эксмо, 2015.
Колесникова Е. А., Спичко Н. А., Громова К. А.

Пособие содержит 12 тренировочных вариантов тестовых заданий в формате ОГЭ и диск с текстами для аудирования. Материалы составлены в соответствии с кодификатором ОГЭ и школьной программой, что позволит их использовать в комплексе с любыми учебно-методическими комплектами по английскому языку для основной школы.

Язык: английский
Ключевые слова: языковые навыкикоммуникативные уменияlanguage assessmentassessment and testingоценивание и тестированиеnational exams
ОГЭ-2016. Английский язык. Тренировочные задания
Похожие публикации
Актуальные вопросы управления индустриальными парками
Штефан А. Н., Экономика: вчера, сегодня, завтра 2021 Т. 11 № 12-1 С. 241–247
Сектор индустриальных парков в России в настоящее время продолжает устойчиво развиваться. По данным статистики число индустриальных парков выросло с 80 в 2013 году до 334 по итогам 2020 года. Индустриальный парк с организационной точки зрения следует понимать как сложную производственную систему, эффективное функционирование которой возможно при оптимальном сочетании интересов всех стейкхолдеров, к которым следует отнести ...
Добавлено: 21 февраля 2026 г.
Факторы отношения преподавателей вузов к тестам как методу оценивания образовательных результатов
Устинова Н. П., Антипкина И. В., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 3(122) С. 143–154
В исследовании изучались факторы отношения преподавателей вузов к тестам как методу оценивания образовательных результатов. На выборке 160 преподавателей вузов было показано, что более негативное отношение к тестам было отрицательно связано с самооценкой знаний преподавателя в области методологии создания тестов и тестирования (r = -0,34) и положительно - с оценкой административного давления со стороны вуза в ...
Добавлено: 20 ноября 2025 г.
Использование нейросетей для развития письменно-речевых умений, языковых навыков и критического мышления в курсе “Английский язык в сфере деловой коммуникации”
Родоманченко А. С., Сорокина Е. В., Вестник Томского государственного университета 2024 № 507 С. 206–216
Статья рассматривает использование генеративного интеллекта в курсе "Английский для делового общения" в НИУ ВШЭ и описывает интеграцию ИИ в создание деловой документации для развития языковых умений и критического мышления студентов. Опросы и анализ письменных работ подтвердили положительную динамику в развитии данных умений. Результаты исследования демонстрируют эффективность интеграции ИИ в курс, а предлагаемый инструментарий способствует формированию ...
Добавлено: 2 декабря 2024 г.
«Я очень сильно маму люблю»: потребности и препятствия в межпоколенном диалоге детей и родителей
Иванова А. А., Россинская А. Н., Психологические исследования: электронный научный журнал 2023 Т. 16 № 92 Статья 5
В статье представлены результаты исследования особенностей детско-родительского общения, которое проводилось с целью выявления проблем в коммуникации, препятствующих нормальному межпоколенному диалогу между родителями и их взрослыми детьми (18–32 года). Сбор материала осуществлялся посредством глубинного феноменологического интервью, посвященного общению с родителями в подростковом и взрослом возрасте. Качественный анализ интервью методом конденсации смыслов позволил выделить три ключевых категории ...
Добавлено: 7 марта 2024 г.
Building Vocabulary Confidence: from Drill to Skill (Part II)
Будникова А. А., Молчанова Е. С., Плетнева М. А., RUSCIENCE, 2023.
Учебное пособие предназначено для расширения словарного запаса пользователя английского языка и развития иноязычной коммуникативной компетенции на уровне B2–C1, пороговом продвинутом и продвинутом уровнях владения. Пять юнитов актуальной проблематики содержат списки лексических единиц с коллокациями, примерами употребления, лингвистическим и социокультурным комментарием, обширный комплекс авторских упражнений на их отработку и дальнейшее использование в устной и письменной коммуникативной ...
Добавлено: 13 июля 2023 г.
Building Vocabulary Confidence: from Drill to Skill (Part I)
Будникова А. А., Молчанова Е. С., Плетнева М. А., Русайнс, 2023.
Учебное пособие предназначено для расширения словарного запаса пользователя английского языка и развития иноязычной коммуникативной компетенции на уровне B2–C1, пороговом продвинутом и продвинутом уровнях владения. Пять юнитов актуальной проблематики содержат списки лексических единиц с коллокациями, примерами употребления, лингвистическим и социокультурным комментарием, обширный комплекс авторских упражнений на их отработку и дальнейшее использование в устной и письменной коммуникативной ...
Добавлено: 13 июля 2023 г.
Corpus callosum organization and its implication to core and co-occurring symptoms of Autism Spectrum Disorder
Миннигулова А. Ш., Davydova E., Pereverzeva D. и др., Brain Structure and Function 2023 Vol. 228 No. 3-4 P. 775–785
Добавлено: 2 мая 2023 г.
HIGHER SCHOOL OF ECONOMICS: INTERNAL EXAM AS PREPARATION STAGE TO HSE EXTERNAL EXAM
Сильдимирова М. А., Herald National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts 2018 No. 04 P. 317–356
Добавлено: 21 января 2019 г.
Литературоведческие аспекты формирования социокультурной компетенции на уроках английского языка (на примере использования технологии мастерских)
Выговская Н. С., Сонина Н. Н., Нижегородское образование 2014 № 4 С. 131–135
Статья посвящена процессу обучения английскому языку в соответствии с Концепцией федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Особое внимание в статье уделено формированию коммуникативных и социокультурных умений учащихся через чтение аутентичных художественных произведений англо-американских писателей. В связи с этим авторами предложен механизм использования технологии мастерских на уроках английского языка с практическими примерами заданий, а также показана ...
Добавлено: 7 декабря 2018 г.
Человеческий капитал в посткризисной России: состояние и отдача
Аникин В. А., Журнал институциональных исследований 2018 Т. 10 № 2 С. 90–117
В статье рассматриваются поселенческие диспропорции накопления человеческого капитала и отдачи от него в различных профессиональных группах. В статье используются данные общенационального выборочного обследования, проведенного Федеральным научно-исследовательским социологическим центром Российской академии наук (ФНИСЦ РАН) весной 2017 года. В целом, данное исследование доказывает существование особой институциональной среды в современной России, действие которой приводит к существенным поселенческим диспропорциям ...
Добавлено: 26 мая 2018 г.
To automated generation of test questions on the basis of error annotations in EFL essays: a time-saving tool?
Olga Vinogradova, , in: Learner Corpora and Language TeachingVol. 92.: John Benjamins Publishing Company, 2019. Ch. 1-2 P. 29–48.
Добавлено: 8 ноября 2017 г.
4th Learner Corpus Conference. LCR 2017. Book of Abstracts
Bozen: [б.и.], 2017.
Добавлено: 7 ноября 2017 г.
Non-destructive Assessment of Relief Marking Parameters of Heat Shrinkable Installation Parts for Aviation Technology
Kondratov A. P., Konovalova M. V., Cherkasov E. P. и др., , in: MATEC Web of Conferences. 2016 Workshop on Contemporary Materials and Technologies in the Aviation Industry (CMTAI 2016), Moscow, Russia, December 15-16, 2016Т. 99.: [б.и.], 2017. Ch. 01004 P. 1–3.
Добавлено: 26 апреля 2017 г.
Лексико-грамматический распределительный тест по РКИ: опыт создания, апробации и психометрического анализа
Аббакумов Д. Ф., Лебедева М. Ю., Русский язык за рубежом 2016 № 5 С. 73–78
В статье описывается опыт создания, апробации и анализа лексико-грамматического распределительного теста по РКИ на портале «Образование на русском». Цель исследования – измерить валидность распределительного теста, созданного в соответствии с требованиями к уровням владения РКИ А1–В2, применив методы психометрического анализа. В статье оцениваются такие параметры, как трудность, размерность, надежность измерения и индекс разделения. Исследование позволило выявить ...
Добавлено: 10 марта 2017 г.
Английский язык. 2 класс. Диагностические работы
Афанасьева О. В., Михеева И. В., Колесникова Е. А., Дрофа, 2016.
Диагностические материалы разработаны в соответствии с современными подходыми к оценке учебных достижений школьников при изучении иностранного языка и обеспечивают подготовку к сдаче централизованных тестирований по окончании выпускных классов. ...
Добавлено: 28 декабря 2016 г.
Language assessment course: Structure, delivery and learning outcomes
Solnyshkina M. I., Соловова Е. Н., Harkova E. V. и др., International Journal of Environmental and Science Education 2016 Vol. 11 No. 6 P. 1223–1229
Language Assessment at Kazan (Volga region) Federal University (KFU). In the paper the local impact of the course at KFU is viewed at four levels: Reactions, Learning Changes, Behaviour and Results. Impact data collected at KFU include the following: end of session written feedback, pre- and post-course questionnaires, observation in the classroom, interviews, concept maps, ...
Добавлено: 12 сентября 2016 г.
Новая модель устной части ОГЭ по иностранным языкам
Вербицкая М. В., Махмурян К. С., Трубанева Н. Н. и др., Иностранные языки в школе 2016 № 5 С. 2–11
В статье представлена новая модель устной части ОГЭ по иностранным языкам, представляющая собой компьютеризированное тестирование. Авторы описывают отобранные задания по говорению, подходы к их оцениванию, рассматривают типичные ошибки, допущенные учащимися при апробации экзаменационных материалов, рекомендуют стратегии успешного выполнения заданий. ...
Добавлено: 10 сентября 2016 г.
Course Handbook for Promoting Sustainable Excellence in English Language Testing and Assessment
Соловова Е. Н., , in: Course Handbook for Promoting Sustainable Excellence in English Language Testing and Assessment.: The ProSET project group, 2014.
Добавлено: 6 апреля 2016 г.
Course Handbook for Promoting Sustainable Excellence in English Language Testing and Assessment
The ProSET project group, 2014.
Добавлено: 6 апреля 2016 г.
Песни для развития лексико-грамматических навыков у студентов неязыкового вуза
Иванова Е. Е., Ерыкина М. А., Российский гуманитарный журнал 2015 Т. 4 № 4 С. 304–316
В статье рассматриваются различные возможности развития базовых языковых навыков и видов речевой деятельности у студентов неязыкового вуза при системном использовании песенного материала. Авторами предпринята попытка показать, насколько разнообразными могут быть упражнения, составленные на его основе, и продемонстрировать способы варьирования раз-личных типов упражнений в зависимости от уровня владения иностранным языком. Гибкий подход к работе с песнями ...
Добавлено: 9 ноября 2015 г.
Developing auditory comprehension subtests of the Russian Aphasia Test
Иванова М. В., Драгой О. В., Акинина Ю. С. и др., Frontiers in Psychology 2015 Vol. 6 No. 32
There is a lack of modern quantitative language assessment tests in Russian, integrating neuropsychological and psychometric traditions, and allowing to specify the type and severity of linguistic deficits in individuals with different aphasia profiles. In response to these clinical and research needs, a novel standardized aphasia test – the Russian Aphasia Test (RAT) – is ...
Добавлено: 3 ноября 2015 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору