• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Этнография рынка флористики в малом городе
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Этнография рынка флористики в малом городе

С. 104–113.
Ломакин И. В.

Данное исследование, проведенное в конце октября – начале ноября 2014 года, имеет своей целью представить первичный взгляд на сферу флористики в малом городе (на примере г. Кимры). Нами выявлена основная пространственная модель, которая является важным фактором развития бизнеса в Кимрах; объективное и субъективное основания наличия в малом городе сразу двух круглосуточных цветочных магазинов, а также восприятие последних флористами, работающими по графику. Мы также подтвердили свою гипотезу о нагруженности сферы флористики устоявшимися моделями гендерной асимметрии. Их влияние оказалось наиболее велико в профессиональной сфере (феминизация профессии и стигматизация мужчин-флористов). Одновременно был отмечен тренд на разрушение стереотипа о том, что цветы – это женский подарок. В завершение, нами были выделены те аспекты, которые являются важными для продуктивной работы любого флориста и могут быть объятыми выражением «свобода действий и творчества». Флористика – это, безусловно, творчество, и в Кимрах оно представляет собой одно из «лекарств» по борьбе с давящими серостью и монохромностью города. Исследование осуществлено в рамках образовательного проекта Фонда «Общественное мнение» Лабораториум социологических проектов и коммуникаций «ФОМ-Лабс».

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: гендерные стереотипыгендерные аспекты потреблениямалые города Россииэтнография города

В книге

Векторы развития современной России. «Война миров» : научное знание / прагматика жизни. Материалы XIV Международной научно-практической конференции молодых ученых. 17– 18 апреля 2015 года : сборник материалов
М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2016.
Похожие публикации
Образ женщины сквозь года: диахронический анализ репрезентации женщин в российской агитационной рекламе
Габриелова Е. В., Максименко О. И., Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке 2026 Т. 23 № 1 С. 241–249
В статье представлен диахронический анализ репрезентации женщины в российской рекламе на материале агитационных плакатов 1917 - 1990 годов и социальных и мотивационных рекламных материалов 2000 - 2020 годов. Целью исследования является выявление эволюции вербальных и визуальных стратегий конструирования женского образа в контексте изменений социально-политической и культурной среды, в основу которых легла память поколений. В теоретической ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Стереотипы и реалии женского высшего образования в Японии в XXI в.
Нестерова К. А., Азия и Африка сегодня 2025 № 4 С. 57–64
В последние десятилетия в Японии прослеживается негативное явление – значительный гендерный разрыв в образовательной среде, а также гендерная ориентированность специальностей. В статье подробно освещается история формирования гендерных стереотипов в области женского высшего образования в Японии и их влияние на современность. Большое влияние на сферу высшего образования в Японии оказывает культурно-исторический контекст. Автором были подробно рассмотрены ...
Добавлено: 11 февраля 2026 г.
Женские практики совладания в ситуации гендерной стигмы в высшем IT-образовании
Савинская О. Б., Мхитарян Т. А., Социологические исследования 2025 № 4 С. 82–93
Распространенность стереотипов о том, что технические специальности в университетах – не для женщин, создает для них дискомфортную атмосферу и ощущение аутсайдерства. Обзор современных теоретических подходов и эмпирических исследований низкой представленности девушек на технических специальностях и бытования стереотипов, приводящих к ситуациям их гендерной стигматизации в среде IT-факультетов раскрывает механизм формирования гендерной стигмы и дает основания для ...
Добавлено: 30 мая 2025 г.
Роль гендера и гендерных стереотипов в восприятии учебной нагрузки и вовлеченности студентов математических и инженерных направлений подготовки
Малошонок Н. Г., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 5 С. 91–114
Гендерная диспропорция на математических и инженерных направлениях подготовки представляет собой важную проблему не только потому, что приводит к негативным социально-экономическим последствиям, но и потому, что может снижать качество студенческого опыта девушек, оказавшихся в меньшинстве при обучении на данных специальностях. Эмпирические свидетельства об усердии и вовлеченности девушек на образовательных программах с мужским доминированием противоречивы. Поэтому в ...
Добавлено: 14 ноября 2023 г.
Влияние турецких «мыльных опер» на формирование гендерных стереотипов у российских зрителей
Боровикова Ю. А., Галяпина В. Н., Психологические исследования: электронный научный журнал 2023 Т. 16 № 87 Статья 5
Исследование влияния медиа на формирование стереотипов привлекает внимание ученых уже не первое десятилетие. Согласно теории культивирования [Gerbner et al., 1980; Gerbner et al., 2002], потребление человеком продуктов массовой коммуникации впоследствии приводит к формированию определенных представлений, включающих в себя и стереотипы. Данное исследование изучает взаимосвязь между вовлеченностью российских зрителей в просмотр турецких «мыльных опер» и стереотипами ...
Добавлено: 16 мая 2023 г.
Гендерные стереотипы и женские стратегии в высшем STEM-образовании: обзор междисциплинарного поля
Савинская О. Б., Лебедева Н. В., Вилкова К. А., Журнал исследований социальной политики 2022 Т. 20 № 3 С. 505–520
В статье представлен обзор публикаций об измерении и анализе гендерных стереотипов в высшем образовании, опубликованных в международных журналах за последние тридцать лет (1990–2020) с целью систематизировать теоретико-методологические подходы к определению гендерных стереотипов в STEM-образовании и обозначить их роль в трансформационных процессах современного высшего образования и развитии социокультурной открытости современных университетских сред. Для достижения цели использованы как открытые (Google Scholar), так и закрытые (JSTOR, EBSCO, Scopus, Web of Science, American Psychological Association) базы научных публикаций. ...
Добавлено: 11 января 2023 г.
Как привлечь девушек в STEM и помочь им добиться успеха: обзор практик преодоления гендерных стереотипов
Малошонок Н. Г., Щеглова И. А., Вилкова К. А. и др., Высшее образование в России 2022 Т. 31 № 11 С. 63–89
Гендерный дисбаланс среди студентов, получающих образование в области STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics – наука, технологии, инженерия и математика), является общемировой проблемой, приводящей к негативным социальным и экономическим последствиям. Несмотря на распространённый «миф о гендерном равенстве» в России, данная проблема является актуальной и для нашей страны. Доля юношей на большинстве направлений STEM в российских ...
Добавлено: 29 ноября 2022 г.
Гендерные стереотипы и выбор инженерно-технического направления подготовки
Малошонок Н. Г., Щеглова И. А., Вилкова К. А. и др., Вопросы образования 2022 № 3 С. 149–186
В России, как и во всем мире, наблюдается значительная гендерная диспропорция в контингенте студентов, выбирающих инженерно-технические направления подготовки. Как показывают исследования, во многом она объясняется действием гендерных стереотипов: укоренившихся в общественном сознании представлений о том, что у юношей от природы способности к изучению математических и инженерных дисциплин выше, чем у девушек. Проведено исследование с целью ...
Добавлено: 17 октября 2022 г.
Как родительский выбор конструирует гендерное неравенство в STEM-образовании?
Савинская О. Б., Мхитарян Т. А., В кн.: Тенденции развития образования. Глобальные вызовы и неравные возможности: материалы XVIII ежегодной Международной научно-практической конференции (Москва, 18–20 февраля 2021 г.).: М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2021. С. 188–199.
Родители оказывают одно из самых сильных первичных воздействий на социализацию ребенка, особенно когда речь идет о детях младшего школьного и дошкольного возраста. Рассматриваются такие теоретические концепции как гендерные линзы родительской оценки успешности своих детей, влияния на образовательную стратегию подростка, угроза подтверждения стереотипа. В качестве метода сбора данных в мае 2019 г. был проведен массовый опрос родителей ...
Добавлено: 26 сентября 2022 г.
Репрезентация гендера в российском дискурсе трудоустройства (на материале объявлений о работе и резюме)
Аликина А. В., Вопросы психолингвистики 2021 № 3(49) С. 30–45
Статья посвящена описанию особенностей репрезентации гендера в российском дискурсе трудоустройства, выявлению роли гендерных стереотипов при отклике на вакансию и способов информирования соискателей о гендере кандидата. В ходе исследования использовались методы контент-анализа и семантической интерпретации, а также этнографический и количественный методы. Объектом исследования являются продукты коммуникативной деятельности, направленные на поиск работы или работника: тексты резюме и ...
Добавлено: 23 октября 2021 г.
Оценка взаимосвязи состояния здоровья и занятости россиян в конце 2010-х годов
Каравай А. В., Социологические исследования 2021 № 7 С. 61–72
В статье рассматривается влияние состояния здоровья индивидов на вероятность их занятости. Результаты регрессионного анализа свидетельствуют о наличии статистически значимой связи между занятостью человека и состоянием его здоровья, а также о целесообразности включения в соответствующие регрессионные модели его индикаторов. Оптимальной при этом выступает комбинация объективных (например, наличие инвалидности) и субъективных (самооценка здоровья) индикаторов. Выявлено место уровня ...
Добавлено: 7 октября 2021 г.
Russian version of the Male Role Norms Inventory-Short Form: Structure, validity, and measurement invariance
Кривощеков В. С., Гулевич О. А., Sorokina A., Psychology of Men and Masculinities (США) 2021 Vol. 22 No. 4 P. 821–837
Добавлено: 16 апреля 2021 г.
Доминанты образа женщины-политика в языковом сознании пользователей Твиттера
Товкес М. Ю., Когнитивные исследования языка 2020 № 3 (42) С. 666–671
В статье анализируются лингвистические средства, конструирующие гендерные стереотипы, которые могут способствовать или препятствовать успешной политической карьере женщины с точки зрения русскоязычных и англоязычных пользователей микроблога Твиттер. Результатом исследования является построение прототипических образов женщины-политика и выявление их структурных характеристик. ...
Добавлено: 26 ноября 2020 г.
Почему девочки не идут на кружки робототехники: гендерные стереотипы и выбор родителей
Савинская О. Б., Мхитарян Т. А., В кн.: Женщины в профессиях XXI века: тенденции, проблемы, перспективы: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. Москва, 3 марта 2020 г.: Ивановский государственный университет, 2020. С. 61–66.
Фокус исследования сосредоточен на имеющемся гендерном дисбалансе в родительском выборе дополнительного технического образования в дошкольном и раннем школьном возрасте, поскольку на данные две возрастные категории приходится наибольшая популярность дополнительного образования в России, и на его ключевых факторах. В качестве метода сбора данных в мае 2019 года был применен массовый опрос родителей детей 5–10 лет в двух модальностях: онлайн и ...
Добавлено: 28 октября 2020 г.
Почему женщины уходят из STEM: роль стереотипов
Савинская О. Б., Лебедева Н. В., Женщина в российском обществе 2020 № 2 С. 62–75
После получения образования в STEM женщины, по сравнению с мужчинами, имеющими образование такого же уровня, реже продолжают работать по профессии, занимают руководящие посты, получают ученую степень. В данном исследовании рассмотрено стереотипное представление «Работа в STEM не для женщин». Было проведено 18 лейтмотивных интервью с женщинами, получившими образование в STEM-областях, работающими и неработающими по полученной специальности. ...
Добавлено: 28 октября 2020 г.
Дискурс гендера в представлениях участников образовательных отношений в пространстве петербургской школы
Заиченко Н. А., Савельева Е. А., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2020 Т. 12 № 3 С. 50–74
В статье представлены результаты двухлетнего исследования проблемы гендерной сегрегации в педагогических коллективах школ Санкт-Петербурга. Тема раскрывается через представления всех категорий участников образовательных отношений (учителей, родителей, учеников и руковоителей) о наличии/отсутствии данной проблемы. Выявлены некоторые зависимости представлений респондентов о гендерном неравенстве от возраста, пола и типа респондентов. Наиболее «гендерно зависимыми» оказались педагоги старше сорока лет и руководители; учителя-мужчины чаще акцентируют ...
Добавлено: 21 октября 2020 г.
Нормативные представления о мизандрии у женщин двух поколений
Пяткова Е. С., Савинская О. Б., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2020 № 2 С. 252–272
Статья посвящена исследованию феномена мизандрии, который характеризуется проявлением негативных установок по отношению к  нормативным стандартам мужественности мужчин со стороны женщин. Формирование нового понимания женственности и мужественности, расширение нормативных границ гендерных идентичностей приводят к  возникновению нового концепта мизандрии. Он фиксирует перенесение на мужчин некоторых характеристик гегемонной маскулинности, признаваемых в традиционной культуре как негативные, но нормативно допустимые, и  закрепляет такие характеристики в гендерных стереотипах ...
Добавлено: 22 июня 2020 г.
Политика и культура в современном мире
СПб.: НОРМА, 2019.
Хип-хоп культура -- консвервативное движение, которое основано на сексезме. Это препятствует попаданию женщин-исполнительниц в этот жанр музыки, потому что автоматически маргинализирует их. Тем не менее, в США существуют артистки, которые могут создать конкуренцию мужчинам в хип-хопе. В данном исследовании произведен анализ репрезентации американских хип-хоп исполнительниц с 1980-х годов по 2010-е года с точки зрения гендерной ...
Добавлено: 10 апреля 2020 г.
Специфика развития туризма в малых и средних городах России
Габдрахманов Н. К., Рубцов В. А., Сервис в России и за рубежом 2017 Т. 11 № 7 С. 55–64
В современном мире, и в России в частности, туризм представляет динамично, зачастую самостоятельно развивающуюся, отрасль экономики. В большинстве направлений развития туризма осуществляется расширение границ коммерческих предложений и углубление специализации. Сам ландшафт и окружающая среда, пространство в целом выступает в качестве фундамента развития туризма. Однако потенциал туристической отрасли России, как один из важнейших факторов регионального развития, пока недооценён. Многие ландшафтные ...
Добавлено: 17 октября 2018 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору